Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Δείξτε στους μαθητές δύο γρανάζια ίδιου μεγέθους που εμπλέκονται. (Ένα παράδειγμα βίντεο μπορεί να βρεθεί στην Παρουσίαση Διαφανειών Εργαστηρίου 4 και στην ενότητα Συντονισμός Εκπαιδευτικού.) Εισαγάγετε και ορίστε ταχύτητες.  Εισαγωγή και ορισμός του με πλέγμα. Χρησιμοποιήστε δύο γρανάζια από το κιτ VEX GO για να δείξετε ότι εμπλέκονται δύο γρανάζια.  Δείξτε ένα παράδειγμα της κατασκευής του Ρολογιού στην τάξη. Βάλτε τους μαθητές να κάνουν προβλέψεις. Αυτές οι προβλέψεις μπορούν να καταγραφούν σε έναν πίνακα, σε ένα φύλλο χαρτιού ή απλώς με ανάταση των χεριών. Εισαγάγετε τους μαθητές στη σύνδεση μεταξύ γραναζιών και έργου.

Τι παρατηρούν σχετικά με τα γρανάζια και πώς κινούνται; Έχετε ξαναδεί γρανάζια;  Τα γρανάζια είναι ένας τροχός με δόντια που χρησιμοποιείται για τη μεταφορά ή τη λήψη δύναμης. Πώς κινεί ένα γρανάζι ένα άλλο; Ενθαρρύνετε τους μαθητές να μιλήσουν για τα δόντια των γραναζιών και πώς συνδέονται.  Η εμπλοκή συμβαίνει όταν δύο ή περισσότερα γρανάζια συνδέονται με τα δόντια τους.  Πόσα γρανάζια πιστεύουν ότι θα χρειαστούν να συνδεθούν για να κατασκευαστεί το Ρολόι; Ζητήστε από τους μαθητές να κάνουν μια πρόβλεψη. Πώς μπορούν τα γρανάζια να μας βοηθήσουν να κάνουμε τη δουλειά μας; Πόσες ταχύτητες νομίζετε ότι θα χρειαστούν για να λειτουργήσει το ρολόι μας;

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Πώς μπορούν τα γρανάζια να μας βοηθήσουν να κάνουμε τη δουλειά μας; Η ομάδα σας θα κατασκευάσει το δικό της Ρολόι για να διερευνήσει πώς αλληλεπιδρούν τα γρανάζια και κάνουν την εργασία ευκολότερη.

Διευκολύνετε την κατασκευή

1. ΕκπαιδεύστεΔώστε οδηγίες σε μαθητές να ενταχθούν στην ομάδα τους και ζητήστε τους να ολοκληρώσουν το φύλλο Ρουτίνες Ρομποτικής &. Χρησιμοποιήστε τη διαφάνεια με τις Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλου στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου ως οδηγό για τους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο.
2. ΜοιράστεΜοιράστε οδηγίες κατασκευής σε κάθε ομάδα.  Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν το υλικό της λίστας ελέγχου.
3. ΔιευκόλυνσηΔιευκόλυνση διαδικασία κατασκευής.
   1. Οι κατασκευαστές μπορούν να ξεκινήσουν την κατασκευή. Εάν υπάρχουν πολλοί κατασκευαστές, θα πρέπει να εναλλάσσουν τα βήματα για να ολοκληρώσουν την κατασκευή.  
   2. Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να βοηθούν με τις οδηγίες κατασκευής, όπως απαιτείται, και να καταγράφουν όλα τα αποτελέσματα του Εργαστηρίου.

   

   
   

    

4. ΠροσφοράΠροσφέρετε προτάσεις και σημειώστε θετικές στρατηγικές ανάπτυξης ομάδας και επίλυσης προβλημάτων καθώς οι ομάδες οικοδομούν από κοινού.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

• «Γραφείο Βοήθειας» Φοιτητών - εάν οι ομάδες αντιμετωπίζουν προβλήματα με την κατασκευή, μπορούν να ζητήσουν υποστήριξη από άλλες ομάδες.  Αν μια ομάδα βρει ένα κόλπο ή μια χρήσιμη υπόδειξη, ενθαρρύνετέ την να το μοιραστεί με την τάξη. 
• Αν οι μαθητές μπερδευτούν σχετικά με το πώς κινούνται ή συνεργάζονται τα γρανάζια, δείξτε το παρακάτω βίντεο για να αναφέρετε πώς κινούνται και συνεργάζονται τα γρανάζια. Το βίντεο μπορεί να βρεθεί στην παρουσίαση διαφανειών Lab 4 και δείχνει δύο γρανάζια ίδιου μεγέθους να περιστρέφονται σε αντίθετες κατευθύνσεις με τα δόντια τους μπλεγμένα.

• Χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Εκπαιδευτικού - Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, διαβάστε το βιβλίο PDF και χρησιμοποιήστε τις οδηγίες στον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να τους κάνετε μια εισαγωγή στην κατασκευή και τη χρήση του VEX GO πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στις ομάδες τους και να συγκεντρώσουν τα κιτ VEX GO τους και να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητα κατασκευής μέσα στο βιβλίο καθώς διαβάζετε. 
  • Χρησιμοποιήστε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να διευκολύνετε την εμπλοκή των μαθητών. Για να εστιάσετε στις συνδέσεις VEX GO με πιο συγκεκριμένο ή απτό τρόπο, χρησιμοποιήστε τις προτροπές Κοινοποίηση, Εμφάνιση ή Εύρεση σε κάθε σελίδα για να δώσετε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τα κιτ τους σε μεγαλύτερο βάθος. 
  • Για να εστιάσετε στις νοητικές συνήθειες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και τη μάθηση με το VEX GO, όπως η επιμονή, η υπομονή και η ομαδική εργασία, χρησιμοποιήστε τις προτροπές «Σκέψου» σε κάθε σελίδα για να εμπλέξετε τους μαθητές σε συζητήσεις σχετικά με τη νοοτροπία και τις στρατηγικές για την υποστήριξη της επιτυχημένης ομαδικής εργασίας και της δημιουργικής σκέψης. 
  • Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη χρήση του βιβλίου σε PDF και του συνοδευτικού Οδηγού Εκπαιδευτικού ως εργαλείο διδασκαλίας κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το VEX GO στην τάξη σας, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX.