Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel zur Implementierung von VEX GO STEM Labs.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende bewerben sich
- So beschreiben Sie den Ablauf eines Projekts richtig, bei dem der Elektromagnet zum Aufnehmen und Bewegen einer Scheibe an einen neuen Ort verwendet wird.
Die Schüler werden verstehen
- Wie sich Code zur Steuerung eines Roboterarms nutzen lässt.
- Wie ein Elektromagnet an einem Roboterarm verwendet werden kann, um magnetische Objekte zu bewegen.
Die Studierenden werden in der Lage sein,
- Erstellen und Starten eines VEXcode GO-Projekts.
- Verwenden des Blocks [Elektromagnet aktivieren] zum Aufnehmen und Ablegen einer Diskette in einem Projekt.
- Erstellen eines Projekts, damit der Code-Roboterarm (1-Achse) eine Diskette aufnimmt und bewegt.
Die Schüler werden wissen
- Dass der Block [Elektromagnet aktivieren] zwei verschiedene Modi hat: Boost oder Drop.
- Dass der Block [Elektromagnet aktivieren], wenn er auf Boost eingestellt ist, eine Scheibe zum Elektromagneten zieht.
- Dass der Block [Elektromagnet aktivieren], wenn er auf Fallen gestellt ist, die Scheibe freigibt, die der Elektromagnet hält.
- Dass der Block [Elektromagnet aktivieren] ein Stapelblock ist, der mit Motorblöcken verwendet werden kann, um Scheiben mit einem Roboterarm zu bewegen.
Ziel(e)
Objektiv
- Die Schüler identifizieren die VEXcode GO-Blöcke, die zur Steuerung des Motors am Roboterarm (1 Achse) erforderlich sind.
- Die Schüler nutzen den Block [Elektromagnet aktivieren], um den Elektromagneten zu steuern und eine Scheibe von einem Ort zum anderen zu bewegen.
Aktivität
- Im ersten Spielteil erstellen die Schüler ein Projekt in VEXcode GO, bei dem sich die Basis viermal um 90 Grad dreht. Sie werden den Block [Motor drehen für] verwenden, um dieses Projekt zu erstellen.
- In der Spielpause besprechen die Schüler, wie sie den Elektromagneten mithilfe von Code steuern können. Im zweiten Spielteil lernen die Schüler den Block [Elektromagneten aktivieren] kennen. Sie werden den Block zu ihrem Projekt hinzufügen, um den Elektromagneten zu „verstärken“ und die Scheibe aufzunehmen.
Bewertung
- Im zweiten Teil des Spiels werden die Schüler gebeten, sich daran zu erinnern, welcher Block zur Steuerung des Motors verwendet wurde. Anschließend verwenden sie den Block [Motor drehen für], um ein Projekt zu erstellen, das dem Roboterarm dabei hilft, eine Diskette aufzunehmen und zu bewegen.
- Im zweiten Spielteil fügen die Schüler einen zweiten Block [Elektromagnet aktivieren] hinzu und ändern die Parameter von „Boost“ auf „Drop“, um die Scheibe an einer bestimmten Stelle fallen zu lassen.