Implementación de VEX 123 STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementing VEX 123 STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cómo crear e iniciar un proyecto VEXcode 123 que haga que el Robot 123 avance, retroceda y gire.
- El tren de transmisión se bloquea en la secuencia correcta para crear un proyecto para resolver un desafío.
Los estudiantes darán sentido a
- Cómo resolver un desafío con el 123 Robot y VEXcode 123.
Los estudiantes estarán capacitados en
- Despertando al Robot 123.
- Conexión del Robot 123 a VEXcode 123.
- Adición de bloques VEXcode 123 a un proyecto.
- Secuenciación de bloques en un proyecto.
- Usar bloques de transmisión en un proyecto para que el 123 Robot se dirija a una ubicación específica.
- Cambio de parámetros en bloques VEXcode.
- Iniciar un proyecto en VEXcode 123.
Los estudiantes sabrán
- Cómo los científicos aprenden sobre Marte con los rovers, que recolectan muestras de roca y suelo para un posible regreso a la Tierra para ser estudiados.
- Cómo usar VEXcode 123 con el 123 Robot para resolver un desafío.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes desarrollarán un proyecto VEXcode 123 que ordena comportamientos en una secuencia para completar un desafío.
- Los estudiantes comunicarán comportamientos, a través de palabras y gestos, que el Robot 123 deberá completar para realizar una tarea.
Actividad
- En Play Part 1, los estudiantes crearán y probarán un proyecto VEXcode 123 que tiene la unidad 123 Robot para recolectar una muestra. En Play Part 2, añadirán a su proyecto para que el 123 Robot regrese a la base (posición inicial).
- Los estudiantes describirán cómo el Robot 123 se mueve hacia adelante, hacia atrás y gira para tomar una muestra mientras construyen sus proyectos en Play Part 1. En la Parte de Juego 2, los estudiantes describirán cómo mover el Robot 123 para regresar a la base a medida que se suman a sus proyectos.
Evaluación
- Los estudiantes crearán un proyecto que secuencie con éxito los bloques del tren de transmisión para mover el robot 123 y recolectar una muestra de suelo de Marte en la primera parte del juego. En Play Part 2, los estudiantes añadirán con éxito a sus proyectos para que el 123 Robot regrese a la base, o posición inicial. En Share, los estudiantes pueden demostrar sus proyectos y discutir cómo ordenaron los bloques en el proyecto para completar el desafío.
- En el descanso a mitad del juego, los estudiantes discutirán cómo ordenaron los bloques en su proyecto. En la sección Compartir, los estudiantes representan los proyectos usando gestos para mostrar cómo se movió el Robot 123.