Οδηγός βηματοδότησης

Αυτή η ενότητα θα πρέπει να εφαρμοστεί για να συμπληρώσει τη μάθηση των μαθητών σχετικά με τις έννοιες των αισθητήρων και τη δημιουργία ενός έργου κωδικοποίησης για την επίλυση μιας πρόκλησης.

Τα εργαστήρια STEM μπορούν να προσαρμοστούν με διάφορους τρόπους ώστε να ταιριάζουν σε οποιαδήποτε τάξη ή μαθησιακό περιβάλλον. Κάθε Εργαστήριο STEM περιλαμβάνει τις ακόλουθες 3 ενότητες: Συμμετοχή, Παιχνίδι και Κοινή χρήση (προαιρετικά).

Κάθε Εργαστήριο STEM σε αυτήν την ενότητα μπορεί να ολοκληρωθεί σε μόλις 40 λεπτά.

Σύνοψη ενότητας

Οι ενότητες «Ενεργοποίηση» και «Παιχνίδι», οι οποίες περιέχουν τις κύριες μαθησιακές δραστηριότητες, μπορούν να ολοκληρωθούν εντός 40 λεπτών. Η ενότητα «Κοινοποίηση», η οποία επιτρέπει στους μαθητές να εκφράσουν τις γνώσεις τους, είναι προαιρετική, αλλά εκτιμάται σε περίπου 3-5 λεπτά ανά ομάδα.

Κάντε κλικ στις παρακάτω καρτέλες για να δείτε περιγραφές των ενοτήτων Engage, Play και Share του STEM Lab.

Ο Οδηγός Βηματοδότησης

Ο οδηγός βηματοδότησης για κάθε Εργαστήριο παρέχει αναλυτικές οδηγίες σχετικά με το Τι, Πώς και Πότε να διδάξετε. Ο Οδηγός Ρυθμού Εργαστηρίου STEM παρουσιάζει τις έννοιες που διδάσκονται σε κάθε ενότητα (Engage, Play, and Share (προαιρετικά)), εξηγεί πώς παρέχεται η ενότητα και προσδιορίζει όλα τα απαραίτητα υλικά.

Κάνοντας αυτή την ενότητα να ταιριάζει στις μοναδικές ανάγκες της τάξης σας

Δεν είναι κάθε τάξη ίδια και οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ποικίλες προκλήσεις εφαρμογής καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Ενώ κάθε Εργαστήριο VEX GO STEM ακολουθεί μια προβλέψιμη μορφή, υπάρχουν πράγματα που μπορείτε να κάνετε σε αυτήν την Ενότητα για να σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε ευκολότερα αυτές τις προκλήσεις όταν προκύψουν.

