Implementatie van VEX GO STEM Labs
STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.
Doelen en normen
Doelen
Studenten zullen solliciteren
- Hoe je toestemming vraagt en bronvermelding geeft wanneer je ideeën van anderen in een project opneemt.
- Hoe je met anderen kunt samenwerken om het meest efficiënte project voor het verplaatsen van koelcellen te creëren.
Studenten zullen betekenis geven aan
- Waarom het belangrijk is om toestemming te vragen en bronvermelding te geven wanneer je ideeën van anderen gebruikt.
- Hoe het delen van ideeën met een diverse groep mensen leidt tot betere projecten.
Studenten zullen bedreven zijn in
- Bouwinstructies gebruiken om Super Code Base 2.0 te bouwen.
- Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
- Projecten opslaan en benoemen in VEXcode GO.
- VEXcode GO-blokken toevoegen aan een project.
- Gebruik Drivetrain-blokken in een project om de codebasis naar een specifieke locatie te laten rijden.
- Gebruik de Energize elektromagneet blok om een schijf op te pakken en af te zetten.
- Parameters wijzigen in VEXcode-blokken.
- Een project starten en stoppen in VEXcode GO.
- Het vermelden van de ideeën van andere groepen bij het gebruik ervan.
- Samenwerken met leden van hun groep en met andere groepen.
- Feedback van mensen met verschillende perspectieven toepassen om een project te verbeteren.
Studenten zullen weten
- Hoe het integreren van ideeën van anderen door middel van samenwerking helpt om projecten voor het verplaatsen van koelcellen efficiënter te maken.
Doelstellingen)
Objectief
- Studenten citeren en benoemen ideeën die van andere groepen komen wanneer deze ideeën worden gebruikt in een VEXcode GO-project.
- Studenten zullen een gezamenlijk VEXcode GO-project uitvoeren om koelcellen op te halen en af te leveren.
Activiteit
- In Play Part 2 vragen studenten toestemming om de feedback en ideeën van anderen in hun projecten te verwerken en waar nodig bronvermelding te geven.
- In Play Part 1 werken leerlingen in hun groepen samen om een VEXcode GO-project te ontwikkelen voor het ophalen en afleveren van koelcellen.
Onderzoek
- In Share leggen leerlingen uit welke ideeën zij hebben gebruikt die van andere groepen kwamen en hoe zij die ideeën aan de andere groepen toeschreven.
- Tijdens de Mid-Play Break laten de leerlingen de projecten zien die ze hebben gemaakt en getest in Play Part 1. In Play Part 2 gaan de leerlingen samenwerken met andere groepen om hun project efficiënter te maken.