പങ്കിടുക

നിങ്ങളുടെ പഠനം കാണിക്കുക

സജീവ പങ്കിടൽ

ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവരുടെ നിയന്ത്രണ പെരുമാറ്റ പദ്ധതികൾ പങ്കിടട്ടെ. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകൾ സഹിതം ക്ലാസിൽ കാണിച്ച് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് പങ്കിടണം. പിന്നെ, 123 റോബോട്ട് എന്താണ് ചെയ്യാൻ പോകുന്നത്, അവർ എന്തിനാണ് ആ സ്വഭാവരീതികൾ തിരഞ്ഞെടുത്തത്, അവ നിയന്ത്രണത്തിലാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യ സ്വഭാവവുമായി എങ്ങനെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു എന്നിവ വിശദീകരിക്കുക. ഗ്രൂപ്പിലെ എല്ലാവരും അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ ആരംഭിച്ച് ക്ലാസ്സിൽ അത് പങ്കുവെക്കട്ടെ. നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള പെരുമാറ്റം എങ്ങനെയാണെന്നും എങ്ങനെ തോന്നുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ നടത്തുമ്പോൾ അത് സ്വയം അഭിനയിച്ചു കാണിക്കാൻ കഴിയും.

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

ഡിജിറ്റൽ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ

• ലാബിലുടനീളം ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ നിങ്ങളുമായി പങ്കിടുമ്പോൾ അവരുടെ ചെറിയ വീഡിയോകളോ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകളോ എടുക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഉപയോഗിച്ച് ശാന്തമാക്കൽ തന്ത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കാൻ ഈ വീഡിയോകൾ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറി സമൂഹവുമായി പങ്കിടുക.

വിദ്യാർത്ഥി നയിക്കുന്ന ദൃശ്യ ചിന്ത

• വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ ഫോട്ടോയെടുത്തോ വരച്ചോ എഴുതിയോ രേഖപ്പെടുത്തട്ടെ.  അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എഴുതാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക, അതുവഴി അവർക്ക് ശാന്തമാക്കൽ തന്ത്രം സ്വയം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് റഫറൻസിനായി ഇവ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.

മെറ്റാകോഗ്നിഷൻ-ഒരുമിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കൽ

• നമ്മുടെ നിയന്ത്രണം നഷ്ടപ്പെടാൻ ഇടയാക്കുന്ന മറ്റ് ചില സാഹചര്യങ്ങളോ വികാരങ്ങളോ എന്തൊക്കെയാണ്? 
• സ്കൂൾ ദിവസങ്ങളിൽ പരസ്പരം നിയന്ത്രണത്തിൽ തുടരാൻ സഹായിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? നമുക്ക് ശക്തമായ വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ പരസ്പരം സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ചില മാർഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
• നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിനായി കോഡർ കാർഡുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് നേരിട്ട ഒരു വെല്ലുവിളി എന്തായിരുന്നു? നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് എങ്ങനെ പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു?