Menerapkan VEX 123 Lab STEM
Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX 123. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX 123. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan VEX 123 Lab STEM.
Tujuan dan Standar
Sasaran
Siswa akan mendaftar
- Cara membuat dan memulai proyek VEXcode 123 yang membuat Robot 123 bergerak maju, mundur, dan berputar.
- Blok drivetrain dalam urutan yang benar untuk membuat proyek guna memecahkan tantangan.
Siswa akan membuat makna dari
- Cara menyelesaikan tantangan dengan Robot 123 dan VEXcode 123.
Siswa akan terampil dalam
- Membangunkan Robot 123.
- Menghubungkan Robot 123 ke VEXcode 123.
- Menambahkan blok VEXcode 123 ke sebuah proyek.
- Mengurutkan blok dalam suatu proyek.
- Menggunakan blok Drivetrain dalam suatu proyek agar Robot 123 melaju ke lokasi tertentu.
- Mengubah parameter dalam blok VEXcode.
- Memulai proyek di VEXcode 123.
Siswa akan mengetahui
- Bagaimana para ilmuwan mempelajari Mars dengan penjelajah, yang mengumpulkan sampel batu dan tanah untuk kemungkinan dibawa kembali ke Bumi untuk dipelajari.
- Cara menggunakan VEXcode 123 dengan Robot 123 untuk menyelesaikan tantangan.
Tujuan
Tujuan
- Siswa akan mengembangkan proyek VEXcode 123 yang mengurutkan perilaku dalam suatu urutan untuk menyelesaikan suatu tantangan.
- Siswa akan mengomunikasikan perilaku, melalui kata-kata dan gerakan, yang perlu dilakukan Robot 123 untuk menyelesaikan tugas.
Aktivitas
- Pada Bagian Permainan 1, siswa akan membuat dan menguji proyek VEXcode 123 yang memiliki drive Robot 123 untuk mengumpulkan sampel. Pada Bagian Permainan 2, mereka akan menambahkan proyek mereka agar Robot 123 kembali ke pangkalan (posisi awal).
- Siswa akan menjelaskan bagaimana Robot 123 bergerak maju, mundur, dan berputar untuk menggerakkan pengambilan sampel saat mereka mengerjakan proyek mereka di Play Part 1. Pada Bagian Permainan 2, siswa akan menjelaskan cara menggerakkan Robot 123 untuk kembali ke pangkalan saat mereka menambah proyek mereka.
Penilaian
- Siswa akan membuat proyek yang berhasil mengurutkan blok Drivetrain untuk menggerakkan Robot 123 guna mengumpulkan sampel tanah Mars di Play Part 1. Pada Bagian Bermain 2, siswa akan berhasil menambahkan ke proyek mereka untuk membuat Robot 123 kembali ke pangkalan —atau posisi awal. Pada Bagian Berbagi, siswa dapat mendemonstrasikan proyek mereka dan mendiskusikan cara mereka menyusun balok dalam proyek untuk menyelesaikan tantangan.
- Pada waktu jeda tengah bermain, siswa akan mendiskusikan cara mereka menyusun balok-balok dalam proyek mereka. Pada bagian Berbagi, siswa memerankan proyek menggunakan gerakan untuk menunjukkan bagaimana Robot 123 bergerak.