• Υλοποίηση σε λιγότερο χρόνο:
  • Για να συνοψίσετε τις οδηγίες κωδικοποίησης γύρω από το μπλοκ [Περιμένετε μέχρι], δείξτε στους μαθητές το εκπαιδευτικό βίντεο "Περιμένετε μέχρι να γίνει αληθινό". Στη συνέχεια, αντιμετωπίστε το Play Part 1 ως επίδειξη και ζητήστε από την τάξη να μοιραστεί ιδέες και να σας ακολουθήσει για να σχεδιάσετε, να δημιουργήσετε και να δοκιμάσετε ένα έργο που καθοδηγεί τη Βάση Κώδικα μέχρι να ανιχνευθεί ένα αντικείμενο από τον Αισθητήρα Οφθαλμού και στη συνέχεια να σταματήσει.
  • Στο Εργαστήριο 2, μπορείτε να συνδυάσετε την οδηγία Engage με το Play Part 1 και να ζητήσετε από την τάξη να συνεργαστεί για να δημιουργήσει ένα έργο όπου θα εντοπίζονται όλα τα εμπόδια στο Πεδίο. Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτό το έργο ως βάση του έργου τους στο Play Part 2.
• Δραστηριότητες για την υποστήριξη της επανάληψης διδασκαλίας: 
  • Για τους μαθητές που χρειάζονται υποστήριξη για την τοποθέτηση των μπλοκ στη σωστή σειρά —ή ακολουθία— στα έργα τους, δείξτε τους το εκπαιδευτικό βίντεο με την Ακολουθία, για να επαναλάβετε τη σημασία της σειράς των μπλοκ σε ένα έργο. Δείτε παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα εκπαιδευτικά βίντεο που είναι διαθέσιμα για την υποστήριξη αυτής της Μονάδας στο VEXcode GO.
  • Για τους μαθητές που χρειάζονται περισσότερη εξάσκηση με τη φύση αιτίας και αποτελέσματος του μπλοκ [Περιμένετε μέχρι], δείξτε τους το εκπαιδευτικό βίντεο "Περιμένετε μέχρι να γίνει αληθές" στο VEXcode GO. Μπορείτε επίσης να προσαρμόσετε τη Δραστηριότητα Start It GO (Google Drive ) ή να χρησιμοποιήσετε το παράδειγμα έργου Wait Until Push, έτσι ώστε οι μαθητές να χρησιμοποιήσουν τη Βάση Κώδικα με τον πρόσθετο Προφυλακτήρα LED και να προγραμματίσουν το ρομπότ να κινείται όταν πατηθεί ο Προφυλακτήρας LED. 
• Επέκταση αυτής της Μονάδας: 
  • Αφού οι ομάδες ολοκληρώσουν τη δοκιμή του μπλοκ [Περιμένετε μέχρι] με τον Αισθητήρα Οφθαλμού στο Εργαστήριο 1, ζητήστε τους να δημιουργήσουν ένα έργο χρησιμοποιώντας το [Οδήγησε για] για να πλοηγηθούν στο ίδιο εμπόδιο. Κάντε ερωτήσεις όπως, Ποιο έργο χρησιμοποιεί περισσότερα μπλοκ VEXcode GO; Γιατί; Τι θα γινόταν αν μετακινούσατε το εμπόδιο ένα βήμα πιο μακριά, θα εξακολουθούσε να λειτουργεί κάποιο από αυτά τα έργα; Τι σε κάνει να το λες αυτό; 
  • Μόλις οι ομάδες εντοπίσουν με επιτυχία όλα τα εμπόδια στο Εργαστήριο 2, ζητήστε τους να συνεχίσουν να αλλάζουν τη θέση των εμποδίων ή να προσθέτουν επιπλέον εμπόδια στο σημείο προσγείωσης. Για μια επιπλέον πρόκληση, αλλάξτε τη διάταξη των πλακιδίων και των τοίχων του Γηπέδου και ζητήστε από τους μαθητές να συνεχίσουν να δοκιμάζουν και να βελτιώνουν τα έργα τους για να εντοπίζουν εμπόδια.
  • Χρησιμοποιήστε τις δραστηριότητες του Πίνακα Επιλογής για να επεκτείνετε την Ενότητα, επιτρέποντας παράλληλα στους μαθητές να εκφράσουν τη φωνή και την επιλογή τους σε ό,τι δραστηριότητες θέλουν να ολοκληρώσουν.
  • Για να επεκτείνετε την εξερεύνηση του Αισθητήρα Ματιού, χρησιμοποιήστε τη Δραστηριότητα Obstacle GO (Google Drive ) για να ζητήσετε από τους μαθητές να προσθέσουν ανίχνευση χρώματος στην πλοήγησή τους χρησιμοποιώντας τον Αισθητήρα Ματιού. Μπορείτε να ολοκληρώσετε αυτήν τη δραστηριότητα ως ολόκληρη η τάξη ή με μικρές ομάδες που είναι έτοιμες για μια επιπλέον πρόκληση.
• Εάν οι μαθητές ολοκληρώσουν την κατασκευή σε διαφορετικές χρονικές στιγμές,υπάρχουν ορισμένες ουσιαστικές μαθησιακές δραστηριότητες στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν όσοι ολοκληρώσουν νωρίς την εργασία τους, καθώς η υπόλοιπη ομάδα ολοκληρώνει την κατασκευή. Δείτε αυτό το άρθρο για αρκετές προτάσεις σχετικά με το πώς να σχεδιάσετε την εμπλοκή μαθητών που ολοκληρώνουν την κατασκευή νωρίτερα από άλλους. Από την καθιέρωση ρουτινών βοηθών στην τάξη έως την ολοκλήρωση σύντομων δραστηριοτήτων, υπάρχουν πολλοί τρόποι για να διατηρήσετε όλους τους μαθητές αφοσιωμένους καθ' όλη τη διάρκεια της οικοδόμησης της τάξης.

Οι ακόλουθοι πόροι​​VEXcode GOυποστηρίζουν τις έννοιες κωδικοποίησης που διδάσκονται σε αυτήν την Εργαστήρια STEM. Παραπάνω αναφέρονται μερικοί τρόποι για να χρησιμοποιήσετε αυτούς τους πόρους για να υποστηρίξετε τις ανάγκες υλοποίησης, από την αναπλήρωση του χαμένου χρόνου στα μαθήματα έως την εξ αποστάσεως μάθηση και τη διαφοροποίηση. Παρακάτω θα βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτούς τους πόρους, ώστε να είστε σίγουροι και προετοιμασμένοι για τις προτεινόμενες εφαρμογές ή όταν χρησιμοποιείτε αυτούς τους πόρους ώστε να ταιριάζουν στο δικό σας μοναδικό διδακτικό περιβάλλον.

Πόροι VEXcode GO

Χρήση της Βοήθειας VEXcode GO

Σε αυτήν την Ενότητα, τα έργα VEXcode GO παρέχονται στον μαθητή είτε με τη μορφή παραδειγμάτων έργων είτε με τη μορφή εικόνων έργων για αναδημιουργία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λειτουργία Βοήθειας μαζί με τους μαθητές σας ως εργαλείο επέκτασης για να εξηγήσετε πώς λειτουργούν συγκεκριμένα μπλοκ σε ένα από τα έργα.

Αφού διαβάσετε την περιγραφή για τον μαθητή σας ή μαζί με αυτόν, μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές να περιγράψουν πώς λειτουργεί το μπλοκ στο έργο στο οποίο εργάζονται. Αν οι μαθητές θέλουν περισσότερη εξάσκηση με ένα συγκεκριμένο μπλοκ, ζητήστε τους να δουν το παράδειγμα που παρέχεται και ρωτήστε τους τι θα κάνει το ρομπότ στο έργο που παρουσιάζεται. Στη συνέχεια, μπορείτε να τους βοηθήσετε να κάνουν συνδέσεις με το πώς αυτό είναι παρόμοιο ή διαφορετικό από το έργο στο οποίο εργάζονται στην Ενότητα.

Τα μπλοκ σε αυτήν την ενότητα περιλαμβάνουν:

• [Οδηγώ] 
• [Γυρίστε για]
• [Περιμένετε μέχρι] 
• <Found object>
• [Σταμάτα να οδηγείς]
• [Περιμένετε]
• [Πάντα]
• [Ορισμός χρώματος προφυλακτήρα]