काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देशनिर्देश छात्रों को बताएं कि वे अब कक्षा की कला सामग्री और 123 आर्ट रिंग का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को 123 रोबोट रोवर में बदलने जा रहे हैं!
2. प्रत्येक समूह को और 123 आर्ट रिंग वितरित , और समूहों को कक्षा में उपलब्ध कला सामग्री का उपयोग करने की अनुमति दें।
   • इस सजावट प्रक्रिया को आसान बनाने के लिए, आप छात्रों को रोवर की पहले से छपी हुई या कटी हुई छवियां या आकृतियां दे सकते हैं जिन्हें वे रंग सकते हैं और टेप या पाइप क्लीनर का उपयोग करके 123 आर्ट रिंग पर चिपका सकते हैं।
   • छात्रों को अपने 123 रोबोट को अनुकूलित करने के तरीके के बारे में विचार देने के लिए, उन्हें वास्तविक रोवर की छवियां दिखाएं, पृष्ठभूमि जानकारी में गई छवियों का उपयोग करकेया अपने स्वयं के कक्षा संसाधनों का उपयोग करके।
3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें छात्र अपने 123 रोबोटों में सजावट जोड़ने के लिए एक साथ काम कर रहे हैं। जब छात्र अपने 123 आर्ट रिंग को 123 रोबोट में जोड़ते हैं, तो सुनिश्चित करें कि सफेद तीर एक सीध में हों ताकि 123 फील्ड पर परीक्षण के दौरान इसे सही ढंग से ओरिएंट किया जा सके।

   

   आर्ट रिंग के उपयोग के बारे में अधिक जानकारी के लिए और यह देखने के लिए कि इसका उपयोग करके आप अपने रोबोट को कैसे अनुकूलित कर सकते हैं, "123 आर्ट रिंग VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना" लेख देखें।

4. प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को सकारात्मक प्रोत्साहन प्रदान करें जो एक साथ अच्छा काम कर रहे हैं और निर्देशों का पालन कर रहे हैं।

शिक्षक समस्या निवारण

• यदि छात्रों को अपने 123 रोबोट को अपने कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करने परेशानी हो रही है, 123 रोबोट को उपयोग किए जा रहे डिवाइस से कनेक्ट करने में सहायता के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी में कनेक्टिंग लेख देखें
• यदि समूहों को VEXcode 123 में अपना प्रोजेक्ट शुरू करने में परेशानी हो रही है, VEXcode 123 में प्रोजेक्ट शुरू करना देखें, ताकि 123 रोबोट के साथ सफलतापूर्वक प्रोजेक्ट शुरू करने के लिए आवश्यक चरणों का पता चल सके
• सुनिश्चित करें कि 123 रोबोट आसानी से चल सके। इस यूनिट के दौरान, छात्र अपने 123 रोबोट के शीर्ष पर "नमूना" आइटम जोड़ेंगे और आर्ट रिंग के साथ "रोवर" तत्व भी जोड़ सकते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए कि ये अतिरिक्त भाग 123 रोबोट की गति में बाधा न डालें, यह सुनिश्चित करें कि अतिरिक्त भाग हल्के हों और रोबोट को किसी सतह पर रखने पर जमीन को न छुएं।

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• बारी-बारी से - पूरी प्रयोगशाला के दौरान, छात्रों को अपने समूहों में बारी-बारी से भाग लेना चाहिए। इस प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए निम्नलिखित सुझाव दिए गए हैं: 
  • एंगेज गतिविधि के दौरान, एक छात्र रोवर की सजावट बना सकता है, और दूसरा छात्र इसे आर्ट रिंग से जोड़ सकता है।
  • खेल के दौरान, बारी-बारी से VEXcode 123 में प्रोजेक्ट बनाने का काम और 123 रोबोट को मैदान पर रखकर प्रोजेक्ट शुरू करने का काम करें। प्ले पार्ट 1 में एक छात्र टैबलेट या कंप्यूटर का उपयोग कर सकता है, और प्ले पार्ट 2 में दूसरा छात्र इसका उपयोग कर सकता है।
• कोई और प्रोजेक्ट आजमाएं - यदि छात्र तुरंत नमूना स्थान पर सफलतापूर्वक पहुंच जाते हैं, तो उन्हें किसी भिन्न नमूना स्थान पर जाने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें। व्हाइटबोर्ड मार्कर का उपयोग करके आधार से निकट या दूर स्थित नमूना स्थान को चिह्नित करें, और छात्रों को इस नए नमूना स्थान तक पहुंचने के लिए अपनी परियोजना के मापदंडों को समायोजित करने के लिए कहें।
• बारी आजमाएं - उन समूहों के लिए जो जल्दी समाप्त कर लेते हैं, और अतिरिक्त चुनौतियों की आवश्यकता होती है, उन्हें प्ले पार्ट 1 में अपनी परियोजना के अंत में एक [बारी के लिए] ब्लॉक जोड़ने के लिए कहें, और यह देखने के लिए इसका परीक्षण करें कि 123 रोबोट क्या करेगा। उनसे प्रयोग करने को कहें और उन तरीकों के बारे में सोचें जिनसे यह ब्लॉक 123 फील्ड पर नमूने एकत्र करने में उपयोगी हो सकता है।