ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

• ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിനായി ഒരു VEXcode 123 പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് [Repeat] അല്ലെങ്കിൽ [Forever] ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രൈവ്ട്രെയിൻ ബ്ലോക്കുകൾ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

• ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ 123 റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

• 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തുന്നു.
• 123 റോബോട്ടിനെ VEXcode 123-ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
• ഒരു പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് VEXcode 123 ബ്ലോക്കുകൾ ചേർക്കുന്നു.
• ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബ്ലോക്കുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തൽ.
• ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ [Forever] അല്ലെങ്കിൽ [Repeat] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• VEXcode ബ്ലോക്കുകളിലെ പാരാമീറ്ററുകൾ മാറ്റുന്നു.
• VEXcode 123-ൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നു.
• ഒരു VEXcode 123 പ്രോജക്റ്റ് സംരക്ഷിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

• ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ [Forever] അല്ലെങ്കിൽ [Repeat] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു പെരുമാറ്റം അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ആവർത്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെ.

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

1. [Forever] ബ്ലോക്ക് ബ്ലോക്കിനുള്ളിലെ പെരുമാറ്റങ്ങൾ എന്നെന്നേക്കുമായി ആവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയും.
2. ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിനായി ഒരു ലൂപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ VEXcode 123-ൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് വികസിപ്പിക്കും.
3. ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിന് 123 റോബോട്ട് പൂർത്തിയാക്കേണ്ട പെരുമാറ്റങ്ങൾ വാക്കുകളിലൂടെയും ആംഗ്യങ്ങളിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ആശയവിനിമയം നടത്തും.

പ്രവർത്തനം

1. എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ [Forever] ബ്ലോക്കിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യും. ഒരു VEXcode 123 പ്രോജക്റ്റിൽ [Forever] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ 123 റോബോട്ട് എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്നതിന്റെ ഒരു പ്രദർശനം അവർ കാണും. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, [Forever] ബ്ലോക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയും, അതുവഴി 123 റോബോട്ടിന് ചൊവ്വയിൽ ഇറങ്ങുന്ന സ്ഥലത്തെ എല്ലാ വസ്തുക്കളെയും കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.
2. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, മാർസ് ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിൽ (123 ഫീൽഡ്) ഒന്നിലധികം തടസ്സങ്ങൾ 123 റോബോട്ടിന് കണ്ടെത്തുന്നതിന് ബ്ലോക്കുകൾ ചേർക്കുകയും പാരാമീറ്ററുകൾ മാറ്റുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ലാബ് 1 ൽ നിന്ന് പ്രോജക്റ്റ് ആവർത്തിക്കും. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, വെല്ലുവിളി 123 റോബോട്ടിന് തടസ്സങ്ങൾ തുടർച്ചയായി പരിശോധിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ, അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിലെ സീക്വൻസുകൾ ആവർത്തിക്കാൻ ഒരു ലൂപ്പ് ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അവർ തിരിച്ചറിയും. 
3. പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ 123 റോബോട്ട് എങ്ങനെ നീങ്ങണമെന്ന് വിശദീകരിക്കും.

വിലയിരുത്തൽ

1. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക് ആൻഡ് ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളിൽ, 123 റോബോട്ടിനോട് നിർത്താൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നത് വരെ [ഫോറെവർ] ബ്ലോക്കിനുള്ളിലെ ബ്ലോക്കുകൾ ഒരു ഫോർഎവർ ലൂപ്പിൽ എങ്ങനെ ആവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കഴിയും. 
2. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, ചൊവ്വ ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിലെ എല്ലാ തടസ്സങ്ങളും, തടസ്സങ്ങളുടെ സ്ഥാനം മാറിയാലും, 123 റോബോട്ടിന് കണ്ടെത്താൻ ഡ്രൈവ്‌ട്രെയിൻ ബ്ലോക്കുകളും [ആവർത്തിക്കുക] അല്ലെങ്കിൽ [ഫോറെവർ] ബ്ലോക്കും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ VEXcode 123 പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരും.
3. ഷെയർ സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർ സൃഷ്ടിച്ച പ്രോജക്റ്റുകളെക്കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുകയും അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ ആരംഭിച്ചതിനുശേഷം 123 റോബോട്ട് എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കുകയും ചെയ്യും. ഗ്രൂപ്പുകൾക്കിടയിൽ പ്രോജക്ടുകൾ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യാൻ അവർ ഈ വിവരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