പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ഗണിതത്തിലെ കോർഡിനേറ്റ് തലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം.

ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).

ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

വിഭാഗ സംഗ്രഹം

പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.

നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഈ യൂണിറ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു

എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX GO STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവ എളുപ്പത്തിൽ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

• കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
  • ഗെയിം ബോർഡിൽ കോർഡിനേറ്റ് തലം പരിചയപ്പെടുത്തി, മുഴുവൻ ക്ലാസ് പ്രകടനമായി ഗെയിമിന്റെ ഒരു റൗണ്ട് കളിച്ചുകൊണ്ട് ഈ യൂണിറ്റ് കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. പിന്നെ, വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉടൻ തന്നെ ബാറ്റിൽ ബോട്ട് ഗെയിം കളിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് X, Y അക്ഷങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, കൂടാതെ X കോർഡിനേറ്റ് ആദ്യം ഒരു ഓർഡർ ചെയ്ത ജോഡിയിലാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക, തുടർന്ന് ഗെയിം കളിക്കുമ്പോൾ അവർക്ക് ധാരണയുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കുക.
• പുനഃപഠന തന്ത്രങ്ങൾ:
  • കോർഡിനേറ്റ് തലത്തിൽ X, Y അച്ചുതണ്ടുകളും പ്ലോട്ട് പോയിന്റുകളും ദൃശ്യവൽക്കരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള അധിക പിന്തുണയ്ക്കായി, ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോയുടെ സ്ലൈഡ് 9 പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുക (Google / .pptx / .pdf). ഈ ചിത്രം പ്രിന്റ് ചെയ്യാനും ലാബിൽ ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് കാണാനും സാധിക്കും.
  • പ്ലോട്ടിംഗ് പോയിന്റുകളും ഓർഡർ ചെയ്ത ജോഡികളും ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ പരിശീലനത്തിനായി, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗെയിം ബോർഡ് പുനഃസജ്ജമാക്കാൻ അനുവദിക്കുക, അവരുടെ ബോട്ടുകളുടെ കോർഡിനേറ്റുകൾ ഒരു പട്ടികയായി എഴുതുക. ഗെയിമിൽ X-കോർഡിനേറ്റ് (1-5) ഒന്നാമതും Y-കോർഡിനേറ്റ് (AE) രണ്ടാമതുമാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ഒരു ഗ്രാഫിലെ പ്ലോട്ടിംഗ് പോയിന്റുകളുമായി ഇതിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഗ്രാഫ് പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ ബാറ്റിൽ ബോട്ടുകളുടെ കോർഡിനേറ്റുകൾ ഒരു XY അക്ഷത്തിൽ പ്ലോട്ട് ചെയ്യുക.
• ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നു: 
  • VEX പിൻ ഗെയിം ആക്റ്റിവിറ്റി (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിച്ച് VEX GO Pieces ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പുതിയ ഗെയിം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കാൻ കഴിയും.
  • വിദ്യാർത്ഥികൾ കോപ്പിക്യാറ്റ് പൂർത്തിയാക്കട്ടെ! VEX GO Pieces ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഗെയിം കളിക്കാൻ ഒരു അധിക അവസരം നൽകുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനം (Google / .docx / .pdf). 
  • യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന് ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, അതേസമയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശബ്ദവും അവർ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
• വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ,ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവർ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ നേരത്തെ ഫിനിഷ് ചെയ്യുന്നവർക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി അർത്ഥവത്തായ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട്. മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ നേരത്തെ കെട്ടിടം പണി പൂർത്തിയാക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ പങ്കെടുപ്പിക്കാമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് ഈ ലേഖനം കാണുക.ക്ലാസ് റൂം ഹെൽപ്പർ ദിനചര്യകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് മുതൽ ചെറിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെ, ക്ലാസ് നിർമ്മാണ സമയം മുഴുവൻ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്താൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്.