लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

• VEXcode 123 प्रोजेक्ट कैसे बनाएं और शुरू करें जो 123 रोबोट को आगे, पीछे और मोड़ने में सक्षम बनाता है।
• किसी चुनौती को हल करने के लिए एक परियोजना बनाने हेतु ड्राइवट्रेन ब्लॉकों को सही क्रम में लगाना।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

• 123 रोबोट और VEXcode 123 के साथ एक चुनौती को कैसे हल करें।

छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा

• 123 रोबोट को जगाना.
• 123 रोबोट को VEXcode 123 से जोड़ना।
• किसी प्रोजेक्ट में VEXcode 123 ब्लॉक जोड़ना।
• किसी परियोजना में ब्लॉकों का अनुक्रमण।
• किसी प्रोजेक्ट में ड्राइवट्रेन ब्लॉक का उपयोग करके 123 रोबोट को किसी विशिष्ट स्थान पर ले जाना।
• VEXcode ब्लॉकों में पैरामीटर बदलना.
• VEXcode 123 में एक परियोजना शुरू करना।

छात्रों को पता चल जाएगा

• वैज्ञानिक रोवर्स के माध्यम से मंगल ग्रह के बारे में कैसे सीखते हैं, जो अध्ययन के लिए पृथ्वी पर संभावित वापसी हेतु चट्टान और मिट्टी के नमूने एकत्र करते हैं।
• किसी चुनौती को हल करने के लिए 123 रोबोट के साथ VEXcode 123 का उपयोग कैसे करें।

उद्देश्य

उद्देश्य

1. छात्र एक VEXcode 123 परियोजना विकसित करेंगे जो चुनौती को पूरा करने के लिए व्यवहारों को क्रम में व्यवस्थित करेगी।
2. छात्र शब्दों और इशारों के माध्यम से उन व्यवहारों को बताएंगे, जिन्हें 123 रोबोट को कार्य पूरा करने के लिए पूरा करना होगा।

गतिविधि

1. प्ले भाग 1 में, छात्र एक VEXcode 123 प्रोजेक्ट बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे, जिसमें नमूना एकत्र करने के लिए 123 रोबोट ड्राइव होगा। खेल भाग 2 में, वे अपने प्रोजेक्ट में 123 रोबोट को बेस (प्रारंभिक स्थिति) पर वापस लाने का काम करेंगे।
2. छात्र यह वर्णन करेंगे कि जब वे खेल भाग 1 में अपनी परियोजनाएं बना रहे होंगे तो 123 रोबोट किस प्रकार आगे, पीछे चलता है, तथा नमूना एकत्र करने के लिए मुड़ता है। खेल भाग 2 में, छात्र बताएंगे कि कैसे 123 रोबोट को अपने प्रोजेक्ट में जोड़ते हुए बेस पर वापस ले जाया जाए।

आकलन

1. छात्र एक प्रोजेक्ट बनाएंगे जो प्ले पार्ट 1 में मंगल ग्रह की मिट्टी का नमूना एकत्र करने के लिए 123 रोबोट को चलाने के लिए ड्राइवट्रेन ब्लॉकों को सफलतापूर्वक अनुक्रमित करेगा। खेल भाग 2 में, छात्र 123 रोबोट को आधार पर या प्रारंभिक स्थिति में वापस लाने के लिए अपने प्रोजेक्ट में सफलतापूर्वक जोड़ेंगे। साझा करने में, छात्र अपने प्रोजेक्ट का प्रदर्शन कर सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं  उन्होंने चुनौती को पूरा करने के लिए प्रोजेक्ट में ब्लॉकों को कैसे व्यवस्थित किया।
2. मध्य-खेल ब्रेक में, छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि उन्होंने अपने प्रोजेक्ट में ब्लॉकों को किस प्रकार व्यवस्थित किया। शेयर अनुभाग में, छात्र इशारों का उपयोग करके परियोजनाओं को प्रदर्शित करते हैं, तथा दिखाते हैं कि 123 रोबोट किस प्रकार चलता है।

मानकों से संबंध