Shrnutí
Potřebné materiály
Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .
V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je editovatelné a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.
Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty a také pro původní prázdnou kopii byly zahrnuty ukázkové nastavení listu sběru dat I když tyto dokumenty nabízejí návrhy na nastavení, je upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.
| Materiály | Účel | Doporučení |
|---|---|---|
|
Sada VEX GO |
Pro skupiny na stavbu super auta. |
1 na skupinu |
|
Předmontované superauto |
Pro skupiny k použití v pokusech v části Přehrát 1 a Přehrát 2 k výpočtu průměrné rychlosti. |
1 na skupinu |
|
Návod na stavbu superauta (PDF)nebo Návod na stavbu superauta (3D) |
Pokud studenti nepostaví superauto před cvičením, použijí k jeho sestavení návod. |
1 na skupinu |
|
List sběru dat (Google ) nebo Příklad listu sběru dat pro laboratoř 3 (Google ) |
Aby si skupiny zapsaly své výpočty z 1. a 2. části. |
1 na skupinu |
|
Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO. |
1 na skupinu | |
|
Pro učitele a studenty k použití v průběhu laboratoře. |
1 pro usnadnění učitelem | |
|
Měřicí zařízení |
Pro skupiny k výpočtu celkové vzdálenosti, kterou superauto v testech urazilo. |
1 na skupinu |
|
Páska |
Pro skupiny, aby si označily vzdálenost, kterou Super Car ujel. |
1 na skupinu |
|
Zařízení pro měření času |
Pro skupiny, aby vypočítaly celkový čas, který superauto trvalo urazit určitou vzdálenost v testech. |
1 na skupinu |
|
Tužky |
Pro skupiny k vyplnění listu sběru dat a listu s pravidly robotiky & postupy. |
1 na studenta |
|
Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů. |
1 na skupinu | |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! PDF kniha (volitelné) |
Číst se studenty a seznámit je s hrou VEX GO prostřednictvím příběhu a úvodní sestavy. | 1 pro demonstrační účely |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! Příručka pro učitele (volitelné) Google / .pptx / .pdf |
Další podněty k seznámení studentů s VEX GO pomocí knihy ve formátu PDF. | 1 pro použití učitelem |
Zapojte se
Začněte laboratoř zapojením studentů.
-
Háček
Viděl jsi někdy závodní auto, ať už naživo nebo v televizi? Co myslíš, že je rychlejší - závodní auto, nebo auto, které máš doma? Studenti budou předpovídat, který z nich je rychlejší, a vysvětlí své úvahy.
Poznámka: Pokud jsou studenti s VEX GO nováčky, použijte Připravte se... Získejte VEX...GO! PDF kniha a Příručka pro učitele (Google / .pptx / .pdf), které je seznámí s učením a stavěním s VEX GO. Pro tuto dodatečnou aktivitu si k hodině přidejte dalších 10–15 minut.
-
Hlavní otázka
Pojďme zjistit, jak vypočítat průměrnou rychlost našeho superauta.
-
Postav
Pokud model Super Car není sestaven, studenti použijí k jeho sestavení návod ke stavbě.
Hrát
Umožněte studentům prozkoumat představené pojmy.
Část 1
Studenti budou ve třídě pracovat ve skupinách, aby shromáždili data a naučí se, jak vypočítat průměrnou rychlost. Studenti změří a pomocí pásky označí 40 cm (cca 16 palců) pro jízdu Super Caru. Dále pomocí stopek zaznamenají, jak dlouho trvá, než superauto urazí 40 cm (cca 16 palců). Studenti si zaznamenají data do sběrného listu dat, aby mohli provést výpočty během přestávky uprostřed hry.
Přestávka uprostřed hry
Naučte studenty, jak vypočítat průměrnou rychlost vydělením vzdálenosti, kterou superauto ujelo, časem, který superauto potřebovalo k dosažení cíle. Rychlost = Vzdálenost/Čas. Nechte skupiny vypočítat průměrnou rychlost superauta z pokusu v 1. části hry.
Část 2
Po výpočtu průměrné rychlosti během přestávky studenti odhadnou a vypočítají průměrnou rychlost superauta se třemi různými proměnnými. Studenti otočí knoflíkem 2krát, 3krát a 5krát a poté vypočítají průměrnou rychlost. Poté mohou studenti porovnat své předpovědi a výsledky. Studenti budou k zaznamenávání dat a provádění výpočtů používat formulář pro sběr dat.
Podíl
Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.
Náměty k diskusi
- Jak můžeme využít naše data k předpovědím průměrné rychlosti superauta?