काम पर लगाना
संलग्न अनुभाग लॉन्च करें
ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।
| अधिनियमों | आह्वान |
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छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना
आइए कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड का निर्माण करें ताकि पता लगाया जा सके कि आई सेंसर क्या कर सकता है!
निर्माण को सुगम बनाना
- निर्देश छात्रों को उनकी टीम में शामिल होने का निर्देश दें, और उन्हें रोबोटिक्स भूमिका & दिनचर्या शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों के मार्गदर्शन हेतु लैब इमेज स्लाइड शो में सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियाँ स्लाइड का उपयोग करें।
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प्रत्येक टीम कोवितरित करें
निर्माण निर्देश वितरित करें। पत्रकारों को चेकलिस्ट पर दी गई सामग्री एकत्र करनी चाहिए।
कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड -
कोड बेस के साथ काम करने के लिए निर्माण प्रक्रिया और 'स्टार्ट अप' रूटीन
बनाना।
- बिल्डरों और पत्रकारों को लैब इमेज स्लाइड शो में अपनी जिम्मेदारियों के आधार पर निर्माण शुरू करना चाहिए।
- जहां आवश्यक हो, वहां निर्माण या पठन निर्देशों में छात्रों की मदद करने के लिए कमरे में घूमें। निर्माण प्रक्रिया में सभी विद्यार्थियों को शामिल रखने के लिए निर्माण कार्य किस प्रकार किया जा रहा है, इसके बारे में प्रश्न पूछें, तथा विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि यदि उन्हें बारी-बारी से मदद की आवश्यकता हो तो वे अपनी भूमिका संबंधी जिम्मेदारियों का पालन करें।
यदि आप पहले से बने कोड बेस के साथ काम कर रहे हैं, तो छात्रों से उनके कोड बेस और किट एकत्र करवाएं और पूरी कक्षा में उनकी जांच करवाएं, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे लैब गतिविधियों के लिए तैयार हैं, इसके लिए उनसे निम्नलिखित प्रश्न पूछें:
- क्या आपकी बैटरी मस्तिष्क पर स्थित नारंगी बैटरी पोर्ट से जुड़ी है?
- क्या दायां मोटर पोर्ट 1 में तथा बायां मोटर पोर्ट 4 में प्लग किया गया है?
- क्या नेत्र संवेदक नीले-हरे नेत्र संवेदक पोर्ट से जुड़ा हुआ है?
- क्या कोड बेस सही ढंग से बनाया गया है और उसमें कोई हिस्सा छूटा हुआ नहीं है? यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपका कोड बेस सही ढंग से बनाया गया है, बिल्ड निर्देशों के अंतिम चरण के विरुद्ध अपने बिल्ड की जांच करें।
नोट:जब छात्र निर्माण कर रहे हों, तो उन्हें बताएं कि मस्तिष्क को ठीक से काम करने के लिए उसे चालू करने से पहले नेत्र संवेदक को मस्तिष्क से जोड़ा जाना चाहिए। यदि मस्तिष्क को पहले से ही चालू करने के बाद नेत्र संवेदक को जोड़ा या हटाया जाता है, तो नेत्र संवेदक को ठीक से काम करने के लिए मस्तिष्क को पावर साइकल (बंद करना और फिर चालू करना) किया जाना चाहिए।
- प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को सहायता प्रदान करें जिन्हें निर्माण और 'स्टार्ट अप' दिनचर्या में सहायता की आवश्यकता है।
शिक्षक समस्या निवारण
- नेत्र संवेदक के बारे में अधिक जानना चाहते हैं? नेत्र संवेदक पर अतिरिक्त जानकारी के लिए VEX GO सेंसर का उपयोग करना और नेत्र संवेदक के साथ कोडिंग लेख की समीक्षा करें।
- प्रोजेक्ट चलने के दौरान मॉनिटर कंसोल की जांच करना, विद्यार्थियों को समस्या निवारण में मदद करने का एक अच्छा तरीका है, यदि उन्हें लगता है कि उनका आई सेंसर अपेक्षित कार्य नहीं कर रहा है। मॉनिटर कंसोल द्वारा मानों की रिपोर्ट करने के तरीके के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEXcode GO में चर और संवेदन मान मॉनिटरिंग लेख देखें।
- विद्यार्थियों को याद दिलाते रहें कि मस्तिष्क को ठीक से काम करने के लिए उसे चालू करने से पहले नेत्र संवेदक को मस्तिष्क से जोड़ना आवश्यक है। यदि मस्तिष्क को पहले से ही चालू करने के बाद नेत्र संवेदक को जोड़ा या हटाया जाता है, तो नेत्र संवेदक को ठीक से काम करने के लिए मस्तिष्क को पावर साइकल (बंद करना और फिर चालू करना) किया जाना चाहिए।
सुविधा रणनीतियाँ
- यदि संभव हो तो प्रयोगशाला शुरू करने से पहले अपना 2x2 क्षेत्र तैयार कर लें। यदि आपके पास रंगीन डिस्क भूलभुलैया के लिए पर्याप्त टाइलें या दीवारें नहीं हैं, तो फर्श या डेस्क जैसी चिकनी सतह पर समान विन्यास में रंगीन डिस्क स्थापित करें।
- रंगीन डिस्क भूलभुलैया में प्रत्येक डिस्क के स्थान निर्धारण के लिए मार्गदर्शन हेतु लैब 4 छवि स्लाइड शो में "रंगीन डिस्क भूलभुलैया" स्लाइड देखें।
- लैब 4 इमेज स्लाइड शो में "डिस्क निर्माण" स्लाइड देखें कि रंगीन डिस्क भूलभुलैया में डिस्क को कैसे सीधा सेट किया जाए।
- तैयार हो जाओ...VEX प्राप्त करें...जाओ! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO के लिए नए हैं, पीडीएफ पुस्तक पढ़ें और प्रयोगशाला गतिविधियों शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के लिए परिचय की सुविधा के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका (Google .pptx .pdf) में संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपनी VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, तथा पुस्तक में दी गई निर्माण गतिविधि को पढ़ते हुए उसका अनुसरण कर सकते हैं।
- छात्रों की सहभागिता को सुगम बनाने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शन पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर साझा करें, दिखाएं, या खोजें संकेतों का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपनी किट को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके।
- VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीमवर्क, प्रत्येक पृष्ठ पर थिंक प्रॉम्प्ट का उपयोग करें, जिससे छात्रों को सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने के लिए मानसिकता और रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल किया जा सके।
- जब भी आप अपनी कक्षा में VEX GO का उपयोग कर रहे हों, तो शिक्षण उपकरण के रूप में PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करने के बारे में अधिक जानने के लिए, इस VEX लाइब्रेरी लेख को देखें।