নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।

আইন	জিজ্ঞাসা
শিক্ষার্থীদের কাজের ধারণাটি পরিচয় করিয়ে দিন। শিক্ষার্থীদের ডেস্কে রাখা একটি ভারী বই উপহার দিন। শিক্ষার্থীদের দেখান যে আপনি এক আঙুল দিয়ে একটি বই তোলার চেষ্টা করছেন। বইটি তোলার জন্য একটি লিভার তৈরি করতে একটি রুলার এবং পেন্সিল ব্যবহার করুন। পেন্সিলটি রুলারের নীচে মোটামুটি মাঝখানে রাখুন এবং বইটি রুলারের প্রান্তের উপরে রাখুন। বইটি তুলতে রুলারের বিপরীত প্রান্তে চাপ দিন। একবার দেখানোর পর, শিক্ষার্থীদের চেষ্টা করার সুযোগ দিন। বইটি তোলার সময় পেন্সিলের অবস্থান পরিবর্তন করুন।	তোমাকে কি কখনও ভারী কিছু ধাক্কা দিতে, টানতে বা বহন করতে হয়েছে? এটা কি কঠিন ছিল? তুমি কাজ করছিলে। কাজ এমন একটি কাজ যা সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টার প্রয়োজন। তুমি কি মনে করো বস্তু সরানোর জন্য তোমার শক্তিশালী হওয়া দরকার? তুমি কি মনে করো যে তুমি এক আঙুল দিয়ে বই তুলতে পারবে? (বই পাওয়া গেলে শিক্ষার্থীদের চেষ্টা করার সুযোগ দিন)। এই বইটি তুলতে আমার অনেক পরিশ্রম হচ্ছে, আমি অনেক পরিশ্রম করছি। কাজ এমন একটি কাজ যা সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টার প্রয়োজন। এই ভারী বইটি তুলতে আমার অনেক জোর লাগবে। লিভার ব্যবহার করলে কীভাবে বস্তুটিকে তোলার জন্য প্রয়োজনীয় বল কমিয়ে তোলার কাজ সহজ হয়? পেন্সিল নড়লে কি তুমি ভিন্ন কিছু লক্ষ্য করো? লিভারের কথা বলতে গেলে একে পিভট পয়েন্ট বলা হয়।

আইন

জিজ্ঞাসা

শিক্ষার্থীদের কাজের ধারণাটি পরিচয় করিয়ে দিন।
শিক্ষার্থীদের ডেস্কে রাখা একটি ভারী বই উপহার দিন।
শিক্ষার্থীদের দেখান যে আপনি এক আঙুল দিয়ে একটি বই তোলার চেষ্টা করছেন।
বইটি তোলার জন্য একটি লিভার তৈরি করতে একটি রুলার এবং পেন্সিল ব্যবহার করুন। পেন্সিলটি রুলারের নীচে মোটামুটি মাঝখানে রাখুন এবং বইটি রুলারের প্রান্তের উপরে রাখুন। বইটি তুলতে রুলারের বিপরীত প্রান্তে চাপ দিন। একবার দেখানোর পর, শিক্ষার্থীদের চেষ্টা করার সুযোগ দিন।
বইটি তোলার সময় পেন্সিলের অবস্থান পরিবর্তন করুন।

তোমাকে কি কখনও ভারী কিছু ধাক্কা দিতে, টানতে বা বহন করতে হয়েছে? এটা কি কঠিন ছিল? তুমি কাজ করছিলে। কাজ এমন একটি কাজ যা সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টার প্রয়োজন। তুমি কি মনে করো বস্তু সরানোর জন্য তোমার শক্তিশালী হওয়া দরকার?
তুমি কি মনে করো যে তুমি এক আঙুল দিয়ে বই তুলতে পারবে? (বই পাওয়া গেলে শিক্ষার্থীদের চেষ্টা করার সুযোগ দিন)।
এই বইটি তুলতে আমার অনেক পরিশ্রম হচ্ছে, আমি অনেক পরিশ্রম করছি। কাজ এমন একটি কাজ যা সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টার প্রয়োজন। এই ভারী বইটি তুলতে আমার অনেক জোর লাগবে।
লিভার ব্যবহার করলে কীভাবে বস্তুটিকে তোলার জন্য প্রয়োজনীয় বল কমিয়ে তোলার কাজ সহজ হয়?
পেন্সিল নড়লে কি তুমি ভিন্ন কিছু লক্ষ্য করো? লিভারের কথা বলতে গেলে একে পিভট পয়েন্ট বলা হয়।

শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা

ভারী বস্তু সরাতে এবং তুলতে লিভার ব্যবহার করা হয়, যার ফলে বস্তুটি তোলার জন্য প্রয়োজনীয় বল হ্রাস পায়। আজ, আমরা একটি লিভার তৈরি করতে VEX GO কিট ব্যবহার করব এবং একটি লিভার কীভাবে কাজ সহজ করে তোলে তা তদন্ত করব।

