ก่อนหน้านี้ในหน่วยนี้คุณได้เรียนรู้วิธีการ: 

• ระบุเป้าหมายสำหรับการทำงานให้สำเร็จด้วยแขน 6 แกน
• ย่อยสลายเป้าหมายเป็นพฤติกรรมที่เล็กที่สุดเพื่อสร้างแผน
• ดำเนินการตามแผนโดยการสร้างและทดสอบโครงการ VEXcode ซ้ำๆ
• เขียนรหัสแขน 6 แกนเพื่อซ้อนลูกบาศก์หนึ่งที่ด้านบนของอีกลูกบาศก์หนึ่ง

คุณเริ่มหน่วยนี้โดยดูกระบวนการสร้างแผนกับแขน 6 แกนอย่างใกล้ชิดมากขึ้น คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการย่อยสลายเป้าหมายและระบุพฤติกรรมที่เล็กที่สุดที่เป็นไปได้ที่จำเป็นในการทำแต่ละขั้นตอนให้เสร็จสมบูรณ์เพื่อสร้างแผน จากนั้นคุณก็ใช้กระบวนการวางแผนนั้นขณะที่คุณเรียนรู้วิธีซ้อนก้อนด้วยแขน 6 แกน คุณวางแผนโครงการจากนั้นเรียนรู้วิธีเขียนรหัสแขน 6 แกนและคำนวณออฟเซ็ตที่แตกต่างกันเพื่อซ้อนลูกบาศก์สองก้อนบนพาเลท ตอนนี้คุณจะรวมทุกสิ่งที่คุณได้เรียนรู้เพื่อสร้างโปรเจกต์เพื่อหยิบและวางลูกบาศก์ทั้งเก้าไว้บนพาเลทเดียว

รวมกิจกรรมทั้งหมดเข้าด้วยกัน

ในกิจกรรมนี้คุณจะต้องใส่รหัสแขน 6 แกนเพื่อย้ายลูกบาศก์ทั้งเก้าไปยังพาเลทเดียว ดูภาพเคลื่อนไหวนี้เพื่อดูวิธีหนึ่งที่แขน 6 แกนสามารถเคลื่อนที่ได้เพื่อทำกิจกรรมให้เสร็จสมบูรณ์ 

ตั้งค่า: วางลูกบาศก์หนึ่งอันที่โซนโหลด โซนโหลดตั้งอยู่ที่ตำแหน่งกระเบื้อง 17 

กิจกรรม: สร้างโครงการ VEXcode สำหรับแขน 6 แกนเพื่อใช้แม่เหล็กเพื่อย้ายลูกบาศก์เก้าก้อนจากโซนโหลดไปยังพาเลทเดียว

1. วางแผนโครงการของคุณกับกลุ่มของคุณในสมุดบันทึกวิศวกรรมของคุณ
   1. กำหนดวิธีที่คุณจะวางและวางคิวบ์ให้พอดีกับทั้งเก้าบนพาเลทเดียว ในขณะที่คุณทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาเลย์เอาต์ของคิวบ์บนพาเลทคุณสามารถใช้โน้ตบุ๊กวิศวกรรมของคุณเพื่อบันทึกเลย์เอาต์ที่แตกต่างกันของคุณได้ ดูตัวอย่างด้านล่างของวิธีที่คุณสามารถทำได้ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของคุณ
      
