Dát to všechno dohromady

V této lekci jste se dříve naučili, jak: 

• Stanovte si cíl pro splnění úkolu s 6osým ramenem.
• Rozložte cíl na nejmenší možné projevy chování a vytvořte plán.
• Implementujte plán iterativním sestavením a testováním projektu VEXcode.
• Naprogramujte 6osé rameno tak, aby se jedna kostka skládala na druhou.

Tuto lekci jste začali podrobnějším pohledem na proces vytváření plánu s 6osým ramenem. Naučili jste se, jak rozložit cíl a identifikovat nejmenší možné projevy chování potřebné k dokončení každého kroku za účelem vytvoření plánu. Pak jste tento plánovací proces aplikovali, když jste se učili, jak skládat kostky pomocí 6osého ramene. Naplánovali jste projekt a pak jste se naučili, jak naprogramovat 6osé rameno a zohlednit rozdílné odsazení pro stohování dvou kostek na paletu. Nyní zkombinujete vše, co jste se naučili, a vytvoříte projekt, ve kterém sesbíráte a naskládáte všech devět kostek na jednu paletu.

Aktivita „Dát všechno dohromady“

V tomto cvičení naprogramujete 6osé rameno, které přesune všech devět kostek na jednu paletu. Podívejte se na tuto animaci a uvidíte jeden ze způsobů, jakým by se 6osé rameno mohlo pohybovat, aby dokončilo aktivitu. 

Příprava:Umístěte jednu kostku do nakládací zóny. Nakládací zóna se nachází na místě s dlaždicí 17.

Aktivita:Vytvořte projekt VEXcode pro 6osé rameno, které pomocí magnetu přesune devět kostek z nakládací zóny na jednu paletu.

1. Naplánujte si projekt se skupinou do svého technického sešitu.
   1. Určete, jak umístíte a naskládáte kostky, aby se jich všech devět vešlo na jednu paletu. Při práci ve skupině na vývoji rozvržení kostek na paletě si můžete do svého technického sešitu zaznamenávat různá rozvržení. Níže naleznete příklad, jak to můžete udělat ve svém technickém sešitu.
      
   2. Než začnete s tvorbou projektu, rozložte každý krok na co nejmenší možné příklady chování.
2. Proberte si svůj plán s učitelem/učitelkou. Podělte se o to, jak vaše skupina plán vytvořila.
3. Sestavujte svůj projekt postupně ve VEXcode EXP. 
   1. Pro tuto aktivitu můžete upravit projekt z této jednotky nebo začít s projektemnových bloků. Pokud se rozhodnete upravit existující projekt, nezapomeňte jej před zahájením úprav přejmenovat a uložit do zařízení.
   2. BlokyCommentmůžete použít k uspořádání projektu na základě vašeho plánu. 
4. Během sestavování projektu jej často spusťte, abyste ho otestovali.
   1. Po sebrání každé kostky umístěte další kostku do nakládací zóny. Udělejte to za chodu projektu, jak je znázorněno na animaci výše.
   2. Při pozorování pohybu 6osého ramene se ujistěte, že pozorované chování odpovídá chování, které jste si uvedli ve svém plánu. Při testování a úpravách projektu nezapomeňte plán ve svém technickém zápisníku dle potřeby aktualizovat. 
5. Jakmile úspěšně přesunete všech devět kostek na jednu paletu, pojmenujte a uložte svůj projekt do zařízení. 

Závěrečná reflexe

Nyní, když jste naprogramovali 6osé rameno pro zvedání a stohování všech devíti kostek na jednu paletu, je čas se zamyslet nad tím, co jste se v této lekci naučili. 

Ve svém technickém sešitě se ohodnoťte jako nováček, učeň nebo expert v každém z následujících konceptů. Stručně vysvětlete, proč jste si u každého konceptu dali toto hodnocení: 

• Vytvoření plánu, který identifikuje nejmenší možné projevy chování potřebné k splnění úkolu. 
• Vytvoření projektu, který odpovídá písemnému plánu.
• Kódování 6osého ramene pro stohování kostek na paletu.

Použijte tuto tabulku, která vám pomůže určit, do které kategorie spadáte. 

Poté se zamyslete nad učebními cíli, které jste pro tuto lekci společně vytvořili s učitelem. Naučil ses, co sis předsevzal/a? Proč ano nebo proč ne? S čím jste byli nejúspěšnější? Proč? Jak si myslíš, že můžeš na svém pokroku stavět dál? 

Každý člen vaší skupiny by si měl do svého technického sešitu zapsat vlastní sebereflexi. Jakmile všichni ve vaší skupině dokončí své sebereflexe, kontaktujte svého učitele a dejte mu vědět, že jste připraveni na shrnutí.

Vyberte < Návrat k jednotkám pro návrat ke všem jednotkám.