Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, αυτά τα έγγραφα είναι όλα επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Για ομάδες που θέλουν να κατασκευάσουν ένα Super Car. |
1 ανά ομάδα |
|
Προκατασκευασμένο Σούπερ Αυτοκίνητο |
Για χρήση από ομάδες σε δοκιμές στο Play Part 1 και στο Play Part 2 για τον υπολογισμό της μέσης ταχύτητας. |
1 ανά ομάδα |
|
Οδηγίες Κατασκευής Υπεραυτοκινήτου (PDF)ή Οδηγίες Κατασκευής Υπεραυτοκινήτου (3D) |
Εάν το Υπεραυτοκίνητο δεν κατασκευαστεί πριν από το Εργαστήριο, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις οδηγίες κατασκευής για να το κατασκευάσουν. |
1 ανά ομάδα |
|
Φύλλο Συλλογής Δεδομένων (Google ) ή Εργαστήριο 3 Παράδειγμα Φύλλου Συλλογής Δεδομένων (Google ) |
Για να γράψουν οι ομάδες τους υπολογισμούς τους από το Μέρος 1 και το Μέρος 2 του Play. |
1 ανά ομάδα |
|
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και βέλτιστες πρακτικές για τη χρήση του κιτ VEX GO. |
1 ανά ομάδα | |
|
Για αναφορά σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλο το Εργαστήριο. |
1 για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών | |
|
Συσκευή μέτρησης |
Για να υπολογίσουν οι ομάδες τη συνολική απόσταση που διένυσε το Super Car στις δοκιμές. |
1 ανά ομάδα |
|
Ταινία |
Για ομάδες που θα σημειώνουν την απόσταση που διανύει το Super Car. |
1 ανά ομάδα |
|
Συσκευή μέτρησης χρόνου |
Για να υπολογίσουν οι ομάδες τον συνολικό χρόνο που χρειάστηκε το Super Car για να διανύσει μια συγκεκριμένη απόσταση στις δοκιμές. |
1 ανά ομάδα |
|
Μολύβια |
Για τις ομάδες, πρέπει να συμπληρώσουν το Φύλλο Συλλογής Δεδομένων και το Φύλλο Κανόνων Ρομποτικής & Ρουτίνες. |
1 ανά μαθητή |
|
Για να βοηθήσετε στην αφαίρεση καρφιτσών ή δοκών αποκοπής. |
1 ανά ομάδα | |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Βιβλίο PDF (προαιρετικό) |
Να διαβάσετε με τους μαθητές για να τους εισαγάγετε στο VEX GO μέσα από μια ιστορία και μια εισαγωγική δομή. | 1 για σκοπούς επίδειξης |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Οδηγός Εκπαιδευτικού (προαιρετικό) Google / .pptx / .pdf |
Για πρόσθετες πληροφορίες κατά την εισαγωγή των μαθητών στο VEX GO με το βιβλίο PDF. | 1 για χρήση από εκπαιδευτικούς |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Έχετε δει ποτέ αγωνιστικό αυτοκίνητο είτε αυτοπροσώπως είτε στην τηλεόραση; Τι πιστεύεις ότι είναι πιο γρήγορο - ένα αγωνιστικό αυτοκίνητο ή αυτό που έχεις στο σπίτι; Οι μαθητές θα κάνουν προβλέψεις για το ποιο είναι ταχύτερο και θα εξηγήσουν το σκεπτικό τους.
Σημείωση: Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου (Google ) για να τους εισαγάγει στη μάθηση και την κατασκευή με το VEX GO. Προσθέστε επιπλέον 10-15 λεπτά στον χρόνο του μαθήματός σας για να καλύψετε αυτήν την επιπλέον δραστηριότητα.
-
Βασική ερώτηση
Ας μάθουμε πώς να υπολογίσουμε τη μέση ταχύτητα του Super Car μας.
-
Κατασκευή
Εάν η κατασκευή του Super Car δεν είναι συναρμολογημένη, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις Οδηγίες Κατασκευής για να κατασκευάσουν το Super Car.
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Ως τάξη, οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες για να συλλέξουν δεδομένα και να μάθουν πώς να υπολογίζουν τη μέση ταχύτητα. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν μέτρο και θα σημειώσουν 40 εκατοστά (~16 ίντσες) για να ταξιδέψει το Super Car χρησιμοποιώντας ταινία. Στη συνέχεια, θα χρησιμοποιήσουν ένα χρονόμετρο για να καταγράψουν πόσο χρόνο χρειάζεται το Super Car για να διανύσει 40 εκατοστά (~16 ίντσες). Οι μαθητές θα καταγράψουν τα δεδομένα σε ένα φύλλο συλλογής δεδομένων για να κάνουν τους υπολογισμούς στο διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Καθοδηγήστε τους μαθητές πώς να υπολογίσουν τη μέση ταχύτητα διαιρώντας την απόσταση που διένυσε το Υπεραυτοκίνητο με τον χρόνο που χρειάστηκε για να φτάσει από την αρχή μέχρι το τέλος. Ταχύτητα = Απόσταση/Χρόνος. Ζητήστε από τις ομάδες να υπολογίσουν τη μέση ταχύτητα του Super Car από τη δοκιμή στο Play Part 1.
Μέρος 2
Αφού υπολογίσουν τη μέση ταχύτητα κατά τη διάρκεια του διαλείμματος στο μέσο του παιχνιδιού, οι μαθητές θα εκτιμήσουν και θα υπολογίσουν τη μέση ταχύτητα του Super Car με τρεις διαφορετικές μεταβλητές. Οι μαθητές θα γυρίσουν το κουμπί 2 φορές, 3 φορές και 5 φορές και στη συνέχεια θα υπολογίσουν τη μέση ταχύτητα. Στη συνέχεια, οι μαθητές μπορούν να συγκρίνουν τις προβλέψεις και τα αποτελέσματά τους. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν ένα φύλλο συλλογής δεδομένων για να καταγράψουν τα δεδομένα και να κάνουν τους υπολογισμούς.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
- Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα δεδομένα μας για να κάνουμε προβλέψεις σχετικά με τη μέση ταχύτητα του Super Car;