Implementación de VEX 123 STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementing VEX 123 STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Usar bloques de transmisión con bloques [Repeat] o [Forever] correctamente para crear un proyecto VEXcode 123 para resolver un desafío.
Los estudiantes darán sentido a
- Cómo codificar el Robot 123 para resolver un desafío.
Los estudiantes estarán capacitados en
- Despertando al Robot 123.
- Conexión del Robot 123 a VEXcode 123.
- Adición de bloques VEXcode 123 a un proyecto.
- Secuenciación de bloques en un proyecto.
- Usar el bloque [Forever] o [Repeat] en un proyecto.
- Cambio de parámetros en bloques VEXcode.
- Iniciar un proyecto en VEXcode 123.
- Guardar un proyecto VEXcode 123.
Los estudiantes sabrán
- Cómo usar el bloque [Forever] o [Repeat] en un proyecto para que el Robot 123 repita un comportamiento o grupo de comportamientos.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes identificarán que el bloque [Forever] repite los comportamientos dentro del bloque para siempre.
- Los estudiantes desarrollarán un proyecto en VEXcode 123 utilizando un bucle para resolver un desafío.
- Los estudiantes comunicarán comportamientos, a través de palabras y gestos, que el Robot 123 deberá completar para resolver un desafío.
Actividad
- Los estudiantes discutirán el bloque [Forever] en la sección Engage. Verán una demostración de cómo se mueve el Robot 123 cuando se utiliza un bloque [Forever] en un proyecto VEXcode 123. En el descanso a mitad del juego, los estudiantes identificarán que el bloque [Forever] se puede usar en sus proyectos para que el 123 Robot detecte todos los objetos en el área de aterrizaje de Marte.
- En Play Part 1, los estudiantes iterarán sobre el proyecto desde el Laboratorio 1, añadiendo bloques y cambiando parámetros para que el 123 Robot detecte múltiples obstáculos en el área de aterrizaje de Marte (123 Field). En el descanso a mitad del juego, identificarán que se puede usar un bucle para repetir secuencias en sus proyectos para que el Robot 123 revise continuamente los obstáculos para resolver el desafío.
- En las secciones de Juego, los estudiantes describirán cómo quieren que se mueva el Robot 123 a medida que crean sus proyectos.
Evaluación
- En las secciones Mid-Play Break y Share, los estudiantes podrán comunicar cómo se repiten los bloques dentro del bloque [Forever] en un bucle Forever hasta que se le indique al 123 Robot que se detenga.
- En Play Part 2, los estudiantes continuarán trabajando en su proyecto VEXcode 123 utilizando bloques Drivetrain y el bloque [Repeat] o [Forever] para que el 123 Robot pueda localizar todos los obstáculos en el área de aterrizaje de Marte, incluso si la ubicación de los obstáculos cambia.
- Durante Compartir, los estudiantes explicarán los proyectos que crearon y describirán cómo se mueve el Robot 123 después de que se inicien sus proyectos. Utilizarán estas descripciones para analizar cómo variaron los proyectos entre grupos.