শব্দভাণ্ডার
- পচে যাওয়া
- ছোট বা সহজ অংশে বিভক্ত করা।
- সিউডোকোড
- সরল ইংরেজিতে কোড লেখার অনানুষ্ঠানিক উপায়।
- পুনরাবৃত্তি
- পরিকল্পনা করা, পরীক্ষা করা, পরিবর্তন করা, তারপর আবার পরীক্ষা করা।
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া (EDP) হল একটি কাঠামোগত সমস্যা সমাধান প্রক্রিয়া যেখানে শিক্ষার্থীরা সাফল্যের মানদণ্ড এবং সম্ভাব্য সমাধানের সীমাবদ্ধতা ব্যবহার করে একটি সমস্যা সংজ্ঞায়িত করে। EDP-এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের সম্ভাব্য সমাধানগুলি গবেষণা, অন্বেষণ এবং পরীক্ষা করা উচিত।
- প্রামাণিক সমস্যা
- শিক্ষার্থীরা যে প্রকল্পগুলি সম্পন্ন করে যা তাদের কাছে বাস্তব, তার তুলনায় এমন অ্যাসাইনমেন্ট যা স্কুলের পরিবেশের বাইরে সম্পন্ন করা কোনও ধরণের কাজের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ নয়।
- ক্রম
- ক্রমানুসারে একে অপরকে অনুসরণ করে এমন নির্দেশাবলীর একটি সেট।
- আচরণ
- একটি রোবট দ্বারা সম্পাদিত এবং প্রোগ্রামিং ভাষা দ্বারা সংজ্ঞায়িত ক্রিয়া।
- VEXcode GO সম্পর্কে
- একটি প্রকল্প তৈরি করতে এবং VEX GO রোবটের সাথে যোগাযোগ করতে ব্যবহৃত সফ্টওয়্যার।
- [অপেক্ষা করুন] ব্লক
- পরবর্তী ব্লকে যাওয়ার আগে একটি নির্দিষ্ট সময় অপেক্ষা করে।
- [ড্রাইভ ফর] ব্লক
- নির্দিষ্ট দূরত্বের জন্য ড্রাইভট্রেনকে সামনের দিকে অথবা বিপরীত দিকে সরায়।
- [টার্ন ফর] ব্লক
- নির্দিষ্ট সংখ্যক ডিগ্রির জন্য ড্রাইভট্রেনকে বাম বা ডানে ঘোরায়।
- [মন্তব্য] ব্লক
- প্রোগ্রামারদের তাদের প্রকল্পের চারপাশের ব্লক পরিবর্তন না করেই তাদের প্রকল্প বর্ণনা করতে সাহায্য করার জন্য তথ্য লিখতে অনুমতি দেয়।
শব্দভান্ডারের ব্যবহার উৎসাহিত করা
ইউনিট জুড়ে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপে নিযুক্ত করার জন্য শব্দভান্ডারের ব্যবহার সহজতর করার জন্য নিম্নলিখিত অতিরিক্ত উপায়গুলি দেওয়া হল।
শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের নিম্নলিখিত শব্দগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা উচিত:
- সকল কার্যক্রম জুড়ে
- যেহেতু তারা দলবদ্ধভাবে কাজ করছে
- তারা যখন প্রতিফলিত হচ্ছে
- যেহেতু তারা তাদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিচ্ছে
শব্দভান্ডার ব্যবহার উৎসাহিত করার টিপস
- শব্দ গোয়েন্দা/স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট: শিক্ষক ঘরের চারপাশে শব্দ লুকিয়ে রাখবেন। শিক্ষার্থীরা একটি শব্দ খুঁজে পাবে এবং একজন সঙ্গীর সাথে কাজ করে শব্দটি সংজ্ঞায়িত করবে, একটি ছবি আঁকবে এবং বাক্যে এটি ব্যবহার করবে। শিক্ষার্থীরা ইউনিটের মাঝামাঝি সময়ে এই কার্যকলাপটি ব্যবহার করবে।
- আরও গভীরে খনন করা গ্রাফিক অর্গানাইজার: শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিত বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে মূল শব্দ, এটি সম্পর্কে তথ্য এবং একটি স্মৃতি সংকেত সনাক্ত করবে:
- শব্দভান্ডার শব্দটি সম্পর্কে তাদের নিজস্ব ধারণা। বাম কলামে শব্দ বা মূল ধারণা (K) লিখুন, কেন্দ্র কলামে এর সাথে থাকা তথ্য (I) লিখুন এবং ডান কলামে ধারণাটির একটি ছবি, একটি স্মৃতিচিহ্ন, (M) আঁকুন।
- মূল ধারণাটি হতে পারে একটি নতুন শব্দভান্ডার, অথবা একটি নতুন ধারণা। তথ্যটি একটি সংজ্ঞা হতে পারে অথবা ধারণাটির আরও প্রযুক্তিগত ব্যাখ্যা হতে পারে।
- মেমোরি ক্লু হল শিক্ষার্থীদের জন্য মূল ধারণার অর্থ তাদের স্মৃতিতে সম্পূর্ণরূপে একীভূত করার একটি উপায়। মূল ধারণাটি ব্যাখ্যা করে এমন একটি সহজ স্কেচ তৈরি করে, শিক্ষার্থীরা নতুন তথ্য সংশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যা করে, এটিকে তাদের নিজস্ব করে তোলে। তারপর, শিক্ষার্থীরা নতুন মূল ধারণাগুলি সহজেই মনে রাখার জন্য তাদের অঙ্কনগুলি উল্লেখ করতে পারে।
- "শব্দটি খুঁজে বের করুন"
- "শব্দটি খুঁজে বের করুন" খেলায় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ করান। বোর্ডে শব্দভান্ডারের শব্দগুলি লিখুন। শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের শব্দ সম্পর্কে একটি সূত্র দেওয়া শুরু করুন এবং দেখুন তারা আপনার সূত্র দিয়ে সঠিক শব্দটি সনাক্ত করতে পারে কিনা। সুইচ! শিক্ষার্থীদের বলুন যেন তারা তোমাদেরকে একটি শব্দভান্ডার সম্পর্কে একটি সূত্র দেয় এবং দেখো যে তোমরা শিক্ষার্থীদের সূত্রের উপর ভিত্তি করে অনুমান করতে পারো কিনা। শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডারের শব্দগুলি বুঝতে এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম কিনা তা দেখার এটি একটি দুর্দান্ত উপায়।
- উদাহরণ: ক্রম
- আমি এমন একটি শব্দ দেখতে পাচ্ছি যা নির্দেশাবলীর একটি সেট হতে পারে ।
- আমি এমন একটি শব্দ দেখতে পাচ্ছি যার মধ্যে জিনিসগুলি ঠিক আছে ।
- উদাহরণ: ক্রম
- "শব্দটি খুঁজে বের করুন" খেলায় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ করান। বোর্ডে শব্দভান্ডারের শব্দগুলি লিখুন। শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের শব্দ সম্পর্কে একটি সূত্র দেওয়া শুরু করুন এবং দেখুন তারা আপনার সূত্র দিয়ে সঠিক শব্দটি সনাক্ত করতে পারে কিনা। সুইচ! শিক্ষার্থীদের বলুন যেন তারা তোমাদেরকে একটি শব্দভান্ডার সম্পর্কে একটি সূত্র দেয় এবং দেখো যে তোমরা শিক্ষার্থীদের সূত্রের উপর ভিত্তি করে অনুমান করতে পারো কিনা। শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডারের শব্দগুলি বুঝতে এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম কিনা তা দেখার এটি একটি দুর্দান্ত উপায়।