ملخص

المواد المطلوبة

فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.

في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.

وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.

يخطب

ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.

1. خطاف

   ما هي المواد التي استخدمتها في البناء من قبل؟ الرمال لبناء القلاع الرملية؟ كتل للأبراج؟ سوف نتدرب على البناء باستخدام مجموعات VEX GO الخاصة بنا.

   بناء العرض التوضيحي عرض قطع VEX GO المختارة للطلاب. أظهر كيفية تجميع القطع معًا عن طريق تجميع الألواح باستخدام الدبابيس والمباعدات، ثم فصلها باستخدام أداة الدبوس.

   تقديم مشروع الطالب "مشروعنا الأول هو بناء عمود علم ليضعه رائد الفضاء على سطح المريخ." اعرض صورة لعمود علم على القمر وصورة للمريخ لوضع مشاريع الطلاب في سياقها وللحصول على الإلهام. (انظر الصور في عرض الشرائح للمختبر 2)

2. سؤال رئيسي

   ما هي الميزات المهمة لعمود العلم؟ (طويل، مستقر ومتوازن/ قائم بذاته). ماذا لو كانت المواد لديك محدودة؟

يلعب

السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.

الجزء الأول

في البناء الأول، سيكون لدى المجموعات 15 قطعة VEX GO لبناء عمود علم ناسا لرائد الفضاء الخاص بهم. سيعمل الطلاب في مجموعات وسيكون لديهم أدوار جماعية محددة: البناء والصحفي. استخدم ورقة عمل روتينات أدوار الروبوتات & لتنظيم العمل الجماعي. سيستخدم الطلاب ورقة عمل المخطط التفصيلي لرسم أفكار التصميم الأولية لعمود العلم الخاص بهم. يجب على الطلاب مناقشة أفكارهم مع مجموعتهم قبل البدء في البناء.

استراحة منتصف اللعب

شارك في المشاريع ووصف كيفية بناء عمود العلم الخاص بك باستخدام أسماء الأجزاء واللغة المكانية.

الجزء الثاني

وسيكون البناء الثاني بمثابة "تحدي" حيث تتنافس المجموعات لبناء أطول عمود علم. سيتم منح كل مجموعة 10 قطع إضافية (إجمالي 25 قطعة)، وسوف يقومون بتعديل تصميمهم الأصلي لبناء أطول عمود علم مستقل باستخدام القطع المقدمة. ستعمل جميع المجموعات ضمن نفس القيود المادية، وسيكون لديها وقت محدود لإكمال التحدي. سيتم قياس المباني، وسيفوز صاحب أطول عمود علم.

يشارك

السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.