Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza kopya oluşturun ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Uyum Pençesi'nin inşası için. |
Grup başına 1 |
|
Adaptasyon Pençesi Yapım Talimatları (PDF)veya Adaptasyon Pençesi Yapım Talimatları (3D) |
Uyum Pençesi'nin inşası için. |
Grup başına 1 |
|
Önceden Yapılmış Adaptasyon Pençesi |
Öğretmenin Engage bölümünde kullanması için. |
1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Laboratuvar 1 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretmenlerin kolaylaştırılması için görsel araçlar. |
1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
Grup çalışmalarını ve materyallerini organize etmek için düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 |
|
Veri Toplama Sayfası Google Doküman / .docx / .pdf
Lab 1 Veri Toplama Sayfası Örneği Google Doküman / .docx / .pdf
|
Play Bölüm 1 araştırması için düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 |
|
Çeşitli Ürünler: su şişeleri, kalemler, işaretleyiciler, boş içecek kutuları |
Oyun Bölümü 1 deneyi için. |
Grup başına 6 öğeden oluşan 1 set |
|
Plastik Bardaklar |
Oyun Bölümü 2 Mücadelesi için. |
Grup başına 10 |
|
Zamanlayıcı |
Oyun Bölümü 2 Mücadelesi için. |
Grup başına 1 |
|
Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. |
Grup başına 1 | |
|
Hazır Ol...VEX'i Al...GO! PDF Kitap(isteğe bağlı) |
Öğrencilere VEX GO'yu bir hikaye ve giriş seviyesi bir yapı aracılığıyla tanıtmak için onlarla birlikte okumak. | 1 gösterim amaçlı |
|
Hazır olun...VEX'i alın...BAŞLAYIN! Öğretmen Rehberi (isteğe bağlı) Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğrencilere VEX GO'yu PDF Kitap ile tanıtırken ek istemler için. | 1 öğretmen kullanımı için |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Hiç bir şeyi almaya çalıştınız ama çok uzakta kaldı mı? Bu sorunu çözmek için ne yaptınız?
Öğrencilere, destekli yaşam tesislerinde veya hareket kabiliyeti kısıtlı kişilere yardım etmek için mekanizmaların nasıl kullanıldığı tanıtılacaktır. Öğrenciler, Uyum Pençesi ile gerçek dünya durumları arasında bağlantılar kuracaklar.
Not: Eğer öğrenciler VEX GO'ya yeniyse, Hazırlanın... VEX...GO'yu Edinin! PDF kitap ve Öğretmen Rehberi (Google Doc / .pptx / .pdf)onları VEX GO ile öğrenmeye ve inşa etmeye tanıtmak için. Bu ek aktiviteye yer açmak için ders sürenize 10-15 dakika daha ekleyin.
-
Öncü Soru
Hareket kabiliyetiniz kısıtlıysa Uyum Pençesini nesneleri almak için nasıl kullanabilirsiniz?
-
Yapı
Uyarlama Pençesi
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Adaptasyon Pençesini keşfedin! Uyum Pençesi'ni test etmek ve öğrenmek için soru listesini inceleyin ve doldurun. Beklediğiniz gibi çalıştı mı?
Orta Oyun Molası
Gruplar kontrol listelerini gözden geçirecek ve Uyum Pençesi'nin işlevleri hakkında konuşacaklar. Pençenin kapanmasını sağlamak için pençenin hangi kısımları birlikte çalışır?
Bölüm 2
Gruplar, bir dakika içerisinde mümkün olduğunca çok sayıda plastik bardağı üst üste dizmek için Adaptasyon Pençesi'ni kullanarak bir kule inşa etme stratejisi oluşturacaklar. Bu meydan okuma, öğrencilerin sınırlı hareket kabiliyetiyle bir görevi tamamlamalarına yönelik gerçek dünya uygulamasına dayanacak; öğrencilerin bir masanın üzerine bardakları dizmeleri gerekecek ancak bir sandalyede oturmaya devam etmeleri gerekecek.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Adaptation Claw ile çalışırken neleri zor/zorlu buldunuz?
- Adaptasyon Pençesi hareket kabiliyeti kısıtlı kişilere nasıl yardımcı olabilir?
- Uyum Pençesi'nin kullanımının bir görevi daha kolay veya daha verimli hale getirebileceği bir örnek düşünebiliyor musunuz?