പേസിംഗ് ഗൈഡ്
റോബോട്ട് സ്വഭാവരീതികൾ, ക്രമപ്പെടുത്തൽ, ഡീബഗ്ഗിംഗ് എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം.
ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).
ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.
വിഭാഗ സംഗ്രഹം
പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
പേസിംഗ് ഗൈഡ്
ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.
പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:
ലാബ്
ലാബിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഏകദേശ സമയ ദൈർഘ്യം നൽകുന്നു.
വിവരണം
ഓരോ ലാബിലും വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്തുചെയ്യുമെന്നതിന്റെ ഒരു അവലോകനം നൽകുന്നു.
മെറ്റീരിയലുകൾ
ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അത്യാവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നു.
ഈ യൂണിറ്റ് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലേക്ക് അനുയോജ്യമാക്കൽ
എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX 123 STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുമ്പോൾ, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവയെ നേരിടാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.
- കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
- ലാബ് 1 ന്റെ ഒരു ചെറിയ ഇംപ്ലിമെന്റേഷനായി, എൻഗേജ് ഡെമോ ഒഴിവാക്കി, പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ ഒരു ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ പോലെ ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയിലൂടെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക. തുടർന്ന്, മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പ് ഗൈഡഡ് ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ ആക്ടിവിറ്റിയായി പ്ലേ പാർട്ട് 2 പൂർത്തിയാക്കുക.
- ലാബ് 2-ൽ, ക്ലാസ് ഗൈഡഡ് ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങളായി പ്ലേ പാർട്ട് 1 ഉം 2 ഉം പൂർത്തിയാക്കുക.
- പുനഃപഠനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ:
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും പരിഹരിക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ പരിശീലനം ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ പഠന കേന്ദ്രത്തിലോ മുഴുവൻ ക്ലാസിലോ ഈ 123 പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- ക്രാഷ് ആൻഡ് ഡീബഗ് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) – വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ലളിതമായ ടച്ച് പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രവേശിച്ച്, ടൈലിൽ ഒരു പോം-പോമിന് ചുറ്റും ഓടിക്കാൻ പ്രോജക്റ്റ് ഡീബഗ് ചെയ്യും. അടിസ്ഥാന പ്രോജക്റ്റായി ടച്ച് ബട്ടണുകൾക്ക് പകരം മൂന്ന് ഡ്രൈവ് 1 കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പ്രവർത്തനം നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് അവർക്ക് ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക, വലത്തേക്ക് തിരിയുക എന്നീ കാർഡുകളും നൽകുക.
- മൂവ് എറൗണ്ട് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) – വിദ്യാർത്ഥികൾ ടൈലിൽ തടസ്സങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു, തടസ്സങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും ഓടിക്കാൻ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യണം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ആദ്യം ടൈൽ പ്രീസെറ്റ് തയ്യാറാക്കുകയും ഒരു ബഗ്ഗ്ഡ് പ്രോജക്റ്റ് തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക, തുടർന്ന് പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ കണ്ടെത്തി പരിഹരിച്ചുകൊണ്ട് പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക.
- പാത്ത് ഫൈൻഡർ (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) – വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ടൈലിൽ ഒരു പാത വരയ്ക്കുകയും പാതയിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ടൈലിൽ മുൻകൂട്ടി വരച്ച ഒരു പാതയും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആരംഭിക്കുന്നതിനായി ഒരു ബഗ്ഗ്ഡ് പ്രോജക്റ്റും ഉണ്ടാക്കുക, തുടർന്ന് പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ കണ്ടെത്തി പരിഹരിച്ചുകൊണ്ട് പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും പരിഹരിക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ പരിശീലനം ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ പഠന കേന്ദ്രത്തിലോ മുഴുവൻ ക്ലാസിലോ ഈ 123 പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- ഈ യൂണിറ്റ് വികസിപ്പിക്കൽ:
- വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വന്തമായി ബഗ്ഗ് ചെയ്ത പ്രോജക്റ്റ് പസിൽ കാർഡുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഡീബഗ്ഗിംഗ് ഡെക്ക് പോലുള്ള ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനം ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള പാത വരയ്ക്കുന്നതിനും ബഗ്ഗ് ചെയ്ത പ്രോജക്റ്റ് പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രോജക്റ്റും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റബിൾ ഉപയോഗിക്കുക. പിന്നീട്, വരച്ച പാത പിന്തുടരുന്ന തരത്തിൽ പ്രോജക്റ്റ് ഡീബഗ് ചെയ്ത് ശരിയാക്കാൻ, മറ്റൊരു വിദ്യാർത്ഥിയുമായോ ഗ്രൂപ്പുമായോ ഷീറ്റുകൾ കൈമാറാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുക.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ബഗുകളോട് പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനും ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയ്ക്കും സഹായിക്കുന്നതിന് ഒരു ബഗ് ബോർഡ് ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡ് സൃഷ്ടിക്കുക. ക്രാഷ് ആൻഡ് ഡീബഗ് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) പ്രവർത്തനത്തിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വന്തമായി ബഗ്ഗ് ചെയ്ത പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ അനുവദിക്കുക, കൂടാതെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ അവർ ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയും സ്റ്റെപ്പ് ബട്ടണും എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വരയ്ക്കുകയോ എഴുതുകയോ ചെയ്യുക.
- റോബോട്ട് സ്വഭാവരീതികളെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വഭാവരീതികളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡിൽ ഒരു 'ബഗ്' ഉണ്ടായിരുന്നതും ഒരു തെറ്റ് വരുത്തിയതോ അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശരിയായി പാലിക്കാത്തതോ ആയ സമയങ്ങളെക്കുറിച്ച് വരയ്ക്കുകയോ എഴുതുകയോ ചെയ്യുക. മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിലെ പിഴവുകൾ പരിഹരിക്കാൻ അവർക്ക് എങ്ങനെ ഒരു ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും?