सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री	उद्देश्य	सिफारिश
VEX GO किट	छात्रों के लिए कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड और कलर डिस्क भूलभुलैया का निर्माण करना।	प्रति समूह 1
VEX GO टाइल्स और दीवारें (या अन्य कक्षा सामग्री)	रंगीन डिस्क भूलभुलैया के लिए जगह के रूप में उपयोग करने के लिए दीवारों के साथ 2x2 का मैदान बनाना।	2x2 क्षेत्र में 4 टाइलें और 8 दीवारें
कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (3डी) या कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (पीडीएफ)	छात्रों को कोड बेस 2.0 बनाने के लिए, यदि उन्होंने ऐसा पहले से नहीं किया है।	प्रति समूह 1
कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड बिल्ड निर्देश (3डी) या कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड बिल्ड निर्देश (पीडीएफ)	छात्रों के लिए कोड बेस 2.0 में आई सेंसर को जोड़ना।	प्रति समूह 1
टैबलेट या कंप्यूटर	Engage में डेमो के लिए, और छात्रों द्वारा VEXcode GO का उपयोग करने के लिए।	शिक्षक के लिए 1 और प्रत्येक समूह के लिए 1
VEXcode GO	छात्रों को कोड बेस को कोड करने के लिए।	प्रति समूह 1
लैब 4 इमेज स्लाइडशो गूगल / .pptx / .pdf	शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला के दौरान संदर्भ हेतु।	1 शिक्षक सुविधा के लिए
पिन टूल	पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए।	प्रति समूह 1
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या गूगल / .docx / .pdf	समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।	प्रति समूह 1
पेंसिल	छात्रों द्वारा रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन चेकलिस्ट भरने के लिए।	प्रति समूह 1
पूर्व-निर्मित कोड बेस - आई फॉरवर्ड	Engage में डेमो के लिए।	1 शिक्षक के लिए
तैयार हो जाओ...VEX हो जाओ...चलो! पीडीएफ पुस्तक (वैकल्पिक)	छात्रों को कहानी और प्रारंभिक संरचना के माध्यम से VEX GO से परिचित कराने के लिए उनके साथ पढ़ना।	1 प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए
तैयार हो जाओ...VEX हो जाओ...चलो! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक) गूगल / .pptx / .pdf	पीडीएफ बुक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त मार्गदर्शन के लिए।	1. शिक्षकों के उपयोग के लिए

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

अंकुश
हम जानते हैं कि सेंसर हमारे रोबोट को जानकारी देते हैं। आई सेंसर यह पता लगा सकता है कि कोई वस्तु मौजूद है या नहीं, और उसका रंग क्या है। हम उस जानकारी को किसी प्रोजेक्ट में कैसे देख सकते हैं? VEXcode GO में एक जगह है जहाँ हम इसे देख सकते हैं—मॉनिटर कंसोल! आपको क्या लगता है कि जब मैं आई सेंसर के सामने कुछ रखूंगा तो मॉनिटर कंसोल पर क्या होगा?

नोट: यदि छात्र VEX GO का उपयोग करने में नए हैं, तो Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ लें।
मुख्य मसला
ऑब्जेक्ट या कलर डिटेक्शन हमारे कोड बेस के लिए क्यों उपयोगी है? हम इसे किसी प्रोजेक्ट में कैसे उपयोग कर सकते हैं?
बिल्ड कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र "बाधाओं से बचाव" नामक उदाहरण परियोजना का उपयोग करके यह सुनिश्चित करेंगे कि कोड बेस किसी ऑब्जेक्ट से टकराने से बच जाए।

खेल के बीच में विराम

छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि आई सेंसर रंग का भी पता कैसे लगा सकता है, और रंग का पता लगाने के संभावित उपयोगों पर भी चर्चा करेंगे, जिसमें कारण और प्रभाव के रूप में रंग कोडिंग शामिल है (हरा रंग दिखाई दे तो दाएं मुड़ें)।

भाग 2

छात्र कोड बेस को कोड करते हैं ताकि यह पता लगाए गए रंगों के आधार पर डिस्क भूलभुलैया में नेविगेट कर सके। छात्र अपने क्षेत्र में (खेल के भाग 1 से) तीन रंगीन डिस्क जोड़ेंगे, और रंग संवेदन का उपयोग करके भूलभुलैया में शुरू से अंत तक नेविगेट करेंगे।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

चर्चा के लिए संकेत

आई सेंसर के दो कार्य क्या हैं? आपने इस लैब में प्रत्येक फंक्शन का उपयोग कैसे किया?
वास्तविक दुनिया की स्थिति में आप किसी रोबोट को आई सेंसर से नियंत्रित क्यों करना चाहेंगे?
कोड बेस को किसी कार्य को पूरा करने में मदद करने के लिए आप आई सेंसर का उपयोग और किन तरीकों से कर सकते हैं?

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