सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।
छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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VEX GO किट |
एडैप्टेशन क्लॉ बनाने के लिए। |
प्रति समूह 1 |
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अनुकूलन पंजा निर्माण निर्देश (पीडीएफ)या अनुकूलन पंजा निर्माण निर्देश (3डी) |
एडैप्टेशन क्लॉ बनाने के लिए। |
प्रति समूह 1 |
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पूर्व-निर्मित अनुकूलन पंजा |
शिक्षक द्वारा एंगेज सेक्शन में उपयोग के लिए। |
1 शिक्षक सुविधा के लिए |
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लैब 1 इमेज स्लाइडशो |
शिक्षकों के लिए दृश्य सहायक सामग्री। |
1 शिक्षक सुविधा के लिए |
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रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या |
समूह कार्य और सामग्री को व्यवस्थित करने के लिए संपादन योग्य गूगल डॉक। |
प्रति समूह 1 |
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डेटा संग्रह पत्रक
लैब 1 डेटा संग्रह शीट का उदाहरण
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प्ले पार्ट 1 की जांच के लिए संपादन योग्य गूगल डॉक। |
प्रति समूह 1 |
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विभिन्न वस्तुएं: पानी की बोतलें, पेंसिलें, मार्कर, खाली पेय के डिब्बे |
नाटक के भाग 1 के प्रयोग के लिए। |
प्रति समूह 6 वस्तुओं का 1 सेट |
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प्लास्टिक के कप |
प्ले पार्ट 2 चैलेंज के लिए। |
प्रति समूह 10 |
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घड़ी |
प्ले पार्ट 2 चैलेंज के लिए। |
प्रति समूह 1 |
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पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए। |
प्रति समूह 1 | |
| छात्रों को कहानी और प्रारंभिक संरचना के माध्यम से VEX GO से परिचित कराने के लिए उनके साथ पढ़ना। | 1 प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए | |
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तैयार हो जाओ...VEX के लिए तैयार हो जाओ...शुरू करो! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक) |
पीडीएफ बुक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त मार्गदर्शन के लिए। | 1. शिक्षकों के उपयोग के लिए |
काम पर लगाना
छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।
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अंकुश
क्या आपने कभी कोई चीज उठाने की कोशिश की है, लेकिन वह बहुत दूर थी? आपने उस समस्या को ठीक करने के लिए क्या किया?
छात्रों को यह बताया जाएगा कि किस प्रकार से सहायता प्राप्त जीवन यापन सुविधाओं में या सीमित गतिशीलता वाले लोगों की सहायता के लिए तंत्रों का उपयोग किया जाता है। छात्र एडैप्टेशन क्लॉ और वास्तविक दुनिया की स्थितियों के बीच संबंध स्थापित करेंगे।
नोट: यदि छात्र VEX GO के लिए नए हैं, तो तैयार हो जाएं...VEX प्राप्त करें...GO! का उपयोग करें पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल डॉक / .pptx / .pdf)उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ें
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मुख्य मसला
यदि आपकी गतिशीलता सीमित है तो आप एडैप्टेशन क्लॉ का उपयोग करके वस्तुओं को कैसे उठा सकते हैं?
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निर्माण अनुकूलन पंजा
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।
भाग ---- पहला
एडैप्टेशन क्लॉ को एक्सप्लोर करें! अनुकूलन पंजे के बारे में जानने और उसका परीक्षण करने के लिए प्रश्नों की सूची की जांच करें और उसे भरें। क्या यह अपेक्षा के अनुरूप काम किया?
खेल के बीच में विराम
समूह अपनी चेकलिस्ट की समीक्षा करेंगे और एडैप्टेशन क्लॉ के कार्यों के बारे में चर्चा करेंगे। पंजे के कौन से हिस्से मिलकर पंजे को बंद करने का काम करते हैं?
भाग 2
समूह एडैप्टेशन क्लॉ का उपयोग करके एक मिनट में अधिक से अधिक प्लास्टिक कपों को एक के ऊपर एक रखकर टावर बनाने की रणनीति तैयार करेंगे। यह चुनौती सीमित गतिशीलता के साथ किसी कार्य को पूरा करने के वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग पर आधारित होगी, जहां छात्रों को डेस्क पर कपों को ढेर करना होगा, लेकिन उन्हें कुर्सी पर बैठे रहना होगा।
शेयर करना
छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चर्चा के लिए संकेत
- एडैप्टेशन क्लॉ के साथ काम करते समय आपको क्या कठिनाई/चुनौतीपूर्ण लगा?
- एडैप्टेशन क्लॉ सीमित गतिशीलता वाले लोगों की मदद कैसे कर सकता है?
- क्या आप कोई ऐसा उदाहरण सोच सकते हैं जहां एडैप्टेशन क्लॉ का उपयोग किसी कार्य को आसान या अधिक कुशल बना सकता है?