ملخص
المواد المطلوبة
فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.
في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.
وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.
| مواد | غاية | توصية |
|---|---|---|
|
مجموعة فيكس جو |
للطلاب لبناء Code Base 2.0 - Eye Forward، ومتاهة القرص الملون |
1 لكل مجموعة |
|
بلاط وجدران VEX GO (أو مواد أخرى للفصل الدراسي) |
لبناء حقل 2x2 مع جدران لاستخدامه كمساحة لمتاهة القرص الملون |
4 بلاطات و8 جدران لكل ملعب 2 × 2 |
|
تعليمات بناء Code Base 2.0 (ثلاثية الأبعاد) أو تعليمات إنشاء Code Base 2.0 (PDF) |
لتمكين الطلاب من بناء قاعدة التعليمات البرمجية 2.0، إذا لم يفعلوا ذلك بالفعل. |
1 لكل مجموعة |
|
Code Base 2.0 - Eye Forward Build Instructions (3D) أو Code Base 2.0 - Eye Forward Build Instructions (PDF) |
لتمكين الطلاب من إضافة مستشعر العين إلى Code Base 2.0. |
1 لكل مجموعة |
|
للعرض التوضيحي في Engage، وللطلاب لاستخدام VEXcode GO. |
1 للمعلم و 1 لكل مجموعة | |
|
للطلاب لبرمجة قاعدة التعليمات البرمجية. |
1 لكل مجموعة | |
|
للمعلمين والطلاب للرجوع إليها في جميع أنحاء المختبر. |
1 لتسهيل عمل المعلم | |
|
للمساعدة في إزالة الدبابيس أو فصل العوارض. |
1 لكل مجموعة | |
|
مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي وأفضل الممارسات لاستخدام مجموعة VEX GO. |
1 لكل مجموعة | |
|
أقلام الرصاص |
على الطلاب إكمال قائمة مهام الروبوتات & الروتينية. |
1 لكل مجموعة |
|
قاعدة التعليمات البرمجية المعدة مسبقًا - Eye Forward |
للعرض التوضيحي في Engage. |
1 للمعلم |
|
Get Ready...Get VEX...GO! كتاب PDF (اختياري) |
القراءة مع الطلاب لتعريفهم بـ VEX GO من خلال قصة وبناء تمهيدي. | 1 لأغراض العرض التوضيحي |
|
استعد...احصل على VEX...انطلق! دليل المعلم (خياري) Google / .pptx / .pdf |
للحصول على إرشادات إضافية عند تعريف الطلاب بـ VEX GO باستخدام كتاب PDF. | 1 للاستخدام المعلم |
يخطب
ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.
-
خطاف
نحن نعلم أن أجهزة الاستشعار تزود الروبوت الخاص بنا بالمعلومات. يمكن لمستشعر العين اكتشاف وجود جسم ما، ومعرفة لونه. كيف يمكننا رؤية هذه المعلومات في المشروع؟ هناك مكان في VEXcode GO سيعرضه علينا —وحدة التحكم في الشاشة! ما الذي تعتقد أنه سيحدث على وحدة التحكم في الشاشة عندما أحمل شيئًا أمام مستشعر العين؟
ملحوظة: If students are new to VEX GO, use the Get Ready...Get VEX...GO! PDF book and Teacher’s Guide (Google / .pptx / .pdf) to introduce them to learning and building with VEX GO. أضف 10-15 دقيقة إضافية إلى وقت الدرس لاستيعاب هذا النشاط الإضافي.
-
سؤال رئيسي
لماذا يعد اكتشاف الكائن أو اللون مفيدًا لقاعدة التعليمات البرمجية الخاصة بنا؟ كيف يمكننا استخدام هذا في مشروع؟
-
الإصدار
قاعدة التعليمات البرمجية 2.0 - Eye Forward
يلعب
السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.
الجزء الأول
سيستخدم الطلاب مشروع المثال "تجنب العوائق" لمنع قاعدة التعليمات البرمجية من الاصطدام بجسم ما.
استراحة منتصف اللعب
سيناقش الطلاب كيف يمكن لجهاز استشعار العين أيضًا اكتشاف اللون، والاستخدامات الممكنة لاكتشاف اللون، بما في ذلك ترميز الألوان كسبب ونتيجة (اكتشاف اللون الأخضر - الانعطاف إلى اليمين).
الجزء الثاني
يقوم الطلاب ببرمجة قاعدة التعليمات البرمجية للتنقل عبر متاهة القرص استنادًا إلى الألوان التي يكتشفها. سيقوم الطلاب بإضافة ثلاثة أقراص ملونة إلى حقلهم (من الجزء الأول من اللعب)، واستخدام استشعار الألوان للتنقل في المتاهة من البداية إلى النهاية.
يشارك
السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.
مواضيع المناقشة
- ما هما وظيفتا مستشعر العين؟ كيف استخدمت كل وظيفة في هذا المختبر؟
- لماذا قد ترغب في التحكم في الروبوت باستخدام مستشعر العين في موقف حقيقي؟
- ما هي الطرق الأخرى التي يمكنك استخدام مستشعر العين بها لمساعدة قاعدة التعليمات البرمجية في إنجاز مهمة ما؟