पेसिंग गाइड

इस इकाई को गणित में निर्देशांक तलों की अवधारणाओं पर विद्यार्थियों के सीखने के पूरक के रूप में क्रियान्वित किया जाना चाहिए।

STEM प्रयोगशालाओं को किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट करने के लिए विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न, खेलें, और साझा करें (वैकल्पिक)।

इस इकाई में प्रत्येक STEM प्रयोगशाला को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है

अनुभाग सारांश

एंगेज और प्ले अनुभाग, जिसमें प्राथमिक शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। साझाकरण अनुभाग, जो विद्यार्थियों को अपनी सीख को अभिव्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन अनुमानतः प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय लगता है।

STEM लैब के संलग्न, खेलें और साझा करें अनुभागों का विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।

पेसिंग गाइड

प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (संलग्न, खेलें और साझा करें (वैकल्पिक)) में सिखाई गई अवधारणाओं का पूर्वावलोकन करता है, बताता है कि अनुभाग कैसे पढ़ाया जाता है, और आवश्यक सभी सामग्रियों की पहचान करता है।

इस इकाई को अपनी विशिष्ट कक्षा आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यद्यपि प्रत्येक VEX GO STEM लैब एक पूर्वानुमानित प्रारूप का पालन करता है, फिर भी इस इकाई में कुछ ऐसी चीजें हैं जो आप कर सकते हैं, जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • इस इकाई को गेम बोर्ड के साथ समन्वय समतल का परिचय देकर तथा पूरी कक्षा के प्रदर्शन के रूप में खेल का एक राउंड खेलकर कम समय में पूरा किया जा सकता है। फिर, छात्रों को तुरंत बैटल बोट गेम खेलना शुरू करवाएं। प्रदर्शन के दौरान, सुनिश्चित करें कि छात्र X और Y अक्षों की पहचान कर सकें, तथा यह समझ सकें कि X निर्देशांक पहले क्रमित युग्म में है, फिर खेल खेलते समय समझ की जांच करें।
• पुनःशिक्षण रणनीतियाँ:
  • छात्रों को एक्स और वाई अक्षों की कल्पना करने और निर्देशांक विमान पर बिंदुओं को प्लॉट करने में मदद करने के लिए अतिरिक्त समर्थन के लिए, छवि स्लाइड शो की स्लाइड 9 (Google / .pptx / .pdf) प्रोजेक्ट करें। इस छवि को मुद्रित किया जा सकता है और इसे पूरे लैब में छात्रों के लिए सुलभ बनाया जा सकता है।
  • बिन्दु और क्रमित युग्म बनाने के अतिरिक्त अभ्यास के लिए, छात्रों को अपना गेम बोर्ड पुनः सेट करने को कहें, तथा अपनी नावों के निर्देशांकों को सूची के रूप में लिखने को कहें। विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि खेल के लिए, X-निर्देशांक (1-5) पहला है, और Y-निर्देशांक (AE) दूसरा है। इसे ग्राफ पर बिन्दुओं को दर्शाने से जोड़ने के लिए, छात्रों को ग्राफ पेपर का उपयोग करने तथा अपने बैटल बोट्स निर्देशांकों को XY अक्ष पर अंकित करने को कहें।
• इस इकाई का विस्तार: 
  • आप इस इकाई का विस्तार कर सकते हैं ताकि छात्र VEX पिन गेम गतिविधि (Google / .docx / .pdf) के साथ VEX GO Pieces का उपयोग करके एक नया गेम डिज़ाइन कर सकें।
  • छात्रों से कॉपीकैट पूरा करवाएं! गतिविधि (Google / .docx / .pdf) छात्रों को VEX GO Pieces के साथ एक गेम खेलने का अतिरिक्त अवसर प्रदान करने के लिए। 
  • यूनिट को विस्तारित करने के लिए च्वाइस बोर्ड गतिविधियों उपयोग करें, साथ ही छात्रों को अपनी आवाज और पसंद को व्यक्त करने की अनुमति दें कि वे कौन सी गतिविधियां पूरी करना चाहते हैं।
• यदि विद्यार्थी अलग-अलग समय पर निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं,जब समूह के बाकी सदस्य निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं, तो जल्दी निर्माण कार्य पूरा करने वाले विद्यार्थी कई सार्थक शिक्षण गतिविधियों में भाग ले सकते हैं। अन्य की अपेक्षा निर्माण कार्य शीघ्र पूरा करने वाले विद्यार्थियों को शामिल करने की योजना बनाने के बारे में कई सुझावों के लिए इस लेख को देखें।कक्षा सहायक दिनचर्या स्थापित करने से लेकर छोटी-छोटी गतिविधियों को पूरा करने तक, कक्षा निर्माण के दौरान सभी विद्यार्थियों को शामिल रखने के कई तरीके हैं।