Melibatkan

Luncurkan Bagian Engage

ACTS adalah apa yang akan dilakukan guru dan ASKS adalah bagaimana guru akan memfasilitasi.

TINDAKAN	BERTANYA
Miliki Basis Kode 2.0 - Eye Forward yang telah dibangun sebelumnya dengan Brain yang terhubung ke tablet atau laptop Anda, dan VEXcode GO yang dikonfigurasi untuk Basis Kode. Siapkan juga Cakram Merah dan Biru. Pilih dan seret angka <Found object> dari Kotak Alat ke ikon Konsol Monitor. Ini akan menunjukkan bagaimana data sensor untuk blok <Found object> muncul di Monitor Console. Tunjukkan bagaimana data <Found object> berubah saat Disk ditempatkan di depan Sensor Mata. Pilih dan seret angka <Detects color> dari Kotak Alat ke ikon Konsol Monitor. Ini akan menunjukkan bagaimana data sensor untuk blok <Detects color> muncul di Monitor Console. Angkat Cakram Merah di depan Sensor Mata — pastikan blok <Detects color> diatur ke merah. Pegang Cakram Biru di depan Sensor Mata. Tunjukkan bagaimana “Mata mendeteksi warna merah?” melaporkan 'salah.' Tunjukkan bahwa warna yang akan dideteksi dipilih di blok <Detects color> , dan ubah menjadi biru. Kemudian, uji lagi dengan Cakram Biru dan Cakram Merah, dan tunjukkan perbedaannya. Tanyakan kepada siswa bagaimana mereka dapat menggunakan ini dalam sebuah proyek.	Kita tahu bahwa sensor memberikan informasi pada robot kita. Sensor Mata dapat mendeteksi apakah suatu objek hadir, dan apa warnanya. Bagaimana kita dapat melihat informasi itu dalam suatu proyek? Ada tempat di VEXcode GO yang akan menunjukkannya kepada kita —Monitor Console! Kami memilih dan menyeret blok dengan informasi sensor yang ingin kami lihat di Kotak Alat —seperti ini. Perhatikan bahwa informasi “Mata menemukan objek?” muncul di Konsol Monitor. Bagaimana ini bisa membantu? Menurut Anda apa yang akan terjadi saat saya memegang sesuatu di depan Sensor Mata? Apa saja perubahan di Monitor Console? Apa yang hal itu katakan kepada kita? Bagaimana jika saya ingin tahu lebih banyak, seperti warnanya? Apakah menurutmu kita bisa mencari informasi warna juga? Apa yang akan terjadi jika saya memegang Cakram Merah di depan Sensor Mata? Nilai apa yang akan dilaporkan? BENAR! Menurut Anda apa yang akan terjadi dengan Blue Disk? Apa yang Anda lihat yang membuat Anda berkata demikian? Jika kita ingin Sensor Mata mendeteksi warna biru, apa yang akan kita lakukan? Apa yang akan dilaporkan saat kami menunjukkan Blue Disk? Bagaimana dengan Cakram Merah? Mengapa pendeteksian objek atau warna membantu Basis Kode kami? Bagaimana kita bisa menggunakan ini dalam sebuah proyek?

TINDAKAN

BERTANYA

Miliki Basis Kode 2.0 - Eye Forward yang telah dibangun sebelumnya dengan Brain yang terhubung ke tablet atau laptop Anda, dan VEXcode GO yang dikonfigurasi untuk Basis Kode. Siapkan juga Cakram Merah dan Biru.
Pilih dan seret angka <Found object> dari Kotak Alat ke ikon Konsol Monitor. Ini akan menunjukkan bagaimana data sensor untuk blok <Found object> muncul di Monitor Console.
Tunjukkan bagaimana data <Found object> berubah saat Disk ditempatkan di depan Sensor Mata.
Pilih dan seret angka <Detects color> dari Kotak Alat ke ikon Konsol Monitor. Ini akan menunjukkan bagaimana data sensor untuk blok <Detects color> muncul di Monitor Console.
Angkat Cakram Merah di depan Sensor Mata — pastikan blok <Detects color> diatur ke merah. Pegang Cakram Biru di depan Sensor Mata. Tunjukkan bagaimana “Mata mendeteksi warna merah?” melaporkan 'salah.'
Tunjukkan bahwa warna yang akan dideteksi dipilih di blok <Detects color> , dan ubah menjadi biru. Kemudian, uji lagi dengan Cakram Biru dan Cakram Merah, dan tunjukkan perbedaannya.
Tanyakan kepada siswa bagaimana mereka dapat menggunakan ini dalam sebuah proyek.

