लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

• किसी चुनौती को हल करने के लिए VEXcode 123 प्रोजेक्ट बनाने हेतु ड्राइवट्रेन ब्लॉक का [Repeat] या [Forever] ब्लॉक के साथ सही ढंग से उपयोग करना।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

• किसी चुनौती को हल करने के लिए 123 रोबोट को कैसे कोड करें।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

• 123 रोबोट को जगाना।
• 123 रोबोट को VEXcode 123 से कनेक्ट करना।
• किसी प्रोजेक्ट में VEXcode 123 ब्लॉक जोड़ना।
• किसी प्रोजेक्ट में ब्लॉकों का अनुक्रमण।
• किसी प्रोजेक्ट में [Forever] या [Repeat] ब्लॉक का उपयोग करना।
• VEXcode ब्लॉक में पैरामीटर बदलना।
• VEXcode 123 में एक प्रोजेक्ट शुरू करना।
• VEXcode 123 प्रोजेक्ट को सहेजना।

छात्रों को पता चलेगा

• किसी प्रोजेक्ट में [Forever] या [Repeat] ब्लॉक का उपयोग करके 123 रोबोट को किसी व्यवहार या व्यवहारों के समूह को दोहराने के लिए कैसे कहा जाए।

उद्देश्य

उद्देश्य

1. छात्र यह पहचानेंगे कि [फॉरएवर] ब्लॉक के अंदर मौजूद व्यवहार हमेशा के लिए दोहराता रहता है।
2. छात्र एक चुनौती को हल करने के लिए लूप का उपयोग करते हुए VEXcode 123 में एक प्रोजेक्ट विकसित करेंगे।
3. छात्र शब्दों और हावभाव के माध्यम से ऐसे व्यवहारों को संप्रेषित करेंगे, जिन्हें 123 रोबोट को किसी चुनौती को हल करने के लिए पूरा करने की आवश्यकता होगी।

गतिविधि

1. छात्र एंगेज सेक्शन में [फॉरएवर] ब्लॉक पर चर्चा करेंगे। वे एक प्रदर्शन देखेंगे जिसमें दिखाया जाएगा कि VEXcode 123 प्रोजेक्ट में [Forever] ब्लॉक का उपयोग करने पर 123 रोबोट कैसे चलता है। खेल के बीच में मिलने वाले अवकाश के दौरान, छात्र यह पहचानेंगे कि [फॉरएवर] ब्लॉक का उपयोग उनकी परियोजनाओं में 123 रोबोट द्वारा मंगल ग्रह पर उतरने वाले क्षेत्र में सभी वस्तुओं का पता लगाने के लिए किया जा सकता है।
2. प्ले पार्ट 1 में, छात्र लैब 1 के प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाएंगे, ब्लॉक जोड़ेंगे और पैरामीटर बदलेंगे ताकि 123 रोबोट मार्स लैंडिंग क्षेत्र (123 फील्ड) पर कई बाधाओं का पता लगा सके। खेल के बीच में मिलने वाले विराम में वे यह पहचानेंगे कि उनके प्रोजेक्ट में अनुक्रमों को दोहराने के लिए एक लूप का उपयोग किया जा सकता है ताकि 123 रोबोट लगातार बाधाओं की जाँच करता रहे और चुनौती को हल कर  
3. प्ले सेक्शन में, छात्र यह बताएंगे कि वे अपनी परियोजनाओं को बनाते समय 123 रोबोट को किस तरह से चलते हुए देखना चाहते हैं।

आकलन

1. मिड-प्ले ब्रेक और शेयर सेक्शन में, छात्र यह बता सकेंगे कि [फॉरएवर] ब्लॉक के अंदर के ब्लॉक तब तक एक निरंतर लूप में दोहराए जाते हैं जब तक कि 123 रोबोट को रुकने का निर्देश नहीं दिया जाता 
2. प्ले पार्ट 2 में, छात्र ड्राइवट्रेन ब्लॉक और [रिपीट] या [फॉरएवर] ब्लॉक का उपयोग करके अपने VEXcode 123 प्रोजेक्ट पर काम करना जारी रखेंगे ताकि 123 रोबोट मंगल ग्रह पर उतरने वाले क्षेत्र में सभी बाधाओं का पता लगा , भले ही बाधाओं का स्थान बदल जाए।
3. शेयर सत्र के दौरान, छात्र अपने द्वारा बनाए गए प्रोजेक्ट्स के बारे में बताएंगे और यह वर्णन करेंगे कि उनके प्रोजेक्ट होने के बाद 123 रोबोट कैसे चलता है। वे इन विवरणों का उपयोग यह चर्चा करने के लिए करेंगे कि विभिन्न समूहों के बीच परियोजनाएं किस प्रकार भिन्न थीं।

मानकों से संबंध