काम पर लगाना

संलग्न अनुभाग लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देश छात्रों को निर्देश दें कि वे लैंडिंग साइट को साफ करने के लिए तैयारी करने जा रहे हैं, अपने 123 रोबोट को जगाकर, उन्हें VEXcode 123 से जोड़कर, और अपनी परियोजनाएं तैयार करके।
2. वितरित करेंवितरित करें प्रत्येक समूह को VEXcode 123 तक पहुंचने के लिए एक 123 रोबोट और एक कंप्यूटर या टैबलेट वितरित करें। समूह अपनी परियोजनाओं के परीक्षण के लिए 123 फ़ील्ड तक पहुंच साझा कर सकते हैं। इसे एक प्रारंभिक स्थान चिह्नित करके तथा बाधाओं को स्थापित करके स्थापित किया जा सकता है, जैसा कि नीचे चित्र में दिखाया गया है, ताकि खेल गतिविधि के लिए तैयार रहा जा सके।

   

3. सुविधा प्रदान करना छात्र समूहों को उनके 123 रोबोट और VEXcode 123 तैयार करने में सुविधा प्रदान करना।

   • छात्रों को सबसे पहले 123 रोबोट को जगाना चाहिए, जैसा कि नीचे दिए गए एनीमेशन में दिखाया गया है। ध्यान दें कि इस एनीमेशन में ध्वनि भी शामिल है। 

     वीडियो फाइल
   • फिर, अपने 123 रोबोट को अपने कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करें। अपने 123 रोबोट को कनेक्ट करने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों के लिए VEX लाइब्रेरी में कनेक्टिंग आलेख देखें।

   • इसके बाद, छात्र अपनी ड्राइव को तब तक खोल सकते हैं जब तक कि लैब 1, या से 2 प्रोजेक्ट उस प्रोजेक्ट को दोबारा न बना लें, जैसा कि यहां देखा जा सकता है। अपने डिवाइस पर मौजूदा प्रोजेक्ट खोलने के बारे में अधिक जानकारी के लिए VEX लाइब्रेरी में डिवाइस-विशिष्ट लेख देखें। 

     तक ड्राइव करें

   • चूंकि छात्रों के 123 रोबोट कनेक्ट हो चुके हैं, और उनके प्रोजेक्ट तैयार हैं, तो आप उन्हें [हमेशा] ब्लॉक और [दोहराएँ] ब्लॉक दिखाना चाह सकते हैं, जिसका उपयोग वे लैब के दौरान लूप बनाने के लिए कर सकते हैं 

     

      

4. प्रस्तावप्रस्ताव विद्यार्थियों को बारी-बारी से अपने समूह में निर्देश लेने और उनका पालन करने के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण।

शिक्षक समस्या निवारण

• जाँच करें कि लूप के अंदर कौन से ब्लॉक हैं - जब छात्र अपने प्रोजेक्ट में [हमेशा] या [दोहराएँ] ब्लॉक जोड़ते हैं, तो केवल लूप के अंदर स्थित ब्लॉक ही दोहराए जाएँगे। आप विद्यार्थियों को पर ध्यान देने के लिए मार्गदर्शन कर सकते हैं कि वे ब्लॉक कहां रख रहे हैं (लूप के अंदर या बाहर) और यह उनके रोबोट के व्यवहार को कैसे प्रभावित करता है जब वे परियोजना का परीक्षण करते हैं। 
• याद रखें कि बाधाओं के रूप में सफेद या हल्के रंग के कागज़ या वस्तुओं का उपयोग करें - नेत्र संवेदक वस्तुओं का पता लगाने के लिए अवरक्त प्रकाश का उपयोग करता है, और चूंकि गहरे रंग की वस्तुएं अवरक्त प्रकाश को अवशोषित करती हैं, इसलिए नेत्र संवेदक के लिए उनका पता लगाना बहुत कठिन हो जाता है।
• सुनिश्चित करें कि छात्र हर बार बाधाओं को रीसेट करें - प्रत्येक समूह द्वारा 123 फ़ील्ड पर अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के बाद, सुनिश्चित करें कि वे अगले समूह के लिए बाधाओं को वापस अपने स्थान पर रख दें। इस प्रक्रिया को आसान बनाने के लिए आप मैदान पर ड्राई इरेज़ मार्कर से बाधाओं के स्थानों को चिह्नित कर सकते हैं।

सुविधा रणनीतियाँ

• बारी-बारी से - छात्रों को प्रयोगशाला में बारी-बारी से काम करना चाहिए। इसे सुगम बनाने की रणनीतियों में शामिल हैं:
  • छात्रों को बारी-बारी से परीक्षण चलाने को कहें। परीक्षण चलाने के लिए जिम्मेदार छात्र 123 रोबोट को रख सकता है, बाधाओं का पता लगने पर उन्हें हटा सकता है, तथा अगले समूह के लिए उन्हें पुनः स्थापित कर सकता है। एक छात्र यह कार्य खेल भाग 1 के लिए कर सकता है, तथा दूसरा छात्र यह कार्य खेल भाग 2 के लिए कर सकता है।
  • छात्रों को VEXcode 123 में परियोजना का निर्माण और संपादन बारी-बारी से करने दें। आप इसे छोटे-छोटे चरणों में कर सकते हैं - प्रत्येक बार ब्लॉक या पैरामीटर बदलने पर बारी-बारी से, या बड़े चरणों में। इसे प्ले पार्ट 1 और प्ले पार्ट 2 के बीच भी बदला जा सकता है।
• ओपन-एंडेड चैलेंज के लिए तैयारी करें — लैंडिंग एरिया को साफ़ करें को एक ओपन-एंडेड अन्वेषण के रूप में डिज़ाइन किया गया है जो आपके छात्रों को एक चुनौती को हल करने के लिए दृढ़ रहने के लिए कहेगा। छात्रों को अपने प्रोजेक्ट में लूप उपयोग करने के लिए कहा जाएगा, और सफलता प्राप्त करने से पहले उन्हें कई पुनरावृत्तियों की आवश्यकता हो सकती है। पृष्ठभूमि "इस इकाई में खुली चुनौतियों के लिए तैयारी"  दिए गए सुझावों उपयोग करके को और त्रुटि प्रक्रिया के माध्यम से मार्गदर्शन प्रदान करें, तथा चुनौती के लक्ष्यप्राप्त करने के लिए उनकी परियोजनाओं के निवारण में उनकी सहायता करें।  प्ले भाग 1 और 2 में सुविधा अनुभाग में लैब 2 चुनौती के माध्यम से छात्रों को मार्गदर्शन करने के लिए अतिरिक्त अनुदेशात्मक सहायता शामिल है।