Kita tahu bahwa sensor memberikan informasi pada robot kita. Sensor Mata dapat mendeteksi apakah suatu objek hadir, dan apa warnanya. Bagaimana kita dapat melihat informasi itu dalam suatu proyek? Ada tempat di VEXcode GO yang akan menunjukkannya kepada kita —Monitor Console!
Kami memilih dan menyeret blok dengan informasi sensor yang ingin kami lihat di Kotak Alat —seperti ini. Perhatikan bahwa informasi “Mata menemukan objek?” muncul di Konsol Monitor. Bagaimana ini bisa membantu?
Menurut Anda apa yang akan terjadi saat saya memegang sesuatu di depan Sensor Mata? Apa saja perubahan di Monitor Console? Apa yang hal itu katakan kepada kita?
Bagaimana jika saya ingin tahu lebih banyak, seperti warnanya? Apakah menurutmu kita bisa mencari informasi warna juga?
Apa yang akan terjadi jika saya memegang Cakram Merah di depan Sensor Mata? Nilai apa yang akan dilaporkan? BENAR! Menurut Anda apa yang akan terjadi dengan Blue Disk? Apa yang Anda lihat yang membuat Anda berkata demikian?
Jika kita ingin Sensor Mata mendeteksi warna biru, apa yang akan kita lakukan? Apa yang akan dilaporkan saat kami menunjukkan Blue Disk? Bagaimana dengan Cakram Merah?
Mengapa pendeteksian objek atau warna membantu Basis Kode kami? Bagaimana kita bisa menggunakan ini dalam sebuah proyek?

Mempersiapkan Siswa untuk Membangun

Mari membangun Basis Kode 2.0 - Eye Forward untuk menjelajahi apa yang dapat dilakukan oleh Sensor Mata!

Memfasilitasi Pembangunan

InstruksikanInstruksikan siswa untuk bergabung dengan tim mereka, dan minta mereka melengkapi lembar Peran Robotika & Rutinitas. Gunakan slide Tanggung Jawab Peran yang Disarankan dalam Slideshow Gambar Lab sebagai panduan bagi siswa untuk melengkapi lembar ini.
BagikanBagikan instruksi membangun ke setiap tim. Wartawan harus mengumpulkan bahan-bahan pada daftar periksa.

Basis Kode 2.0 - Mata ke Depan
MemfasilitasiMemfasilitasi proses pembangunan dan rutinitas 'Start Up' untuk bekerja dengan Basis Kode.
- Pembangun dan Jurnalis harus mulai membangun berdasarkan tanggung jawab mereka dalam Slideshow Gambar Lab.
- Berkeliling ke seluruh ruangan untuk membantu siswa membangun atau membaca instruksi bila diperlukan. Ajukan pertanyaan tentang bagaimana bangunan tersebut dibangun untuk membuat semua siswa terlibat dalam proses pembangunan, dan ingatkan siswa untuk mengikuti Tanggung Jawab Peran mereka jika mereka memerlukan bantuan secara bergiliran.
Jika bekerja dengan Basis Kode yang sudah dibuat sebelumnya, mintalah siswa mengumpulkan Basis Kode dan Kit mereka dan ajak mereka mengikuti pemeriksaan seluruh kelas untuk memastikan mereka siap untuk kegiatan Lab, dengan mengajukan pertanyaan seperti:
- Apakah Baterai Anda terhubung ke Port Baterai Oranye di Otak?
- Apakah Motor Kanan terpasang ke Port 1 dan Motor Kiri terpasang ke Port 4?
- Apakah Sensor Mata terpasang dan dicolokkan ke Port Sensor Mata Biru-hijau?
- Apakah Basis Kode dibangun dengan benar dan tidak ada bagian yang hilang? Periksa versi yang Anda buat terhadap langkah terakhir dari Petunjuk Versi untuk memastikan Basis Kode Anda dibuat dengan benar.
CATATAN:Saat siswa sedang membangun, beri tahu mereka bahwa Sensor Mata harus dihubungkan ke Otak sebelum menyalakan Otak agar dapat berfungsi dengan baik. Jika Sensor Mata dipasang atau dilepas setelah Otak dihidupkan, Otak harus dihidupkan kembali (dimatikan dan kemudian dihidupkan kembali) agar Sensor Mata dapat berfungsi dengan baik.
PenawaranPenawaran dukungan kepada kelompok yang memerlukan bantuan dalam pembangunan dan rutinitas 'Start Up'.

