Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Uyum Pençesi'nin inşası ve adaptasyonlarının yapılması için. |
Grup başına 1 |
|
Adaptasyon Pençesi Yapım Talimatları (PDF) veya Adaptasyon Pençesi Yapım Talimatları (3D) |
Öğrencilerin henüz inşa edilmemişse Adaptasyon Pençesi'ni inşa etmeleri. |
Grup başına 1 |
|
Lab 2 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretmenlerin kolaylaştırılması için görsel araçlar. |
1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
Grup çalışmalarını ve materyallerini düzenlemek için düzenlenebilir Google Dokümanı |
Grup başına 1 |
|
Mavi Baskı Çalışma Sayfası Google Doküman / .docx / .pdf
Lab 2 Mavi Baskı Çalışma Sayfası Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilerin Oyun Alanında Uyarlama Pençesi bölümlerine yönelik uyarlamalarını tasarlayıp planlamalarına olanak sağlayan düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 |
|
Veri Toplama Sayfası Google Doküman / .docx / .pdf
Lab 2 Veri Sayfası Örneği Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilerin Play Bölüm 1'de veri kaydetmeleri için düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 |
|
Çeşitli Öğeler: boş soda kutusu, su şişesi, kalem, işaretleyiciler veya diğer küçük sınıf eşyaları |
Öğrencilerin Oyunda Uyarlama Pençesi Bölüm 1'i almaları için. |
Grup başına 1 set |
|
Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. |
Grup başına 1 | |
|
Hazır Ol...VEX'i Al...GO! PDF Kitap(isteğe bağlı) |
Öğrencilere VEX GO'yu bir hikaye ve giriş seviyesi bir yapı aracılığıyla tanıtmak için onlarla birlikte okumak. | 1 gösterim amaçlı |
|
Hazır olun...VEX'i alın...BAŞLAYIN! Öğretmen Rehberi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğrencilere VEX GO'yu PDF Kitap ile tanıtırken ek istemler için. | 1 öğretmen kullanımı için |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Daha önce kalemtıraş kullanan var mı? Kalemtıraş, kalemin yontulmasını kolaylaştırmak için kullanılan bir mekanizmadır.
Mekanizma, insanların kendi başlarına yapamayacakları görevleri tamamlamalarına yardımcı olmak için kullanılabilen bir şeydir. Mesela daha uzağa ulaşmak.
Not: Eğer öğrenciler VEX GO'ya yeniyse, Hazırlanın...VEX...GO'yu Edinin! PDF kitap ve Öğretmen Rehberi (Google Doc / .pptx / .pdf)onlara VEX GO ile öğrenmeyi ve inşa etmeyi tanıtmak için. Bu ek aktiviteye yer açmak için ders sürenize 10-15 dakika daha ekleyin.
-
Öncü Soru
Hayatınızda işleri kolaylaştırmak için başka ne tür mekanizmalar gördünüz veya deneyimlediniz?
-
Yapı
Önceden Yapılmış Uyarlama Pençesi
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrenciler, Uyum Pençesi'nin hareketini anlamak için bir kontrol listesi kullanarak Uyum Pençesi'ni test edecekler. Öğrenciler boş soda kutuları, su şişeleri, kalemler, keçeli kalemler veya diğer küçük sınıf eşyaları gibi beş eşyayı almaya çalışacaklar.
Orta Oyun Molası
Öğrenciler, Uyarlama Pençesi tarafından hangi eşyaların alınmasının en uygun olduğunu ve Uyarlama Pençesi'nin yol kenarındaki çöpleri toplamak gibi gerçek sorunları çözmeye nasıl yardımcı olabileceğini değerlendirecekler.
Bölüm 2
Öğrenciler başlangıçta kaldırılması zor olan bir nesneyi kaldırabilmek için pençelerinde uyarlamalar yapacaklar. Oyun 1. Bölümde alamadıkları nesneyi almak için Uyum Pençelerini daha uygun hale getirebilirler mi?
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Grubunuz Adaptasyon Pençesi'ne nasıl bir adaptasyon yaptı?
- Adaptasyon Pençesi için uyarlamalara grubunuz nasıl karar verdi?
- Uyum Pençeniz daha önce alamadığı hangi nesneyi artık alabiliyor?