സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   സെൻസറുകൾ നമ്മുടെ റോബോട്ടിന് വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നുവെന്ന് നമുക്കറിയാം. ഒരു വസ്തുവിന്റെ സാന്നിധ്യം ഉണ്ടോ എന്നും അതിന്റെ നിറം എന്താണെന്നും ഐ സെൻസറിന് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ നമുക്ക് ആ വിവരങ്ങൾ എങ്ങനെ കാണാൻ കഴിയും? VEXcode GO-യിൽ അത് നമുക്ക് കാണിച്ചുതരുന്ന ഒരു സ്ഥലമുണ്ട് — മോണിറ്റർ കൺസോൾ! ഐ സെൻസറിന് മുന്നിൽ എന്തെങ്കിലും പിടിക്കുമ്പോൾ മോണിറ്റർ കൺസോളിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്നാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?

   കുറിപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ, ഉപയോഗിക്കുക തയ്യാറാകൂ... VEX നേടൂ... പോകൂ! VEX GO ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി PDF പുസ്തകം ഉം അധ്യാപക ഗൈഡും (Google / .pptx / .pdf). ഈ അധിക പ്രവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിങ്ങളുടെ പാഠ സമയത്തിൽ 10-15 മിനിറ്റ് കൂടി ചേർക്കുക. 

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   നമ്മുടെ കോഡ് ബേസിന് ഒബ്ജക്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ കളർ ഡിറ്റക്ഷൻ സഹായകരമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ നമുക്ക് ഇത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?

3. ബിൽഡ് കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഫോർവേഡ്

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

കോഡ് ബേസ് ഒരു വസ്തുവിൽ ഇടിക്കുന്നത് തടയാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ "തടസ്സങ്ങൾ ഒഴിവാക്കൽ" ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ഉപയോഗിക്കും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

ഐ സെൻസറിന് എങ്ങനെ നിറം കണ്ടെത്താനാകുമെന്നും, നിറം കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള സാധ്യമായ ഉപയോഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും, കാരണവും ഫലവുമായി കളർ കോഡിംഗ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും (പച്ച കണ്ടെത്തുക - വലത്തേക്ക് തിരിയുക).

ഭാഗം 2

ഡിസ്ക് മേസ് കണ്ടെത്തുന്ന നിറങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡ് ബേസ് കോഡ് ചെയ്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഫീൽഡിലേക്ക് (പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ നിന്ന്) മൂന്ന് നിറമുള്ള ഡിസ്കുകൾ ചേർക്കും, കൂടാതെ തുടക്കം മുതൽ അവസാനം വരെ മസിലിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ കളർ സെൻസിംഗ് ഉപയോഗിക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.