लक्ष्य और मानक

अतिरिक्त मानक

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ (सीएसटीए)

1B-IC-19: उपयोगकर्ताओं की विविध आवश्यकताओं और इच्छाओं के लिए प्रौद्योगिकी उत्पादों की पहुंच और उपयोगिता में सुधार के तरीकों पर विचार-मंथन करें।

मानककैसे प्राप्त किया जाता है: छात्र रेगिस्तानी जलवायु में रहने वाले लोगों के बारे में सीखते हैं जिन्हें आराम से रहने के लिए अपने घरों में कूलिंग सेल पहुंचाने की आवश्यकता होती है। छात्र विचार-विमर्श करते हैं और उस मार्ग की योजना बनाते हैं जिसे सुपर कोड बेस को इन कूलिंग सेल को डिलीवर करने के लिए अपनाना होगा। वे इस बात पर चर्चा करते हैं कि रोबोट का उपयोग इस समाज में उन लोगों के लिए इमारतों की पहुंच को कैसे बेहतर बनाता है जिन्हें स्वस्थ और सुरक्षित रहने के लिए ठंडा रहने की आवश्यकता होती है।

अतिरिक्त मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (ISTE)

1.2सी: छात्र बौद्धिक संपदा के उपयोग और साझा करने के अधिकारों और दायित्वों के प्रति समझ और सम्मान प्रदर्शित करते हैं।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: जैसे-जैसे छात्र कूलिंग सेल देने के लिए सुपर कोड बेस को कोड करने की अपनी योजनाओं पर चर्चा करते हैं, वे अन्य छात्रों और समूहों के विचारों से प्रेरित हो सकते हैं। छात्र सीखते हैं कि अन्य छात्रों के विचारों का श्रेय कैसे दिया जाए और इस बात पर चर्चा करते हैं कि वे अपने सहपाठियों से अनुमति मांगकर और उन विचारों का उपयोग करते समय श्रेय देकर उनका सम्मान कैसे कर रहे हैं।

अतिरिक्त मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (ISTE)

1.4d: छात्र अस्पष्टता के प्रति सहनशीलता, दृढ़ता और खुले सिरे वाली समस्याओं के साथ काम करने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: इस प्रयोगशाला में, छात्रों को कूलिंग सेल को उठाने और वितरित करने के लिए सुपर कोड बेस को कोड करने की खुली चुनौती दी जाती है। वे तय करते हैं कि रोबोट को चुनौती के दौरान कौन सा रास्ता अपनाना चाहिए। इस कोडिंग गतिविधि को पूरा करते समय, छात्र अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट्स को संपादित और परिष्कृत करते समय अस्पष्टता और विफलता से निपटने के लिए अपनी दृढ़ता का प्रदर्शन करते हैं।