নির্মাণের সুবিধা দিন

নির্দেশ দিন শিক্ষার্থীকে তাদের দলে যোগদানের নির্দেশ দিন এবং তাদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন শিটটি সম্পূর্ণ করতে বলুন। এই শীটটি পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দেশিকা হিসেবে ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোতে প্রস্তাবিত ভূমিকার দায়িত্ব স্লাইডটি ব্যবহার করুন।
বিতরণ করুনপ্রতিটি দলকে নির্মাণ নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। সাংবাদিকদের উপকরণ সংগ্রহ করা উচিত।
সহজতর করাসহজতর করা নির্মাণ প্রক্রিয়া।
- নির্মাতারা নির্মাণ শুরু করতে পারেন। যদি একাধিক নির্মাতা থাকে, তাহলে নির্মাণ সম্পন্ন করার জন্য তাদের বিকল্প পদক্ষেপ নেওয়া উচিত।
- প্রয়োজনে সাংবাদিকদের নির্মাণ নির্দেশাবলীতে সহায়তা করা উচিত।
ভেক্স গো লিভার
প্রস্তাবদলগুলি একসাথে গড়ে ওঠার সাথে সাথে পরামর্শ দিন এবং ইতিবাচক দল গঠন এবং সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি নোট করুন।

শিক্ষক সমস্যা সমাধান

পিভট পয়েন্টের জন্য গোলাপী পিন ব্যবহার করা হয়েছে তা নিশ্চিত করুন। একটি নিয়মিত পিন অবাধে ঘোরবে না।

গোলাপী পিন
শিক্ষার্থীরা যেন লিভারটি GO টাইলের সাথে সংযুক্ত করে তা নিশ্চিত করুন। এটি বল পরিবর্তন করলে বিল্ডটি ভেঙে পড়া রোধ করতে সাহায্য করবে।

সুবিধা প্রদানের কৌশল

যখন শিক্ষার্থীদের এমন একটি ধারণা সম্পর্কে ভালো ধারণা থাকে যা তারা অন্য শিক্ষার্থীকে শেখাতে পারে, তখন তাদের "শিক্ষকের ভূমিকা" পালন করার সুযোগ দিন।
শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র্যের মূল্য মনে করিয়ে দিন - যে দলের মধ্যে বিভিন্ন শিক্ষার্থী এমন ধারণা নিয়ে আসতে পারে যা বিবেচনা করা উচিত। বৈচিত্র্য ভালো সমস্যা সমাধানের কৌশলে অবদান রাখতে সাহায্য করতে পারে।
যদি শিক্ষার্থীরা পিভট পয়েন্ট কী তা বুঝতে সমস্যায় পড়ে, তাহলে একটি সিসো বা টিটার-টটার উল্লেখ করুন। শিক্ষার্থীদের কল্পনা করতে দাও যে ডিস্কগুলো একদিকে ছিল এবং পিনগুলো অন্য দিকে ছিল। এটা সিসো'র উপর কীভাবে প্রভাব ফেলবে?
"প্রস্তুত হও...ভেক্স করো...যাও!" ব্যবহার করো। PDF বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা - যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO-তে নতুন হয়, PDF বই পড়ুন এবং ল্যাব কার্যক্রম শুরু করার আগে VEX GO তৈরি এবং ব্যবহারের সাথে পরিচিতি সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা (Google / .pptx / .pdf) এর প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন। শিক্ষার্থীরা তাদের দলে যোগ দিতে পারে এবং তাদের VEX GO কিট সংগ্রহ করতে পারে, এবং বইটি পড়ার সময় ভবনের কার্যকলাপ অনুসরণ করতে পারে।
- শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা ব্যবহার করুন। VEX GO সংযোগগুলিকে আরও সুনির্দিষ্ট বা বাস্তব উপায়ে ফোকাস করার জন্য, প্রতিটি পৃষ্ঠায় শেয়ার করুন, দেখান, অথবা খুঁজুন প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন যাতে শিক্ষার্থীদের তাদের কিটগুলি আরও গভীরভাবে জানার সুযোগ হয়।
- VEX GO-এর মাধ্যমে মানসিক অভ্যাস গড়ে তোলা এবং শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করে, যেমন অধ্যবসায়, ধৈর্য এবং দলবদ্ধতা, তার উপর মনোনিবেশ করতে, প্রতিটি পৃষ্ঠায় থিঙ্ক প্রম্পট ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের সফল দলগত কাজ এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে সমর্থন করার জন্য মানসিকতা এবং কৌশল সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন।
- আপনার শ্রেণীকক্ষে VEX GO ব্যবহার করার সময় PDF বই এবং তার সাথে থাকা শিক্ষক নির্দেশিকাকে শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহার করার বিষয়ে আরও জানতে, এই VEX লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।

< পিছনে ল্যাবে ফিরে যান পরবর্তী >