요약

필요한 재료

다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.

일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.

소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.

관계를 맺다

학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.

1. 훅

   경주용 자동차를 직접 보거나 TV에서 본 적이 있나요? 경주용 자동차와 집에 있는 자동차 중 어느 것이 더 빠르다고 생각하시나요? 학생들은 어느 것이 더 빠른지 예측하고 그 이유를 설명하게 됩니다.

   참고: 학생들이 VEX GO를 처음 사용하는 경우 준비하세요...VEX...GO!를 사용하세요. PDF 책 과 교사용 가이드(Google / .pptx / .pdf)를 통해 VEX GO를 사용하여 학습하고 구축하는 방법을 소개합니다. 이 추가 활동을 위해 수업 시간에 10~15분을 추가하세요. 

2. 유도 심문

   슈퍼카의 평균 속도를 계산하는 방법을 알아보겠습니다.

3. 빌드 슈퍼카 빌드가 조립되지 않은 경우 학생들은 빌드 지침을 사용하여 슈퍼카를 빌드합니다.

놀다

학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.

1부

학생들은 수업 전체에서 그룹으로 나뉘어 데이터를 수집하고 평균 속도를 계산하는 방법을 배웁니다. 학생들은 테이프를 이용해 슈퍼카가 이동할 수 있는 거리를 40cm(~16인치)로 측정하고 표시합니다. 다음으로, 스톱워치를 사용하여 슈퍼카가 40cm(~16인치)를 이동하는 데 걸리는 시간을 기록합니다. 학생들은 중간 놀이 시간에 계산을 알아내기 위해 데이터 수집 시트에 데이터를 기록합니다.

중간 플레이 휴식

학생들에게 슈퍼카가 주행한 거리를 슈퍼카가 시작점에서 끝까지 이동하는 데 걸린 시간으로 나누어 평균 속도를 계산하는 방법을 안내합니다. 속도 = 거리/시간. 그룹별로 1차 플레이에서 시도한 슈퍼카의 평균 속도를 계산해 보세요. 

2부

중간 놀이 휴식 시간 동안 평균 속도를 계산한 후, 학생들은 세 가지 다른 변수를 사용하여 슈퍼카의 평균 속도를 추정하고 계산합니다. 학생들은 손잡이를 2번, 3번, 5번 돌린 후 평균 속도를 계산합니다. 그 후, 학생들은 자신의 예측과 결과를 비교할 수 있습니다. 학생들은 데이터 수집 시트를 사용하여 데이터를 기록하고 계산을 수행합니다.

공유하다

학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.