सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री	उद्देश्य	सिफारिश
VEX GO किट	छात्रों के लिए कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड, और रंगीन डिस्क भूलभुलैया का निर्माण	प्रति समूह 1
VEX GO टाइल्स और दीवारें (या अन्य कक्षा सामग्री)	रंगीन डिस्क भूलभुलैया के लिए स्थान के रूप में उपयोग करने हेतु दीवारों सहित 2x2 क्षेत्र का निर्माण करना	प्रति 2x2 क्षेत्र में 4 टाइलें और 8 दीवारें
कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (3D) या कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (PDF)	छात्रों के लिए कोड बेस 2.0 का निर्माण करना, यदि उन्होंने अभी तक ऐसा नहीं किया है।	प्रति समूह 1
कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड बिल्ड निर्देश (3D) या कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड बिल्ड निर्देश (PDF)	छात्रों के लिए कोड बेस 2.0 में आई सेंसर जोड़ना।	प्रति समूह 1
टैबलेट या कंप्यूटर	एंगेज में डेमो के लिए, तथा छात्रों के लिए VEXcode GO का उपयोग करने के लिए।	1 शिक्षक के लिए और 1 प्रति समूह
वेक्सकोड गो	छात्रों को कोड बेस को कोड करने के लिए।	प्रति समूह 1
लैब 4 इमेज स्लाइड शो गूगल / .pptx / .pdf	शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला में संदर्भ हेतु।	1 शिक्षक सुविधा के लिए
पिन टूल	पिनों को हटाने या बीमों को अलग करने में सहायता के लिए।	प्रति समूह 1
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या गूगल / .docx / .pdf	समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीकों के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।	प्रति समूह 1
पेंसिल	छात्रों के लिए रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन चेकलिस्ट भरना।	प्रति समूह 1
पूर्व-निर्मित कोड बेस - आई फॉरवर्ड	एंगेज में डेमो के लिए.	1 शिक्षक के लिए
तैयार हो जाओ... VEX हो जाओ... जाओ! पीडीएफ पुस्तक (वैकल्पिक)	छात्रों के साथ पढ़ना, उन्हें एक कहानी और परिचयात्मक निर्माण के माध्यम से VEX GO से परिचित कराना।	1 प्रदर्शन के उद्देश्य से
तैयार हो जाओ... VEX हो जाओ... जाओ! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक) Google / .pptx / .pdf	पीडीएफ पुस्तक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त संकेत के लिए।	1 शिक्षक के उपयोग के लिए

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

अंकुश
हम जानते हैं कि सेंसर हमारे रोबोट को जानकारी देते हैं। नेत्र संवेदक यह पता लगा सकता है कि कोई वस्तु मौजूद है या नहीं, तथा उसका रंग क्या है। हम उस जानकारी को किसी परियोजना में कैसे देख सकते हैं? VEXcode GO में एक स्थान है जो हमें यह दिखाएगा - मॉनिटर कंसोल! आपको क्या लगता है कि जब मैं आई सेंसर के सामने कुछ रखूंगा तो मॉनिटर कंसोल पर क्या होगा?

नोट: यदि छात्र VEX GO में नए हैं, तो Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक गाइड ( .pptx .pdf) उन्हें VEX GO साथ सीखने और निर्माण करने के लिए पेश करने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि को समायोजित करने के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट अतिरिक्त जोड़ें।

मुख्य मसला

ऑब्जेक्ट या रंग का पता लगाना हमारे कोड बेस के लिए क्यों सहायक है? हम इसे किसी परियोजना में कैसे उपयोग कर सकते हैं?

बिल्ड कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

कोड बेस को किसी ऑब्जेक्ट से टकराने से रोकने के लिए छात्र “बाधाओं से बचना” उदाहरण परियोजना का उपयोग करेंगे।

मध्य-खेल विराम

छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि किस प्रकार नेत्र संवेदक रंग का भी पता लगा सकता है, तथा रंग का पता लगाने के लिए संभावित उपयोग क्या हैं, जिसमें कारण और प्रभाव के रूप में रंग कोडिंग भी शामिल है (हरा रंग पहचानें - दाएं मुड़ें)।

भाग 2

छात्र डिस्क भूलभुलैया में नेविगेट करने के लिए कोड बेस को कोड करते हैं, जो इसके द्वारा पहचाने गए रंगों पर आधारित होता है। छात्र अपने क्षेत्र में तीन रंगीन डिस्क जोड़ेंगे (खेल भाग 1 से), और भूलभुलैया को शुरू से अंत तक नेविगेट करने के लिए रंग संवेदन का उपयोग करेंगे।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

चर्चा के संकेत

नेत्र संवेदक के दो कार्य क्या हैं? आपने इस लैब में प्रत्येक फ़ंक्शन का उपयोग कैसे किया?
वास्तविक दुनिया की स्थिति में आप नेत्र संवेदक से रोबोट को क्यों नियंत्रित करना चाहेंगे?
कोड बेस को कार्य पूरा करने में सहायता करने के लिए आप आई सेंसर का उपयोग किन अन्य तरीकों से कर सकते हैं?

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