गति मार्गदर्शिका
इस इकाई को रोबोट के व्यवहार, अनुक्रमण और डिबगिंग की अवधारणाओं पर छात्रों के सीखने को पूरक बनाने के लिए लागू किया जाना चाहिए।
STEM लैब को विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है ताकि यह किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट हो सके। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न होना, खेलना और साझा करना (वैकल्पिक)।
इस यूनिट में प्रत्येक STEM लैब को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है।
अनुभाग सारांश
मुख्य शिक्षण गतिविधियों वाले 'एंगेज एंड प्ले' अनुभागों को 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। 'शेयर' सेक्शन, जो छात्रों को अपनी सीख को व्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय अनुमानित है।
STEM लैब के Engage, Play और Share अनुभागों के विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।
गति मार्गदर्शिका
प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में यह बताया गया है कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (एंगेज, प्ले और शेयर (वैकल्पिक)) में सिखाए जाने वाले अवधारणाओं का पूर्वावलोकन प्रदान करता है, यह बताता है कि अनुभाग को कैसे पढ़ाया जाता है, और उन सभी सामग्रियों की पहचान करता है जिनकी आवश्यकता होती है।
पेसिंग गाइड में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:
प्रयोगशाला
प्रयोगशाला के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित समय अवधि प्रदान करता है।
विवरण
यह प्रत्येक लैब में छात्रों द्वारा किए जाने वाले कार्यों का संक्षिप्त विवरण प्रदान करता है।
सामग्री
प्रयोगशाला कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक सामग्रियों की सूची दी गई है।
इस इकाई को अपनी कक्षा के अनुसार ढालना
हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हालांकि प्रत्येक VEX 123 STEM लैब एक निर्धारित प्रारूप का पालन करती है, फिर भी इस यूनिट में आप कुछ चीजें कर सकते हैं जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।
- कम समय में कार्यान्वयन:
- लैब 1 के संक्षिप्त कार्यान्वयन के लिए, एंगेज डेमो को छोड़ दें, और प्ले पार्ट 1 में प्रदर्शन के रूप में डिबगिंग प्रक्रिया को एक साथ पूरा करें। फिर, नाटक के भाग 2 को पूरे समूह के निर्देशित प्रदर्शन गतिविधि के रूप में पूरा करें
- लैब 2 में, प्ले पार्ट 1 और 2 दोनों को पूरी कक्षा के मार्गदर्शन में प्रदर्शन गतिविधियों के रूप में पूरा करें।
- पुनःशिक्षण में सहायता हेतु गतिविधियाँ:
- जिन छात्रों को किसी प्रोजेक्ट में त्रुटियों को खोजने और ठीक करने का अधिक अभ्यास करने की आवश्यकता है, वे अपने शिक्षण केंद्र में या पूरी कक्षा के साथ इन 123 गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं
- क्रैश और डिबग (गूगल डॉक/.docx/.pdf) – छात्र एक सरल टच प्रोजेक्ट में प्रवेश करेंगे, और टाइल पर एक पोम-पोम को घुमाने के लिए प्रोजेक्ट को डिबग करेंगे। छात्रों को टच बटन के बजाय तीन ड्राइव 1 कोडर कार्ड का उपयोग आधार प्रोजेक्ट के रूप में करने दें, और उन्हें कोडर के साथ इस गतिविधि को लागू करने के लिए बाएं मुड़ें और दाएं मुड़ें कार्ड भी दें।
- मूव अराउंड (गूगल डॉक/.docx/.pdf) – छात्र टाइल पर बाधाएँ रखते हैं, और उन्हें बाधाओं के चारों ओर ड्राइव करने के लिए 123 रोबोट को कोड करना होता है। छात्रों के लिए टाइल का प्रीसेट और एक त्रुटियुक्त प्रोजेक्ट तैयार रखें, फिर उन्हें प्रोजेक्ट में त्रुटियों को ढूंढकर और ठीक करके गतिविधि पूरी करने के लिए कहें।
- पथ खोजक (गूगल डॉक/.docx/.pdf) – छात्र एक टाइल पर एक पथ बनाते हैं, और पथ के साथ यात्रा करने के लिए 123 रोबोट को कोड करते हैं। टाइल पर पहले से ही एक रास्ता बना दें, और छात्रों को शुरू करने के लिए एक त्रुटिपूर्ण प्रोजेक्ट दें, फिर उन्हें प्रोजेक्ट में त्रुटियों को ढूंढकर और ठीक करके गतिविधि पूरी करने के लिए कहें।
- जिन छात्रों को किसी प्रोजेक्ट में त्रुटियों को खोजने और ठीक करने का अधिक अभ्यास करने की आवश्यकता है, वे अपने शिक्षण केंद्र में या पूरी कक्षा के साथ इन 123 गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं
- इस इकाई का विस्तार:
- चॉइस बोर्ड गतिविधि का उपयोग करें, जैसे कि डीबगिंग डेक ताकि छात्र अपने स्वयं के बग वाले प्रोजेक्ट पहेली कार्ड बना सकें। छात्रों को वांछित पथ बनाने और बग वाले प्रोजेक्ट को भरने के लिए प्रोजेक्ट और मोशन प्लानिंग प्रिंटेबल का उपयोग करें। फिर छात्रों को किसी अन्य छात्र या समूह के साथ अपनी शीट बदलने के लिए कहें, ताकि वे प्रोजेक्ट में मौजूद कमियों को दूर कर सकें और उसे ठीक कर सकें, जिससे वह निर्धारित दिशा के अनुसार चले।
- बग बोर्ड बुलेटिन बोर्ड बनाएं ताकि छात्रों में बग और डीबगिंग प्रक्रिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करने में मदद मिल सके। छात्रों को क्रैश और डिबग (Google Doc/.docx/.pdf) गतिविधि के लिए अपनी खुद की बग वाली परियोजनाएँ बनाने दें, और इस बारे में चित्र बनाएँ या लिखें कि उन्होंने समस्या को हल करने के लिए डिबगिंग प्रक्रिया और स्टेप बटन का उपयोग कैसे किया।
- रोबोट के व्यवहार को छात्रों के व्यवहार से जोड़ने के लिए, छात्रों को ऐसे समय के बारे में चित्र बनाने या लिखने के लिए कहें जब उनके कोड में कोई त्रुटि आई हो और उन्होंने कोई गलती की हो या निर्देशों का सही ढंग से पालन न किया हो। वे अपने मानवीय व्यवहार को सुधारने में मदद के लिए डिबगिंग प्रक्रिया का उपयोग कैसे कर सकते हैं?