Pemecahan Masalah Guru

Ingin tahu lebih banyak tentang Sensor Mata? Tinjau artikel Menggunakan Sensor VEX GO dan Pengkodean dengan Sensor Mata untuk informasi tambahan tentang Sensor Mata.
Memeriksa Monitor Console saat proyek sedang berjalan merupakan cara yang baik untuk membantu siswa memecahkan masalah, jika mereka merasa Sensor Mata mereka tidak berfungsi sebagaimana mestinya. Untuk informasi lebih lanjut tentang cara Monitor Console melaporkan nilai, lihat artikel Pemantauan Nilai Variabel dan Penginderaan di VEXcode GO.
Terus ingatkan siswa bahwa Sensor Mata harus dihubungkan ke Otak sebelum menyalakan Otak agar dapat bekerja dengan baik. Jika Sensor Mata dipasang atau dilepas setelah Otak dihidupkan, Otak harus dihidupkan kembali (dimatikan dan kemudian dihidupkan kembali) agar Sensor Mata dapat berfungsi dengan baik.

Strategi Fasilitasi

Siapkan lapangan 2x2 Anda sebelum memulai Lab, jika memungkinkan. Jika Anda tidak memiliki cukup Ubin atau Dinding untuk labirin cakram warna, atur Cakram berwarna dalam konfigurasi serupa pada permukaan halus seperti lantai atau meja.
Lihat slide "Labirin Cakram Warna" dalam Slideshow Gambar Lab 4 untuk panduan penempatan setiap Cakram dalam labirin cakram warna.
Lihat slide “Konstruksi Cakram” di Slideshow Gambar Lab 4 untuk melihat cara menyusun Cakram secara tegak lurus di labirin cakram warna.
Gunakan Get Ready...Get VEX...GO! Buku PDF dan Panduan Guru - Jika siswa baru mengenal VEX GO, baca buku PDF dan gunakan petunjuk dalam Panduan Guru (Google / .pptx / .pdf) untuk memudahkan pengenalan dalam membangun dan menggunakan VEX GO sebelum memulai aktivitas Lab. Siswa dapat bergabung dengan kelompoknya dan mengumpulkan VEX GO Kit mereka, dan mengikuti aktivitas membangun dalam buku selagi Anda membaca.
- Gunakan Panduan Guru untuk memfasilitasi keterlibatan siswa. Untuk memfokuskan pada koneksi VEX GO dengan cara yang lebih konkret atau nyata, gunakan perintah Bagikan, Perlihatkan, atau Temukan di setiap halaman untuk memberi siswa kesempatan mengenal perangkat mereka lebih dalam.
- Untuk berfokus pada kebiasaan pikiran yang mendukung pembangunan dan pembelajaran dengan VEX GO, seperti kegigihan, kesabaran, dan kerja sama tim, gunakan perintah Think pada setiap halaman untuk melibatkan siswa dalam percakapan tentang pola pikir dan strategi untuk mendukung kerja kelompok yang sukses dan pemikiran kreatif.
- Untuk mempelajari lebih lanjut tentang penggunaan buku PDF dan Panduan Guru yang menyertainya sebagai alat pengajaran kapan saja Anda menggunakan VEX GO di kelas Anda, lihat artikel Perpustakaan VEX ini.

< Kembali Kembali ke Lab Berikutnya >