সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিয়োজিত

শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত হয়ে ল্যাবটি শুরু করুন।

1. হুক

   ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কখনও বাস্কেটবলকে হুপে গুলি করার চেষ্টা করেছে কিনা। তারা জানল কিভাবে বল ছুঁড়তে কতটা কঠিন? অতীতের তথ্যের উপর ভিত্তি করে ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য তাদের অভিজ্ঞতাগুলিকে সংযুক্ত করুন। উদাহরণস্বরূপ, "প্রথম চেষ্টায় বলটি যথেষ্ট দূর যায়নি, তাই আমি পরের বার এটিকে আরও শক্ত করে ছুড়ে দিয়েছি।" 

2. নেতৃস্থানীয় প্রশ্ন

   সুপার কারের সাথে একটি ট্রায়াল প্রদর্শন করুন এবং শিক্ষার্থীদের এটি কতদূর যেতে হবে তার পূর্বাভাস দিতে বলুন। তারপর ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন, "যদি আমরা পরীক্ষাটি পুনরাবৃত্তি করি, আপনি কি একই অনুমান করবেন?"

3. তৈরি করুন ছাত্র গোষ্ঠীগুলি তাদের নিজস্ব একটি সুপার কার তৈরি করবে, নির্মাণ নির্দেশাবলী ব্যবহার করে এবং নির্মাতা এবং সাংবাদিকের ভূমিকায়।

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন।

পার্ট 1

শিক্ষার্থীরা তাদের গাড়ির 5টি ট্রায়াল পরিচালনা করবে এবং এটি প্রতিবার ভ্রমণের দূরত্ব পরিমাপ করবে।  ল্যাব 2 ডেটা সংগ্রহ শীটে শিক্ষার্থীরা ট্র্যাক করবে: 

1. কতবার গাঁট ঘুরানো হয়েছে 
2. এটা কত দূর ভ্রমণ
    

মিড-প্লে ব্রেক

পার্ট 2-এ আবেদনের প্রস্তুতিতে বিভিন্ন সংখ্যক বাঁক নেওয়ার পর সুপার কার কতদূর ভ্রমণ করে তার পার্ট 1-এর ফলাফল নিয়ে আলোচনা করুন।

পার্ট 2

ক্লাস হিসাবে একসাথে, শিক্ষার্থীরা দূরত্বের প্রতিযোগিতায় প্রতিদ্বন্দ্বিতা করবে যে তারা তাদের ডেটা ব্যবহার করে একজন বিজয়ীর সঠিক ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারে কিনা। 

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা ও প্রদর্শন করার অনুমতি দিন।