Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen zich aanmelden

• Hoe u een VEXcode 123-project maakt en start dat de 123 Robot vooruit, achteruit en omdraait.
• Aandrijflijnblokken in de juiste volgorde om een project te maken om een uitdaging op te lossen.

Studenten zullen betekenis geven aan

• Hoe een uitdaging op te lossen met de 123 Robot en VEXcode 123.

Studenten zullen bekwaam zijn in

• De 123 Robot wakker maken.
• Verbinden van de 123 Robot met VEXcode 123.
• VEXcode 123 blokken toevoegen aan een project.
• Blokken in een project rangschikken.
• Het gebruik van Drivetrain-blokken in een project om de 123 Robot naar een specifieke locatie te laten rijden.
• Parameters wijzigen in VEXcode-blokken.
• Starten van een project in VEXcode 123.

Studenten zullen het weten

• Hoe wetenschappers over Mars leren met rovers, die monsters van steen en grond verzamelen voor een mogelijke terugkeer naar de aarde om te worden bestudeerd.
• Hoe VEXcode 123 te gebruiken met de 123 Robot om een uitdaging op te lossen.

Doelstelling(en)

Doelstelling

1. Studenten zullen een VEXcode 123-project ontwikkelen dat gedrag in een volgorde bestelt om een uitdaging te voltooien.
2. Studenten zullen gedragingen communiceren, door middel van woorden en gebaren, die de 123 Robot zal moeten voltooien om een taak te volbrengen.

Activiteit

1. In Play Part 1 maken en testen studenten een VEXcode 123-project met de 123 Robot-drive om een monster te verzamelen. In Play Part 2 voegen ze toe aan hun project om de 123 Robot terug te laten keren naar de basis (startpositie).
2. Studenten zullen beschrijven hoe de 123 Robot vooruit, achteruit en draait om te rijden om een monster te verzamelen terwijl ze hun projecten in Play Part 1 bouwen. In Play Part 2 beschrijven studenten hoe ze de 123 Robot kunnen verplaatsen om terug te keren naar de basis terwijl ze iets toevoegen aan hun projecten.

Beoordeling

1. Studenten zullen een project maken dat met succes Drivetrain-blokken sequentieert om de 123 Robot te verplaatsen om een Mars-bodemmonster te verzamelen in Play Part 1. In Play Part 2 zullen studenten met succes aan hun projecten toevoegen om de 123 Robot terug te laten keren naar de basis- of startpositie.  In Share kunnen studenten hun projecten demonstreren en bespreken hoe ze de blokken in het project hebben besteld om de uitdaging te voltooien.
2. In de Mid-Play Break bespreken studenten hoe ze de blokken in hun project hebben besteld. In het gedeelte Delen spelen studenten de projecten uit met gebaren om te laten zien hoe de 123 Robot bewoog.

Verbindingen met normen