ملخص
المواد المطلوبة
فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.
في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.
وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.
| مواد | غاية | توصية |
|---|---|---|
|
مجموعة فيكس جو |
لبناء وإجراء التعديلات على مخلب التكيف. |
1 لكل مجموعة |
|
Adaptation Claw Build Instructions (PDF) أو Adaptation Claw Build Instructions (3D) |
للطلاب لبناء مخلب التكيف إذا لم يتم بناؤه بالفعل. |
1 لكل مجموعة |
|
عرض شرائح الصور للمختبر 2 Google Doc / .pptx / .pdf |
وسائل بصرية لتسهيل عملية التدريس للمعلم. |
1 لتسهيل عمل المعلم |
|
أدوار الروبوتات & روتينات Google Doc / .docx / .pdf |
مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي والمواد |
1 لكل مجموعة |
|
ورقة عمل المخطط التفصيلي Google Doc / .docx / .pdf
ورقة عمل مخطط المختبر 2 Google Doc / .docx / .pdf |
مستند Google قابل للتعديل ليتمكن الطلاب من تصميم وتخطيط تعديلاتهم على أقسام Adaptation Claw in Play. |
1 لكل مجموعة |
|
ورقة جمع البيانات Google Doc / .docx / .pdf
مثال على ورقة بيانات المختبر 2 Google Doc / .docx / .pdf |
مستند Google قابل للتعديل ليتمكن الطلاب من تسجيل البيانات في الجزء الأول من اللعب. |
1 لكل مجموعة |
|
عناصر متنوعة: علبة صودا فارغة، زجاجة ماء، قلم رصاص، أقلام تحديد، أو عناصر صغيرة أخرى في الفصل الدراسي |
للطلاب لاستخدام مخلب التكيف في اللعب الجزء 1. |
مجموعة واحدة لكل مجموعة |
|
للمساعدة في إزالة الدبابيس أو فصل العوارض. |
1 لكل مجموعة | |
|
Get Ready...Get VEX...GO! كتاب PDF (اختياري) |
القراءة مع الطلاب لتعريفهم بـ VEX GO من خلال قصة وبناء تمهيدي. | 1 لأغراض العرض التوضيحي |
|
استعد...احصل على VEX...انطلق! دليل المعلم Google Doc / .pptx / .pdf |
للحصول على إرشادات إضافية عند تعريف الطلاب بـ VEX GO باستخدام كتاب PDF. | 1 للاستخدام المعلم |
يخطب
ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.
-
خطاف
هل سبق لأحد أن استخدم مبراة أقلام من قبل؟ مبراة القلم الرصاص هي آلية تستخدم لتسهيل مهمة شحذ القلم الرصاص.
الآلية هي شيء يمكن استخدامه لمساعدة البشر على إكمال المهام التي قد لا يتمكنون من القيام بها بأنفسهم. على سبيل المثال، الوصول إلى مسافة أبعد.
ملحوظة: If students are new to VEX GO, use the Get Ready...Get VEX...GO! PDF book and Teacher’s Guide (Google Doc / .pptx / .pdf) to introduce them to learning and building with VEX GO. أضف 10-15 دقيقة إضافية إلى وقت الدرس لاستيعاب هذا النشاط الإضافي.
-
سؤال رئيسي
ما هي أنواع الآليات الأخرى التي رأيتها أو اختبرتها في حياتك لتسهيل المهام؟
-
بناء
مخلب التكيف المبني مسبقًا
يلعب
السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.
الجزء الأول
سيقوم الطلاب باختبار مخلب التكيف باستخدام قائمة مرجعية لفهم حركة مخلب التكيف. سيحاول الطلاب التقاط خمسة عناصر مثل: علب الصودا الفارغة، وزجاجات المياه، وأقلام الرصاص، والعلامات، أو غيرها من العناصر الصغيرة الموجودة في الفصل الدراسي.
استراحة منتصف اللعب
سيقوم الطلاب بتقييم العناصر الأكثر ملاءمة ليتم التقاطها بواسطة مخلب التكيف وكيف يمكن أن يساعد استخدام مخلب التكيف في حل المشكلات الحقيقية مثل التقاط القمامة على جانب الطريق.
الجزء الثاني
سيقوم الطلاب بإجراء تعديلات على مخالبهم من أجل التقاط شيء كان من الصعب رفعه في البداية. هل يمكنهم جعل مخلب التكيف الخاص بهم أكثر قدرة على التقاط الأشياء التي لم يتمكنوا من التقاطها من الجزء الأول من اللعبة؟
يشارك
السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.
مواضيع المناقشة
- ما هو التعديل الذي قامت به مجموعتك على مخلب التكيف؟
- كيف قررت مجموعتك التعديلات التي أجريت على مخلب التكيف؟
- ما هو الشيء الذي يستطيع مخلب التكيف الخاص بك التقاطه الآن ولم يكن قادرًا على ذلك من قبل؟