مشاركة
أظهر تعلمك
المشاركة النشطة
اطلب من كل مجموعة مشاركة مشاريعها الخاصة بسلوك التحكم. يجب على الطلاب مشاركة مشروعهم من خلال إظهار المبرمج الخاص بهم مع بطاقات المبرمج فيه للصف. بعد ذلك، اشرح ما سيفعله الروبوت 123، ولماذا اختار تلك السلوكيات، وكيف تتوافق مع السلوك البشري الذي يوضح السيطرة. اطلب من المجموعة بدء مشاريعهم لمشاركة مشروعهم مع الفصل. يمكن للطلاب إظهار ما يبدو عليه سلوك التحكم والأصوات من خلال تمثيله بأنفسهم أثناء إدارة مشاريعهم.
محفزات المناقشة
التوثيق الرقمي
- قم بتصوير مقاطع فيديو قصيرة أو تسجيلات صوتية للمجموعات أثناء مشاركتها لمشاريعها معك في جميع أنحاء المختبر. شارك مقاطع الفيديو هذه مع مجتمع الفصل الدراسي لإظهار كيفية استخدام الطلاب لـ 123 روبوتًا لاستكشاف استراتيجيات التهدئة.
التفكير المرئي الذي يحركه الطالب
- اطلب من الطلاب توثيق مشاريعهم عن طريق التقاط الصور أو الرسم أو كتابة مشاريعهم. اطلب منهم كتابة الأفعال البشرية الممثلة في مشروعهم، حتى يتمكنوا من استخدام استراتيجية التهدئة بأنفسهم. اعرض هذه في الفصل الدراسي الخاص بك للطلاب للرجوع إليها.
ما وراء المعرفة - التفكير معًا
- ما هي بعض المواقف أو المشاعر الأخرى التي قد تجعلنا نفقد السيطرة ؟
- لماذا تعتقد أنه من المهم مساعدة بعضنا البعض على البقاء مسيطرين خلال اليوم الدراسي ؟ ما هي بعض الطرق التي يمكننا من خلالها مساعدة بعضنا البعض إذا كنا نشعر بمشاعر قوية ؟
- ما هو أحد التحديات التي واجهتها مجموعتك عند اختيار بطاقات المبرمج لمشروعك ؟ كيف حللتم مشكلتكم معًا ؟