   2. ย่อยสลายแต่ละขั้นตอนให้เป็นพฤติกรรมที่เล็กที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ก่อนที่คุณจะเริ่มสร้างโครงการของคุณ
2. ทบทวนแผนของคุณกับครูของคุณ แบ่งปันว่ากลุ่มของคุณพัฒนาแผนอย่างไร
3. สร้าง โปรเจกต์ของคุณแบบค่อยเป็นค่อยไปใน VEXcode EXP 
   1. สำหรับกิจกรรมนี้คุณสามารถปรับเปลี่ยนโปรเจกต์จากยูนิตนี้หรือเริ่มต้นด้วยโปรเจกต์บล็อก ใหม่ หากคุณเลือก ที่จะแก้ไขโปรเจกต์ที่มีอยู่แล้วอย่าลืมเปลี่ยนชื่อโปรเจกต์และบันทึกลงในอุปกรณ์ของคุณก่อนที่คุณจะเริ่มแก้ไข
   2. คุณสามารถใช้ บล็อก ความคิดเห็นเพื่อจัดระเบียบโครงการของคุณตามแผนของคุณ 
4. เรียกใช้โปรเจกต์ของคุณบ่อยๆเพื่อทดสอบขณะที่คุณกำลังสร้างโปรเจกต์
   1. หลังจากหยิบลูกบาศก์แต่ละอันแล้วให้วางลูกบาศก์ถัดไปที่โซนโหลด ทำสิ่งนี้ในขณะที่โปรเจกต์กำลังทำงานดังที่แสดงในภาพเคลื่อนไหวด้านบน
   2. ขณะที่คุณสังเกตการเคลื่อนไหวของแขน 6 แกนตรวจสอบให้แน่ใจว่าพฤติกรรมที่คุณสังเกตตรงกับที่คุณระบุไว้ในแผนของคุณ อย่าลืมอัพเด ทแผนในสมุดบันทึกวิศวกรรมตามความจำเป็นขณะทดสอบและแก้ไขโครงการ 
5. เมื่อคุณย้ายลูกบาศก์ทั้งเก้าไปยังพาเลทเดียวเรียบร้อยแล้วให้ตั้งชื่อและบันทึกโปรเจกต์ลงในอุปกรณ์ของคุณ 

สรุปการไตร่ตรอง

ตอนนี้คุณได้กำหนดรหัสแขน 6 แกนเพื่อหยิบและซ้อนลูกบาศก์ทั้งเก้าก้อนบนพาเลทเดียวแล้วถึงเวลาทบทวนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้  ในยูนิตนี้แล้ว 

ให้คะแนนตัวเองในฐานะมือใหม่ฝึกหัดหรือผู้เชี่ยวชาญในแต่ละแนวคิดต่อไปนี้ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของคุณ ให้คำอธิบายสั้นๆเกี่ยวกับเหตุผลที่คุณให้คะแนนตัวเองสำหรับแต่ละแนวคิด: 

• การวางแผนที่ระบุพฤติกรรมที่เล็กที่สุดที่เป็นไปได้ที่จำเป็นในการทำงานให้สำเร็จ 
• การสร้างโครงการที่ตรงกับแผนที่เขียนไว้
• การเข้ารหัสแขน 6 แกนเพื่อเรียงซ้อนลูกบาศก์บนพาเลท

ใช้ตารางนี้เพื่อช่วยคุณกำหนดว่าคุณอยู่ในหมวดหมู่ใด 

ผู้เชี่ยวชาญ	ฉันรู้สึกว่าฉันเข้าใจแนวคิดนี้อย่างถ่องแท้และสามารถสอนเรื่องนี้ให้กับคนอื่นได้
เด็กฝึกงาน	ฉันรู้สึกว่าฉันเข้าใจแนวคิดมากพอที่จะทำกิจกรรม ให้เสร็จสมบูรณ์
มือใหม่	ฉันรู้สึกว่าฉันไม่เข้าใจแนวคิดและไม่รู้ว่าจะทำกิจกรรมให้เสร็จได้อย่างไร

 

จากนั้นทบทวนเป้าหมายการเรียนรู้ที่ท่านร่วมสร้างกับครูของท่านสำหรับหน่วยนี้ คุณได้เรียนรู้สิ่งที่คุณตั้งเป้าหมายที่จะเรียนรู้หรือไม่? เหตุใดจึงรู้สึกเช่นนั้น? คุณประสบความสำเร็จมากที่สุดในเรื่องใด? เพราะเหตุใด? คุณคิดว่าคุณจะต่อยอดความก้าวหน้าของคุณไปข้างหน้าได้อย่างไร? 

แต่ละคนในกลุ่มของคุณควรทบทวนตนเองให้เสร็จสมบูรณ์ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขา เมื่อทุกคนในกลุ่มของคุณพิจารณาตนเองเสร็จแล้วให้เช็คอินกับครูของคุณและแจ้งให้พวกเขาทราบว่าคุณพร้อมสำหรับการสนทนาเพื่อซักถามแล้ว

---

เลือก < กลับไปที่ยูนิต เพื่อกลับไปที่ยูนิตทั้งหมด