নিযুক্ত করা
এনগেজ বিভাগটি চালু করুন
শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।
| আইন | জিজ্ঞাসা |
|---|---|
|
|
শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা
কোড বেস চালানোর জন্য রিমোট কন্ট্রোল ব্যবহার শুরু করার আগে, আমাদের কোড বেস 2.0 তৈরি করতে হবে!
নির্মাণের সুবিধা দিন
- নির্দেশ দিন শিক্ষার্থীকে তাদের দলে যোগদানের নির্দেশ দিন এবং তাদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন শিটটি সম্পূর্ণ করতে বলুন। এই শীটটি পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দেশিকা হিসেবে ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোতে প্রস্তাবিত ভূমিকার দায়িত্ব স্লাইডটি ব্যবহার করুন।
-
বিতরণ করুনপ্রতিটি দলকে
নির্মাণ নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। সাংবাদিকদের চেকলিস্টে থাকা উপকরণগুলি সংগ্রহ করা উচিত।
কোড বেস ২.০ -
নির্মাণ প্রক্রিয়া সহজতর করাসহজতর করা
।
- ল্যাব ১ ছবির স্লাইডশোতে নির্মাতা এবং সাংবাদিকদের তাদের দায়িত্বের উপর ভিত্তি করে নির্মাণ শুরু করা উচিত।
- প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের নির্মাণ বা পড়ার নির্দেশাবলীতে সাহায্য করার জন্য ঘরের চারপাশে ঘুরুন। সমস্ত শিক্ষার্থীকে ভবন নির্মাণের কাজে নিযুক্ত রাখার জন্য ভবনটি কীভাবে তৈরি করা হচ্ছে সে সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং শিক্ষার্থীদের যদি পালাক্রমে সাহায্যের প্রয়োজন হয় তবে তাদের ভূমিকা পালন করার কথা মনে করিয়ে দিন।
- প্রস্তাবদলগুলি একত্রিত হওয়ার সাথে সাথে পরামর্শ দিন এবং ইতিবাচক দল গঠন এবং সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি নোট করুন।
শিক্ষক সমস্যা সমাধান
- শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে ফরোয়ার্ড/রিভার্স কোড বেসের অবস্থান এবং অবস্থানের উপর নির্ভর করে। যদি কোর্সের শুরুতে কোড বেসটি পিছনের দিকে থাকে এবং শিক্ষার্থীর দিকে মুখ করে থাকে, তাহলে নিয়ন্ত্রণগুলি সামনের দিকে সরানো হলে কোড বেসটি কোর্সের দিকে নয়, বরং শিক্ষার্থীর দিকে চলে যাবে।
- ক্লাসের আগে কোর্সটি ঠিক করে ফেলুন। প্রস্তাবিত স্ল্যালম কোর্সে বেসের জন্য টাইলস এবং স্ল্যালম গেট তৈরির জন্য হলুদ সংযোগকারী এবং কমলা রশ্মি ব্যবহার করা হয়েছে। প্রয়োজন অনুযায়ী মাস্কিং টেপ, প্লাস্টিকের কাপ বা অন্যান্য শ্রেণীকক্ষের জিনিসপত্র ব্যবহার করেও কোর্সটি প্রতিলিপি করা যেতে পারে!
- যদি কোড বেস সাড়া না দেয়, তাহলে ব্রেন সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দিয়ে পুনরায় সংযোগ করার চেষ্টা করুন এবং আবার চেষ্টা করুন। কোড বেস চালানোর সময় পালাক্রমে খুব বেশি সময় চলে গেলে এটি ঘটতে পারে।
সুবিধা প্রদানের কৌশল
- শিক্ষার্থীদের নিয়ন্ত্রণ পরিবর্তন করতে বলুন!
- ট্যাঙ্ক মোড: প্রতিটি জয়স্টিক একটি ভিন্ন মোটরের স্পিন নিয়ন্ত্রণ করে।
- বাম আর্কেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে। স্ক্রিনের বাম দিকে।
- ডান আর্কেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে। স্ক্রিনের ডানদিকে।
- স্প্লিট আর্কেড: দুটি জয়স্টিক। একটি বাম এবং ডান নড়াচড়া নিয়ন্ত্রণ করে এবং অন্যটি সামনের এবং বিপরীত নড়াচড়া নিয়ন্ত্রণ করে।
- কোড বেসের গতি নির্ভর করে ড্রাইভ মোডে নিয়ন্ত্রণগুলি কত ধীর বা দ্রুত সরানো হয় তার উপর। জয়স্টিকটি যত ধীরে ঠেলে দেওয়া হবে, কোড বেস তত ধীরে নড়বে। VEXcode GO তে রিমোট কন্ট্রোল ড্রাইভিং সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEXcode GO তে " Using the Drive Tab" নিবন্ধটি পড়ুন।
- "প্রস্তুত হও...ভেক্স করো...যাও!" ব্যবহার করো। PDF বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা - যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO-তে নতুন হয়, PDF বই পড়ুন এবং ল্যাব কার্যক্রম শুরু করার আগে VEX GO তৈরি এবং ব্যবহারের সাথে পরিচিতি সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা (Google / .pptx / .pdf) এর প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন। শিক্ষার্থীরা তাদের দলে যোগ দিতে পারে এবং তাদের VEX GO কিট সংগ্রহ করতে পারে, এবং বইটি পড়ার সময় ভবনের কার্যকলাপ অনুসরণ করতে পারে।
- শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা ব্যবহার করুন। VEX GO সংযোগগুলিকে আরও সুনির্দিষ্ট বা বাস্তব উপায়ে ফোকাস করার জন্য, প্রতিটি পৃষ্ঠায় শেয়ার করুন, দেখান, অথবা খুঁজুন প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন যাতে শিক্ষার্থীদের তাদের কিটগুলি আরও গভীরভাবে জানার সুযোগ হয়।
- VEX GO-এর মাধ্যমে মানসিক অভ্যাস গড়ে তোলা এবং শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করে, যেমন অধ্যবসায়, ধৈর্য এবং দলবদ্ধতা, তার উপর মনোনিবেশ করতে, প্রতিটি পৃষ্ঠায় থিঙ্ক প্রম্পট ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের সফল দলগত কাজ এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে সমর্থন করার জন্য মানসিকতা এবং কৌশল সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন।
- আপনার শ্রেণীকক্ষে VEX GO ব্যবহার করার সময় PDF বই এবং তার সাথে থাকা শিক্ষক নির্দেশিকাকে শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহার করার বিষয়ে আরও জানতে, এই VEX লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।