يخطب
قم بتشغيل قسم المشاركة
ACTS هو ما سيفعله المعلم و ASKS هو كيف سيقوم المعلم بتيسير العملية.
| أعمال | يسأل |
|---|---|
|
|
إعداد الطلاب للبناء
سنعمل في مجموعات لبناء عمود علم ليضعه رائد الفضاء على المريخ!
تسهيل البناء
- أعلم طالبين بأنهما سيذهبان في رحلة علمية لاستكشاف كوكب المريخ! سوف يحتاجون إلى بناء بعض الأدوات والهياكل لمهمتهم، وسوف يستخدمون قطع VEX GO لبناء هذه الأشياء.
-
توزيعقم بتوزيع
شعاع ودبابيس ومساند على كل طالب أو مجموعة.
عوارض ودبابيس ومساند -
تسهيل
استكشاف الطالب لكيفية توصيل قطع VEX GO.
-
اشرح كيفية تجميع شعاعين صفراوين مع دبوس أحمر، وشعاعين صفراوين مع فاصل أصفر. تسليط الضوء على الفرق بين الاثنين. (يترك الموقف الأصفر مساحة بين الشعاعين الأصفرين.)
تجميع الحزم الصفراء - يمكنك أيضًا عرض مقارنة بين صورة الدبابيس والمباعدات والموصلات في عرض الشرائح للصور في المختبر 2.
دبابيس ومفاصل وموصلات - ما هي أوجه التشابه والاختلاف بينهما؟
- تأكد من تسمية كل قطعة ووصف وظائفها أثناء العرض التوضيحي.
-
-
عرضعرض
أداة الدبوس للدعم إذا كان الطلاب يواجهون صعوبة في العمل مع القطع.
توضيح كيفية تفكيك القطع باستخدام كل من الرافعة وساحب أداة الدبوس. إظهار صورة أداة الدبوس في عرض الشرائح للصور في المختبر 2.
- مجتذب
- انتهازي
- رافعة
استكشاف أخطاء المعلم وإصلاحها
- For more information on the features of pieces, read the القطع الموجودة في مجموعة VEX GO مقالة مكتبة VEX.
- Students will likely all want to experiment with the Pin Tool. شجع أعضاء المجموعة على التناوب في ربط الأجزاء وفصلها باستخدام أداة الدبوس قبل البدء في البناء.