VEX GO STEM 랩 구현
STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.
목표 및 표준
목표
학생들은 신청할 것입니다
- 다른 사람의 아이디어를 프로젝트에 통합할 때 허가를 요청하고 출처를 명시하는 방법.
- 냉각 셀을 옮기는 가장 효율적인 프로젝트를 만들기 위해 다른 사람들과 협업하는 방법.
학생들은 의미를 만들 것입니다
- 다른 사람의 아이디어를 사용할 때 허가를 요청하고 출처를 명시하는 것이 중요한 이유.
- 다양한 사람들과 아이디어를 공유하는 것이 어떻게 더 나은 프로젝트로 이어지는지 알아보세요.
학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.
- 빌드 지침을 사용하여 Super Code Base 2.0을 빌드합니다.
- VEXcode GO에서 태블릿이나 컴퓨터에 두뇌를 연결합니다.
- VEXcode GO에서 프로젝트를 저장하고 이름을 지정합니다.
- 프로젝트에 VEXcode GO 블록을 추가합니다.
- 프로젝트에서 Drivetrain 블록을 사용하여 코드 베이스를 특정 위치로 이동합니다.
- 활성화 전자석 블록을 사용하여 디스크를 집어 올리고 내려놓습니다.
- VEX코드 블록에서 매개변수를 변경합니다.
- VEXcode GO에서 프로젝트를 시작하고 중지합니다.
- 다른 그룹의 아이디어를 사용할 때 출처를 명시합니다.
- 자신의 그룹 구성원 및 다른 그룹 구성원과 협력합니다.
- 다양한 관점을 가진 사람들의 피드백을 적용하여 프로젝트를 개선합니다.
학생들은 알게 될 것이다
- 협업을 통해 다른 사람의 아이디어를 통합하는 것이 냉각 셀을 이동하기 위한 보다 효율적인 프로젝트를 만드는 데 어떻게 도움이 되는지 알아보세요.
목표(들)
목적
- 학생들은 VEXcode GO 프로젝트에서 다른 그룹의 아이디어를 사용할 때 해당 아이디어를 인용하고 출처를 밝힙니다.
- 학생들은 냉각 셀을 수집하고 전달하는 협업적 VEXcode GO 프로젝트를 개발할 것입니다.
활동
- 2부에서는 학생들이 다른 사람의 피드백과 아이디어를 자신의 프로젝트에 통합할 수 있는 허가를 요청하고, 필요한 경우 출처를 명시합니다.
- 1부에서는 학생들이 그룹 내에서 협업하여 VEXcode GO 프로젝트를 개발하여 냉각 셀을 수집하고 전달합니다.
평가
- 공유 수업에서 학생들은 다른 그룹에서 나온 아이디어 중 어떤 것을 사용했는지, 그리고 그 아이디어를 다른 그룹에 어떻게 적용했는지 설명합니다.
- 중간 놀이 시간에는 학생들은 놀이 파트 1에서 만들고 테스트한 프로젝트를 공유합니다. 2부에서는 학생들이 다른 그룹과 협력하여 프로젝트를 더 효율적으로 만들어보려고 노력합니다.