चॉइस बोर्ड

चॉइस बोर्ड उदाहरण & रणनीतियाँ

छात्रों को अपनी शिक्षा के दौरान अपनी आवाज और पसंद को प्रदर्शित करने की अनुमति देने के लिए चॉइस बोर्ड का उपयोग करें। चॉइस बोर्ड का उपयोग शिक्षक द्वारा कई तरीकों से किया जा सकता :

जल्दी पढ़ाई खत्म करने वाले छात्रों को शामिल करें
मूल्यांकन करें कि विद्यार्थियों ने इकाई के दौरान विभिन्न बिंदुओं पर क्या सीखा है
इकाई या पाठ का विस्तार करें
छात्रों को साझा अनुभाग में अपनी सीख प्रदर्शित करने की अनुमति दें

चॉइस बोर्ड का उद्देश्य ऐसी सामग्री उपलब्ध कराना है जिसे कक्षा के मौजूदा चॉइस बोर्ड में या कक्षा में भी बुलेटिन बोर्ड में जोड़ा जा सके।

इस इकाई के लिए चयन बोर्ड निम्नलिखित है:

चॉइस बोर्ड
राहत शोधकर्ता अपने क्षेत्र में किसी राहत संगठन के बारे में कुछ शोध करने के लिए कक्षा के संसाधनों का उपयोग करें। आपदा या आपातकालीन स्थिति के बाद जरूरतमंद लोगों की मदद के लिए वे किस प्रकार की गतिविधियां करते हैं, इस पर नजर डालें। एक चार्ट बनाकर दिखाएं कि इस प्रतियोगिता में आप अपने रोबोट के साथ जो गतिविधियां और कार्य कर रहे हैं, वे किस प्रकार जुड़े हुए हैं। संगठन और प्रत्येक गतिविधि का वर्णन करें, तथा बताएं कि यह आपके रोबोट कार्य से किस प्रकार समान या भिन्न है।	राहत प्रयास सिटी टेक्नोलॉजी रीबिल्ड और अपने VEX GO किट से खेल तत्वों का उपयोग करके एक नया प्रतियोगिता कार्य डिज़ाइन करें, जो वास्तविक राहत प्रयास में सहायक होगा। अपने कार्य के नियम लिखें और स्वयं उसका अभ्यास करें। फिर दूसरों को भी नया कार्य करने के लिए चुनौती दें!	टीमवर्क टाइमलाइन इस लैब के माध्यम से आपकी टीम द्वारा एक साथ लिए गए एक सहयोगात्मक निर्णय को चुनें। समस्या, समस्या के समाधान के लिए विचार तथा आपके द्वारा निकाले गए अंतिम समाधान का वर्णन करते हुए एक जर्नल प्रविष्टि बनाएं। इस बारे में सोचें कि आपने किस प्रकार समझौता किया, तथा लिखें कि समस्या का समाधान करते समय आपको कैसा महसूस हुआ, तथा बाद में जब आपने प्रतियोगिता में उस निर्णय को कार्यान्वित किया।
बचाव रोबोट अपने रोबोट के लिए एक अनुकूलन डिज़ाइन करें जो वास्तविक दुनिया की राहत स्थिति में उसकी मदद करेगा। प्रेरणा के लिए आपदा क्षेत्रों में रोबोटों का उपयोग कैसे किया जा रहा है, इसके बारे में जानने के लिए कक्षा के संसाधनों का उपयोग करें। अपने डिजाइन का स्केच बनाएं और एक पैराग्राफ लिखें जिसमें यह बताएं कि यह किस समस्या को हल करने में मदद करेगा तथा यह कैसे उपयोगी होगा।	एमसी! एक एम्सी रोबोटिक्स प्रतियोगिता मैच में होने वाली हर चीज का वर्णन करता है, एक समय में एक खेल। अपनी टीम या किसी अन्य टीम का अभ्यास या प्रतिस्पर्धा करते हुए वीडियो बनाएं। फिर वीडियो देखते समय क्या हो रहा है, इसकी घोषणा करके एक एमसी बनने का प्रयास करें! अभ्यास के बाद, ऑडियो रिकॉर्ड करें और उसे अपनी कक्षा के साथ साझा करें।	इसे मैप करें! खेल के मैदान का एक नक्शा बनाएं, और प्रतियोगिता कार्यों को पूरा करने के लिए अपने रोबोट के साथ चलने वाले सभी विभिन्न संभावित रास्तों का पता लगाएं। आपके द्वारा खोजे गए प्रत्येक मार्ग के लिए, प्रतियोगिता में उस मार्ग का उपयोग करने के कम से कम एक लाभ और हानि की पहचान करें।
स्काउट इट आउट स्काउटिंग अन्य टीमों के साथ उनके कार्यों को देखने और उनसे बात करने का कार्य है, ताकि आप अपनी टीम के लिए विचार प्राप्त कर सकें। किसी अन्य टीम से उनके डिजाइन या ड्राइवर रणनीति के बारे में साक्षात्कार करके स्काउट बनने का अभ्यास करें, और कम से कम एक ऐसा विचार खोजें जिसका उपयोग आप अपनी टीम को प्रतियोगिता में अधिक अंक दिलाने में कर सकें। स्काउटिंग से आपने जो सीखा है उसका विज्ञापन बनाकर अपने साथियों के साथ साझा करें।	इंजीनियरिंग नोटबुक बनाएं इंजीनियरिंग नोटबुक का उपयोग आपके रोबोट के डिज़ाइन और प्रदर्शन का दस्तावेजीकरण करने के लिए किया जाता है। अपने रोबोट का चित्र बनाएं, साथ ही प्रतियोगिता के दौरान अपने रोबोट में किए गए किसी भी परिवर्तन का चित्र भी बनाएं। प्रतियोगिता के दौरान आपने रोबोट चलाने के बारे में क्या सीखा, इसके बारे में भी लिखें।	कोड इट! प्रतियोगिता कार्यों में से किसी एक में गेम ऑब्जेक्ट को वितरित करने के लिए आपके रोबोट को जिस पथ की आवश्यकता होगी उसे मापें। उन मापों का उपयोग VEXcode GO में एक प्रोजेक्ट बनाने के लिए करें ताकि आपका रोबोट ऑब्जेक्ट को स्वायत्त रूप से वितरित कर सके। अपने पथ और प्रोजेक्ट की योजना स्यूडोकोड के साथ बनाएं, फिर उसे VEXcode GO में बनाएं। अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण और पुनरावृति तब तक करते रहें जब तक आपका रोबोट ऑब्जेक्ट को सफलतापूर्वक वितरित न कर दे!

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