الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يطبق الطلاب

• كيفية إنشاء مشروع للتصرف بشكل متحكم فيه وخارج عن السيطرة باستخدام بطاقات 123 Robot وCoder وCoder.

سوف الطلاب جعل معنى

• كيف يمكن لتحديد ووصف المشاعر والسلوكيات المتحكمة والخارجة عن السيطرة أن يدعم تطوير التنظيم الذاتي.
• كيف يتم توصيل المشاعر من خلال الأفعال، وكيف يمكنهم ترميز سلوكيات الروبوت لتمثيل تصرفات الإنسان.

سيكون الطلاب ماهرين في

• الدفع لإيقاظ الروبوت 123. 
• توصيل المبرمج بالروبوت 123.
• استخدام بطاقات Coder لتخطيط المشروع. 
• تسلسل بطاقات المبرمج في المشروع.
• إدخال وإزالة بطاقات المبرمج من المبرمج.
• إنشاء مشروع للتعبير عن السلوك المسيطر أو الخارج عن السيطرة.

سوف يعرف الطلاب

• أنه يمكنك إظهار مشاعر قوية من خلال السلوك، بدءًا من السيطرة إلى خارج نطاق السيطرة.
• كيفية إنشاء مشروع يمثل تصرفات الإنسان بسلوكيات الروبوت 123.

أهداف)

موضوعي

1. سيقوم الطلاب بتخطيط واختبار مشروع يحتوي على 123 روبوتًا يقومون بسلوكيات تمثل تصرفات بشرية.
2. سوف يتواصل الطلاب بوضوح حول التصرفات البشرية المرتبطة بالعواطف، وكيفية ارتباطها بسلوكيات الروبوت.

نشاط

1. في الجزء الأول من اللعب، سيقوم الطلاب بتخطيط واختبار مشروع يتضمن 123 روبوتًا يستعرضون سلوكيات خارجة عن السيطرة. في الجزء الثاني من اللعب، سيقوم الطلاب بتخطيط واختبار مشروع يتضمن 123 روبوتًا يقومون بسلوكيات لإظهار أن الروبوت "مسيطر".
2. في قسم المشاركة، سيناقش الطلاب الأفعال البشرية التي يمكن أن ترتبط بمشاعر قوية، مثل الإثارة. في الجزء الأول من اللعب، سيقومون بإنشاء مشروع يمثل حدثًا مثيرًا. سوف يتواصل الطلاب حول سلوكيات الروبوت التي تمثل التصرفات البشرية على أفضل وجه أثناء بناء مشاريعهم. في الجزء الثاني من اللعب، سيكرر الطلاب هذه العملية لترميز سلوك التحكم، والتواصل في مجموعتهم حول بطاقات المبرمج التي يجب اختيارها.

تقدير

1. سيقوم الطلاب بعرض مشاريعهم خلال قسم المشاركة، واختبارها للفصل. سوف يصفون كيف تمثل سلوكيات الروبوت 123 أفعالهم البشرية المختارة.
2. خلال قسم المشاركة، سيشرح الطلاب بوضوح المشاعر والأفعال التي يمثلونها في مشروعهم، وسبب اختيارهم لبطاقات المبرمج المحددة لتوصيلها من خلال سلوكيات الروبوت الـ 123 الخاصة بهم.

اتصالات للمعايير