काम पर लगाना
एंगेज सेक्शन लॉन्च करें
ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।
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छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना
आइए कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड का निर्माण करें और जानें कि आई सेंसर क्या कर सकता है!
निर्माण को सुगम बनाना
- निर्देश छात्रों को अपनी टीम में शामिल होने का निर्देश दें, और उनसे रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को पूरा करवाएं। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।
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प्रत्येक टीम को निर्माण निर्देश वितरित करें
निर्देश वितरित करें। पत्रकारों को चेकलिस्ट में दी गई सामग्री एकत्र करनी चाहिए।
कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड -
सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें
निर्माण प्रक्रिया और कोड बेस के साथ काम करने के लिए एक 'स्टार्ट अप' दिनचर्या।
- बिल्डरों और पत्रकारों को लैब इमेज स्लाइडशो में अपनी जिम्मेदारियों के आधार पर निर्माण कार्य शुरू करना चाहिए।
- जरूरत पड़ने पर छात्रों को निर्माण या पढ़ने संबंधी निर्देशों में मदद करने के लिए कमरे में घूमते रहें। सभी छात्रों को निर्माण प्रक्रिया में शामिल रखने के लिए, निर्माण कार्य के बारे में प्रश्न पूछें और छात्रों को याद दिलाएं कि यदि उन्हें बारी लेने में मदद की आवश्यकता हो तो वे अपनी भूमिका संबंधी जिम्मेदारियों का पालन करें।
यदि आप पहले से निर्मित कोड बेस के साथ काम कर रहे हैं, तो छात्रों को अपने कोड बेस और किट इकट्ठा करने के लिए कहें और उनसे कक्षा के साथ एक बार फिर से जांच करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे प्रयोगशाला गतिविधियों के लिए तैयार हैं, इसके लिए उनसे कुछ इस तरह के प्रश्न पूछें:
- क्या आपकी बैटरी ब्रेन पर मौजूद नारंगी रंग के बैटरी पोर्ट से जुड़ी हुई है?
- क्या दायां मोटर पोर्ट 1 में और बायां मोटर पोर्ट 4 में लगा हुआ है?
- क्या आई सेंसर लगा हुआ है और नीले-हरे रंग के आई सेंसर पोर्ट में प्लग किया हुआ है?
- क्या कोड बेस ठीक से बनाया गया है और उसमें कोई कमी तो नहीं है? यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपका कोड बेस सही ढंग से बनाया गया है, अपने बिल्ड की तुलना बिल्ड निर्देशों के अंतिम चरण से करें।
नोट:छात्रों को यह बताएं कि ब्रेन को चालू करने से पहले आई सेंसर को ब्रेन से जोड़ना आवश्यक है ताकि यह ठीक से काम कर सके। यदि ब्रेन के चालू होने के बाद आई सेंसर को लगाया या हटाया जाता है, तो आई सेंसर के ठीक से काम करने के लिए ब्रेन को पावर साइकल (बंद करके फिर से चालू करना) करना आवश्यक है।
- प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को सहायता प्रदान करें जिन्हें निर्माण और 'स्टार्ट अप' प्रक्रिया में सहायता की आवश्यकता है।
शिक्षक समस्या निवारण
- आई सेंसर के बारे में और अधिक जानना चाहते हैं? आई सेंसर के बारे में अतिरिक्त जानकारी के लिए, वीईएक्स गो सेंसर का उपयोग करना आई सेंसर के साथ कोडिंग करना की समीक्षा करें।
- किसी प्रोजेक्ट के चलने के दौरान मॉनिटर कंसोल की जांच करना छात्रों को समस्या निवारण में मदद करने का एक अच्छा तरीका है, यदि उन्हें लगता है कि उनका आई सेंसर अपेक्षित रूप से काम नहीं कर रहा है। मॉनिटर कंसोल द्वारा मानों की रिपोर्ट कैसे की जाती है, इस बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEXcode GO में वेरिएबल और सेंसिंग वैल्यू मॉनिटरिंग नामक लेख देखें।
- छात्रों को याद दिलाते रहें कि ब्रेन को चालू करने से पहले आई सेंसर को ब्रेन से जोड़ना आवश्यक है ताकि यह ठीक से काम कर सके। यदि ब्रेन के चालू होने के बाद आई सेंसर को लगाया या हटाया जाता है, तो आई सेंसर के ठीक से काम करने के लिए ब्रेन को पावर साइकल (बंद करके फिर से चालू करना) करना आवश्यक है।
सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ
- यदि संभव हो तो प्रयोगशाला शुरू करने से पहले अपना 2x2 का मैदान तैयार कर लें। यदि आपके पास रंगीन डिस्क भूलभुलैया के लिए पर्याप्त टाइल्स या दीवारें नहीं हैं, तो फर्श या डेस्क जैसी किसी चिकनी सतह पर रंगीन डिस्क को समान विन्यास में व्यवस्थित करें।
- कलर डिस्क मेज़ में प्रत्येक डिस्क को रखने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन के लिए लैब 4 इमेज स्लाइडशो में "कलर डिस्क मेज़" स्लाइड देखें।
- लैब 4 इमेज स्लाइडशो में "डिस्क निर्माण" स्लाइड देखें कि रंगीन डिस्क भूलभुलैया में डिस्क को सीधा कैसे रखा जाता है।
- Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO से अपरिचित हैं, प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के परिचय को सुगम बनाने के लिए पुस्तक (गूगल / .pptx / .pdf) पढ़ें और शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने-अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपने VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, और जैसे-जैसे आप पढ़ते हैं, पुस्तक के भीतर दी गई निर्माण गतिविधि का अनुसरण कर सकते हैं।
- छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके।
- VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें।
- कक्षा में VEX GO का उपयोग करते समय PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका को शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग करने के बारे में जानने के लिए, VEX लाइब्रेरी का यह लेख देखें