يخطب
قم بتشغيل قسم المشاركة
ACTS هو ما سيفعله المعلم و ASKS هو كيف سيقوم المعلم بتيسير العملية.
| أعمال | يسأل |
|---|---|
|
|
إعداد الطلاب للبناء
سوف تقوم ببناء البانتوجراف الخاص بك حتى تتمكن من تجربة إنشاء رسومات مصغرة خاصة بك!
تسهيل البناء
- تعليماتاطلب طالبين الانضمام إلى مجموعاتهم، واطلب منهم إكمال ورقة روتين أدوار الروبوتات &. استخدم شريحة مسؤوليات الأدوار المقترحة في عرض شرائح الصور للمختبر 1 كدليل للطلاب لإكمال هذه الورقة.
-
قم بتوزيعقم بتوزيع
تعليمات البناء، والورقة الفارغة، ومنظم عملية التصميم الهندسي على كل مجموعة. إذا لم يتم بناء البانتوغراف، فيجب على الصحفيين جمع المواد الموجودة في قائمة المراجعة.
البانتوجراف -
تسهيلتسهيل
عملية البناء.
- تأكد من أن الطلاب على دراية واضحة بأدوارهم في تعليمات البناء باستخدام شريحة مسؤوليات الأدوار المقترحة.
- يمكن للمطورين البدء في بناء الجزء الخاص بهم من المبنى. يجب على الصحفيين المساعدة في تعليمات البناء حسب الحاجة، واستكمال الجزء الخاص بهم من تعليمات البناء.
- شجع الطلاب على استخدام اللغة المكانية في محادثاتهم أثناء البناء. كيف ترتبط العوارض بالحجم؟ عندما تكون الدبابيس في مكانها، كيف تساعد العوارض على التحرك بالنسبة لبعضها البعض؟
- عرضعرض اقتراحات ولاحظ استراتيجيات إيجابية لبناء الفريق وحل المشكلات أثناء بناء المجموعات معًا.
استكشاف أخطاء المعلم وإصلاحها
- قبل البدء بقسم اللعب، تأكد من أن كل مجموعة لديها قلم أو رصاص يتناسب مع كتلة الشريحة. يجب أن تكون أداة الكتابة قادرة على ترك علامة واضحة على الورق مع الحد الأدنى من الضغط. يمكن أن يكون قلم الحبر أو القلم الرفيع خيارًا جيدًا.
- إذا كانت هناك مشكلات في الاحتفاظ بأداة الكتابة في Slide Block، فاستخدم الشريط المطاطي من مجموعة VEX GO لتغليف القلم أو العلامة وSlide Block لإبقائه في مكانه. راجع صورة استكشاف أخطاء مرفق القلم وإصلاحها من عرض الشرائح للصور المعملية 1 لمزيد من التفاصيل.
استراتيجيات التيسير
- تعزيز العمل الجماعي وتبادل الأدوار بشكل إيجابي. اطلب من الطلاب الإشارة إلى أدوار الروبوتات الخاصة بهم & الروتين طوال الفصل . ما هي مسؤولياتهم؟ هل هم ملتزمون باتفاقياتهم؟
- إذا واجه الطلاب صعوبات أثناء البناء، فاطلب منهم البحث عن أدلة في تعليمات البناء. هل هناك أي نقاط بارزة أو أيقونات يمكن أن تساعدهم في حل مشكلتهم؟ هل يمكنهم أن يطلبوا المساعدة من طالب آخر تجاوز هذه النقطة؟
- جرّب شكلاً مختلفًا - بالنسبة للمجموعات التي تنتهي مبكرًا وتحتاج إلى تحديات إضافية، اطلب منهم محاولة تتبع كائن مختلف من جميع أنحاء الفصل الدراسي باستخدام البانتوجراف. كيف يعتقدون أن الشكل يمكن أن يكون مفيدًا في إنشاء مخطط؟