Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Εισαγωγή της έννοιας της εργασίας στους μαθητές. Δώστε στους μαθητές ένα βαρύ βιβλίο στο γραφείο. Δείξτε στους μαθητές ότι προσπαθείτε να σηκώσετε ένα βιβλίο με το ένα δάχτυλο.  Χρησιμοποιήστε ένα χάρακα και ένα μολύβι για να φτιάξετε έναν μοχλό για να σηκώσετε το βιβλίο. Τοποθετήστε το μολύβι κάτω από τον χάρακα περίπου στη μέση και το βιβλίο πάνω στην άκρη του χάρακα. Πιέστε προς τα κάτω το αντίθετο άκρο του χάρακα για να σηκώσετε το βιβλίο. Μόλις το δείξετε, αφήστε τους μαθητές να το δοκιμάσουν. Αλλάξτε τη θέση του μολυβιού ενώ σηκώνετε το βιβλίο.

Σας έχει τύχει ποτέ να σπρώξετε, να τραβήξετε ή να μεταφέρετε κάτι βαρύ; Ήταν δύσκολο; Έκανες δουλειά. Η εργασία είναι μια εργασία που απαιτεί προσπάθεια για να ολοκληρωθεί. Πιστεύεις ότι πρέπει να είσαι δυνατός για να μετακινήσεις αντικείμενα; Νομίζεις ότι μπορείς να σηκώσεις ένα βιβλίο με ένα δάχτυλο; (Εάν υπάρχουν διαθέσιμα βιβλία, αφήστε τους μαθητές να προσπαθήσουν). Καταβάλλω πολλή προσπάθεια για να σηκώσω αυτό το βιβλίο, κάνω πολλή δουλειά. Η εργασία είναι μια εργασία που απαιτεί προσπάθεια για να ολοκληρωθεί. Θα χρειαζόταν πολλή δύναμη για να σηκώσω αυτό το βαρύ βιβλίο. Πώς μπορεί η χρήση ενός μοχλού να διευκολύνει την ανύψωση ενός αντικειμένου μειώνοντας την ποσότητα δύναμης που απαιτείται για την ανύψωσή του; Παρατηρείτε κάτι διαφορετικό όταν κινείται το μολύβι; Αυτό ονομάζεται σημείο περιστροφής όταν μιλάμε για μοχλό.

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Οι μοχλοί χρησιμοποιούνται για την κίνηση και την ανύψωση βαρέων αντικειμένων μειώνοντας την ποσότητα δύναμης που απαιτείται για την ανύψωση του αντικειμένου. Σήμερα, θα χρησιμοποιήσουμε τα κιτ VEX GO για να κατασκευάσουμε έναν μοχλό και θα διερευνήσουμε πώς ένας μοχλός διευκολύνει την εργασία.

Διευκολύνετε την κατασκευή

1. ΕκπαιδεύστεΔώστε οδηγίες σε μαθητές να ενταχθούν στην ομάδα τους και ζητήστε τους να ολοκληρώσουν το φύλλο Ρουτίνες Ρομποτικής &. Χρησιμοποιήστε τη διαφάνεια με τις Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλου στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου ως οδηγό για τους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο.
2. ΜοιράστεΜοιράστε οδηγίες κατασκευής σε κάθε ομάδα. Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν το υλικό.
3. ΔιευκόλυνσηΔιευκόλυνση διαδικασία κατασκευής.
   • Οι κατασκευαστές μπορούν να ξεκινήσουν την κατασκευή. Εάν υπάρχουν πολλοί κατασκευαστές, θα πρέπει να εναλλάσσουν τα βήματα για να ολοκληρώσουν την κατασκευή.
   • Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να βοηθούν με τις οδηγίες κατασκευής, όπως απαιτείται.

   
   

4. ΠροσφοράΠροσφέρετε προτάσεις και σημειώστε θετικές στρατηγικές ανάπτυξης ομάδας και επίλυσης προβλημάτων καθώς οι ομάδες οικοδομούν από κοινού.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

• Επιτρέψτε στους μαθητές να «παίζουν το ρόλο του δασκάλου» όταν έχουν κατανοήσει καλά μια έννοια την οποία μπορούν να διδάξουν σε έναν άλλο μαθητή.
• Υπενθυμίστε στους μαθητές την αξία της ποικιλομορφίας—ότι διαφορετικοί μαθητές μέσα στην ομάδα μπορούν να φέρουν ιδέες που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Η ποικιλομορφία μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη καλών τεχνικών επίλυσης προβλημάτων.
• Αν οι μαθητές δυσκολεύονται να κατανοήσουν τι είναι ένα σημείο περιστροφής, αναφέρετε μια τραμπάλα ή ένα τραμπάλα. Βάλτε τους μαθητές να φανταστούν αν οι Δίσκοι ήταν στη μία πλευρά και οι καρφίτσες στην άλλη. Πώς θα επηρέαζε αυτό την τραμπάλα;
• Χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου - Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, διαβάστε το βιβλίο PDF και χρησιμοποιήστε τις οδηγίες στον Οδηγό Δασκάλου (Google / .pptx / .pdf) για να τους κάνετε μια εισαγωγή στην κατασκευή και τη χρήση του VEX GO πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στις ομάδες τους και να συγκεντρώσουν τα κιτ VEX GO τους και να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητα κατασκευής μέσα στο βιβλίο καθώς διαβάζετε. 
  • Χρησιμοποιήστε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να διευκολύνετε την εμπλοκή των μαθητών. Για να εστιάσετε στις συνδέσεις VEX GO με πιο συγκεκριμένο ή απτό τρόπο, χρησιμοποιήστε τις προτροπές Κοινοποίηση, Εμφάνιση ή Εύρεση σε κάθε σελίδα για να δώσετε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τα κιτ τους σε μεγαλύτερο βάθος. 
  • Για να εστιάσετε στις νοητικές συνήθειες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και τη μάθηση με το VEX GO, όπως η επιμονή, η υπομονή και η ομαδική εργασία, χρησιμοποιήστε τις προτροπές «Σκέψου» σε κάθε σελίδα για να εμπλέξετε τους μαθητές σε συζητήσεις σχετικά με τη νοοτροπία και τις στρατηγικές για την υποστήριξη της επιτυχημένης ομαδικής εργασίας και της δημιουργικής σκέψης. 
  • Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη χρήση του βιβλίου σε μορφή PDF και του συνοδευτικού Οδηγού Εκπαιδευτικού ως εργαλείο διδασκαλίας κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το VEX GO στην τάξη σας, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX.