หมั้น
เปิดตัวส่วน Engage
ACTS คือสิ่งที่ครูจะทำ และ ASKS คือสิ่งที่ครูจะอำนวยความสะดวก
| การกระทำ | ถามคำถาม |
|---|---|
|
|
การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสร้าง
คันโยกใช้เพื่อเคลื่อนย้ายและยกวัตถุหนักโดยลดปริมาณแรงที่ต้องใช้ในการยกวัตถุ วันนี้เราจะใช้ชุด VEX GO ในการสร้างคันโยก และศึกษาว่าคันโยกช่วยให้ทำงานง่ายขึ้นได้อย่างไร
อำนวยความสะดวกในการสร้าง
- สั่งให้สั่งให้นักเรียน เข้าร่วมทีมของตน และให้พวกเขากรอกแผ่นงานกิจกรรมบทบาทหุ่นยนต์ & ที่กำหนด ใช้สไลด์ความรับผิดชอบในบทบาทที่แนะนำในภาพสไลด์โชว์ห้องปฏิบัติการเพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียนกรอกข้อมูลในแผ่นงานนี้
- แจกจ่ายแจกจ่ายคำแนะนำการสร้าง ให้แต่ละทีม นักข่าวควรจะรวบรวมข้อมูลไว้
-
อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวก
กระบวนการสร้าง
- ผู้สร้างสามารถเริ่มการก่อสร้างได้ หากมีผู้สร้างหลายราย พวกเขาควรสลับขั้นตอนกันเพื่อสร้างให้เสร็จสมบูรณ์
- นักข่าวควรช่วยเหลือด้วยคำแนะนำในการสร้างตามความจำเป็น
VEX GO คันโยก - เสนอเสนอ ข้อเสนอแนะ และบันทึกกลยุทธ์การสร้างทีมและการแก้ปัญหาเชิงบวกในขณะที่ทีมต่างๆ สร้างร่วมกัน
การแก้ไขปัญหาสำหรับครู
-
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าใช้พินสีชมพูสำหรับจุดหมุน พินปกติจะไม่หมุนอิสระนัก
พินสีชมพู - ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนได้ติดคันโยกเข้ากับ GO Tile สิ่งนี้จะช่วยป้องกันไม่ให้โครงสร้างล้มลงเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงแรงที่เกิดขึ้น
กลยุทธ์การอำนวยความสะดวก
- อนุญาตให้นักเรียน “เล่นเป็นครู” เมื่อพวกเขาเข้าใจแนวคิดเป็นอย่างดีและสามารถสอนนักเรียนคนอื่นได้
- เตือนนักเรียนถึงคุณค่าของความหลากหลาย นั่นคือ นักเรียนที่แตกต่างกันภายในกลุ่มสามารถเสนอแนวคิดที่ควรนำมาพิจารณาได้ ความหลากหลายสามารถช่วยให้มีเทคนิคการแก้ปัญหาที่ดีได้
- หากนักเรียนพยายามทำความเข้าใจว่าจุดหมุนคืออะไร ให้อ้างอิงถึงชิงช้าหรือชิงช้าสวรรค์ ให้เด็กนักเรียนจินตนาการว่าถ้าดิสก์อยู่ด้านหนึ่งและมีหมุดอยู่ด้านอีกด้านหนึ่ง จะส่งผลกับชิงช้าอย่างไรบ้าง?
- ใช้ เตรียมพร้อม...รับหนังสือ PDF VEX...GO! และคู่มือสำหรับครู - หากนักเรียนยังใหม่ต่อ VEX GO โปรด อ่านหนังสือ PDF และใช้คำแนะนำในคู่มือสำหรับครู (Google / .pptx / .pdf) เพื่อช่วยแนะนำการสร้างและใช้งาน VEX GO ก่อนที่จะเริ่มกิจกรรมในห้องปฏิบัติการ. นักเรียนสามารถเข้าร่วมกลุ่มของตนและรวบรวมชุด VEX GO และติดตามกิจกรรมการสร้างภายในหนังสือขณะที่คุณอ่าน
- ใช้คู่มือครูเพื่ออำนวยความสะดวกให้นักเรียนมีส่วนร่วม หากต้องการเน้นการเชื่อมโยง VEX GO ในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมหรือจับต้องได้มากขึ้น ให้ใช้คำแนะนำ แชร์ แสดง หรือค้นหาในแต่ละหน้า เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทำความรู้จักกับชุดอุปกรณ์ของตนในเชิงลึกมากขึ้น
- หากต้องการเน้นที่นิสัยทางจิตใจที่สนับสนุนการสร้างและการเรียนรู้ด้วย VEX GO เช่น ความพากเพียร ความอดทน และการทำงานเป็นทีม ให้ใช้คำกระตุ้น Think ในแต่ละหน้าเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนในการสนทนาเกี่ยวกับแนวคิดและกลยุทธ์เพื่อสนับสนุนการทำงานเป็นกลุ่มและการคิดสร้างสรรค์ที่ประสบความสำเร็จ
- หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้หนังสือ PDF และคู่มือครูที่แนบมาเป็นเครื่องมือการสอนทุกครั้งที่คุณใช้ VEX GO ในชั้นเรียนของคุณ โปรดดูบทความ VEX Library นี้