सारांश

आवश्यक सामग्री

निम्नलिखित उन सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची है जो VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक हैं। पहले में संपूर्ण लैब के लिए आवश्यक सामग्री दी गई है, जिसमें 123 रोबोट भी शामिल है। कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों लिंक शामिल किए गए हैं। सभी लैब्स में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड आपके विद्यार्थियों को संदर्भ और प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइडें संपादन योग्य हैं, और इन्हें विद्यार्थियों के लिए प्रक्षेपित किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• इस बारे में सोचें कि आपके छात्र VEXcode 123 तक कैसे पहुंचेंगे। सुनिश्चित करें कि छात्र जिन कंप्यूटरों या टैबलेटों का उपयोग करेंगे, उनमें VEXcode 123 तक पहुंच हो। VEXcode 123 को सेट अप करने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, यह VEX लाइब्रेरी आलेख देखें।
• कक्षा से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्रित करें। इस प्रयोगशाला के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट, VEXcode 123 तक पहुंच के लिए एक कंप्यूटर या टैबलेट, नमूने के रूप में कार्य करने के लिए एक छोटी कक्षा की वस्तु, एक आर्ट रिंग, कक्षा की कला सामग्री तक पहुंच और परीक्षण के लिए 123 फील्ड तक पहुंच की आवश्यकता होगी।

  • 123 रोबोटों के लिए परीक्षण स्थान के रूप में कार्य करने के लिए, नीचे दी गई छवि के अनुसार, अपने 123 फ़ील्ड को पहले से सेट अप करें। जैसा कि दिखाया गया है, ड्राई इरेज़ मार्कर या कक्षा की वस्तुओं का उपयोग करके आरंभ और नमूना स्थानों को चिह्नित करें। इन्हें कक्षा में चारों ओर फैला दें ताकि विद्यार्थियों को अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए पर्याप्त स्थान मिल सके। इस इकाई में दोनों प्रयोगशालाएं एक ही फील्ड सेटअप का उपयोग करेंगी, इसलिए आप लैब 1 से लैब 2 तक अपने फील्ड एक साथ छोड़ सकते हैं।

    

  • आप प्रत्येक फ़ील्ड के साथ “नमूना” आइटम रखना चाह सकते हैं, ताकि वे प्ले अनुभाग के दौरान छात्रों के लिए तैयार रहें।
• प्रयोगशाला के दौरान छात्रों को जिम्मेदारियां साझा करने में मदद करने के लिए बारी-बारी से विचार करने के लिए संलग्न अनुभाग में सुविधा रणनीतियों की समीक्षा करें। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूह के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएं प्रदान करें। इस लैब में छात्रों की ज़िम्मेदारियों के उदाहरणों में शामिल हैं:
  • 123 रोबोट को “रोवर” के रूप में सजाना।
  • 123 रोबोट को चालू करना और उसे कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करना।
  • 123 रोबोट को प्रारंभिक स्थान पर मैदान पर रखना, और परियोजना शुरू करना।
  • प्ले भाग 1 में VEXcode 123 में परियोजना का निर्माण।
  • प्ले भाग 1 में VEXcode 123 में परियोजना का संपादन।
  • प्ले भाग 2 में VEXcode 123 में परियोजना का निर्माण।
  • प्ले भाग 2 में VEXcode 123 में परियोजना का संपादन।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि वे मंगल ग्रह के बारे में क्या जानते हैं तथा वैज्ञानिक लाल ग्रह के बारे में और अधिक कैसे जान पाते हैं।

2. दिखाना

   छात्र अपने 123 रोबोटों को 123 रोबोट रोवर्स में बदलने के लिए कक्षा की कला सामग्री और 123 आर्ट रिंग का उपयोग करेंगे।

3. मुख्य मसला

   हम यह दिखावा करने जा रहे हैं कि हमारे 123 रोबोट मंगल ग्रह पर रोवर हैं! आपको क्या लगता है कि हम उन्हें कैसे कोड कर सकते हैं ताकि वे वास्तविक रोवर्स की तरह नमूने एकत्र करने का दिखावा कर सकें?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र VEXcode 123 में एक प्रोजेक्ट बनाएंगे, जिसमें 123 रोबोट को नमूने के स्थान पर ले जाया जाएगा और तीन सेकंड तक प्रतीक्षा की जाएगी, ताकि नमूना एकत्र किया जा सके। नमूना एकत्र करने के बाद, 123 रोबोट दरवाजे की घंटी की ध्वनि बजाएगा जो इस बात का प्रतीक होगा कि नमूना एकत्र कर लिया गया है!

मध्य-खेल विराम

छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि वे अपने प्रोजेक्ट में किस प्रकार 123 रोबोट को शामिल कर सकते हैं, ताकि वह नमूने को वापस बेस पर ला सके। वे 123 रोबोट को कैसे बदलेंगे? उन्हें कौन से VEXcode 123 ब्लॉक की आवश्यकता होगी?

भाग 2

छात्र 123 रोबोट को घुमाने और नमूने के साथ वापस बेस पर ले जाने के लिए अपने प्रोजेक्ट में VEXcode 123 ब्लॉक जोड़ेंगे। जब छात्र अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करेंगे, तो वे 123 रोबोट के ऊपर एक छोटी वस्तु, जैसे रबड़, रखेंगे, जो उस समय नमूने को दर्शाएगी जब रोबोट संग्रह करने के लिए रुकेगा।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

यद्यपि यह लैब VEXcode 123 के साथ प्रयोग के लिए लिखी गई है, इसे 123 रोबोट पर कोडर या टच बटन का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। प्रत्येक समूह को एक टैबलेट या कंप्यूटर देने के बजाय, छात्रों को एक कोडर और कोडर कार्ड वितरित करें वे परियोजनाएं बना सकें और नमूना एकत्र कर वितरित कर सकें। कोडर के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX कोडर VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेखदेखें।

यदि कोड करने के लिए टच बटन का उपयोग किया जा रहा है, तो छात्रों को बटन दबाने का क्रम निर्धारित करने को कहें, ताकि एक प्रोजेक्ट तैयार हो सके, जिसमें 123 रोबोट उनके 123 फील्ड पर घूमकर नमूना एकत्रित कर सके और वितरित कर सके। 123 रोबोट पर टच बटन का उपयोग करके कोडिंग के बारे में अधिक जानकारी के लिए, 123 रोबोट पर टच बटन के साथ VEX लाइब्रेरी लेखदेखें।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

सक्रिय शेयर

छात्र इशारों का उपयोग करके परियोजनाओं का अभिनय करके दिखाएंगे कि 123 रोबोट किस प्रकार चलता है।

चर्चा के संकेत

• आपने 123 रोबोट को बेस पर वापस लाने के लिए अपनी परियोजना में क्या जोड़ा? रोबोट को कैसे चलना पड़ा? आपने कौन से VEXcode 123 ब्लॉक का उपयोग किया?
• आपने और आपके समूह ने इस प्रयोगशाला में किसी समस्या का समाधान किस प्रकार किया? समस्या को सुलझाने में आप किस प्रकार सहायक रहे? क्या अगली बार आप कुछ अलग करेंगे?