관계를 맺다
Engage 섹션 시작
ACTS는 교사가 할 일이고, ASKS는 교사가 어떻게 진행할 것인가입니다.
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학생들이 건축을 준비하도록 하기
레버는 물체를 들어 올리는 데 필요한 힘의 양을 줄여서 무거운 물체를 옮기거나 들어 올리는 데 사용됩니다. 오늘은 VEX GO 키트를 사용하여 레버를 만들고 레버가 작업을 어떻게 더 쉽게 만드는지 살펴보겠습니다.
빌드를 용이하게 하다
- 지시 학생에게 팀에 합류하도록 지시하고, 로봇 역할 & 루틴 시트를 작성하게 합니다. 학생들이 이 시트를 완성할 수 있도록 랩 이미지 슬라이드쇼의 제안된 역할 책임 슬라이드를 가이드로 활용하세요.
- 배포각 팀에 빌드 지침을 배포합니다. 기자들은 자료를 모아야 한다.
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촉진촉진
구축 과정.
- 건설업자는 건설을 시작할 수 있습니다. 건설업체가 여러 개인 경우, 건설을 완료하기 위해 단계를 번갈아가며 진행해야 합니다.
- 필요에 따라 기자는 제작 지침을 제공해야 합니다.
VEX GO 레버 - 제안제안 제안하고 팀이 함께 팀을 구성하면서 긍정적인 팀 빌딩 및 문제 해결 전략을 기록하세요.
교사 문제 해결
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피벗 포인트에 핑크 핀을 사용했는지 확인하세요. 일반 핀은 자유롭게 회전하지 않습니다.
핑크핀 - 학생들이 레버를 GO 타일에 부착했는지 확인하세요. 이렇게 하면 힘이 변해도 건물이 넘어지는 것을 방지하는 데 도움이 됩니다.
촉진 전략
- 학생들이 어떤 개념을 잘 이해하고 이를 다른 학생에게 가르칠 수 있을 때, "선생님 놀이"를 할 수 있도록 허용합니다.
- 학생들에게 다양성의 가치를 상기시켜 주세요. 그룹 내의 다양한 학생들이 고려해야 할 아이디어를 가져올 수 있다는 것을요. 다양성은 좋은 문제 해결 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.
- 학생들이 피벗 포인트가 무엇인지 이해하는 데 어려움을 겪는다면 널판놀이나 흔들다리를 참고하세요. 학생들에게 디스크가 한쪽에 있고 핀이 다른 쪽에 있다고 상상해 보라고 하세요. 그러면 그네에 어떤 영향이 있을까요?
- Get Ready...Get VEX...GO!를 사용하세요! PDF 책과 교사용 가이드 - 학생들이 VEX GO를 사용하는 경우, 랩 활동을 시작하기 전에 PDF 책 읽고 교사용 가이드(Google / .pptx / .pdf)의 프롬프트를 사용하여 VEX GO를 만들고 사용하는 방법에 대한 소개를 진행하세요. 학생들은 그룹에 가입하여 VEX GO 키트를 모은 다음, 책을 읽으면서 책에 있는 건축 활동을 따라 할 수 있습니다.
- 교사용 지침서를 활용하여 학생들의 참여를 촉진하세요. VEX GO 연결에 대해 보다 구체적이고 구체적인 방식으로 집중하려면 각 페이지에 있는 공유, 표시 또는 찾기 프롬프트를 사용하여 학생들에게 키트에 대해 더 자세히 알아볼 수 있는 기회를 제공하세요.
- 끈기, 인내심, 팀워크와 같이 VEX GO를 통해 구축하고 학습하는 데 도움이 되는 사고 습관에 집중하려면 각 페이지의 사고 프롬프트를 사용하여 학생들과 사고방식과 전략에 대한 대화를 나눠 성공적인 그룹 작업과 창의적 사고를 지원하세요.
- 교실에서 VEX GO를 사용할 때마다 PDF 책과 함께 제공되는 교사용 가이드를 교육 도구로 사용하는 방법에 대해 자세히 알아보려면 이 VEX 라이브러리 문서를 참조하세요.