काम पर लगाना

संलग्न अनुभाग लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों

आह्वान

छात्रों को VEX GO किट दिखाएं। छात्रों को प्रेरित करने और इकाई विषय से परिचित कराने के लिए टैबलेट या प्रोजेक्टर का उपयोग करके मंगल ग्रह की छवि (लैब 2 स्लाइड शो से) दिखाएं। टुकड़ों को जोड़ने और अलग करने का तरीका प्रदर्शित करें। टुकड़ों के नाम पर जोर दें। फिर, पिन टूल से टुकड़ों को अलग करें। पिन टूल के “लीवर” और “पुलर” दोनों का उपयोग कैसे करें, यह दिखाएं। प्रेरणा के लिए चंद्रमा पर ध्वजस्तंभ का चित्र दिखाएं। विद्यार्थियों से विचार-मंथन शुरू करने को कहें कि वे VEX GO के टुकड़ों का उपयोग करके अपना स्वयं का ध्वजस्तंभ कैसे बना सकते हैं।

आपने पहले किन सामग्रियों से निर्माण किया है? रेत के महलों के लिए रेत? टावरों के लिए ब्लॉक? हम अपने VEX GO किट के साथ निर्माण का अभ्यास करने जा रहे हैं। निर्माण का परिचय यह कहकर दें, "हम मंगल ग्रह का अन्वेषण करने के लिए एक वैज्ञानिक यात्रा पर जा रहे हैं! हमें अपने मिशन के लिए कुछ उपकरण और संरचनाएं बनाने की आवश्यकता है, और हम इन चीजों को बनाने के लिए अपनी VEX GO सामग्रियों का उपयोग करने जा रहे हैं। हमारी पहली परियोजना हमारे अंतरिक्ष यात्री के लिए मंगल ग्रह की सतह पर एक ध्वजस्तंभ बनाना है पिन और स्टैंडऑफ एक जैसे कैसे हैं? (प्लेटें संलग्न करें) ये दो टुकड़े अलग-अलग तरीके से कैसे काम करते हैं? (स्टैंडऑफ प्लेटके बीच एक स्थान छोड़ते हैं) लैब 2 स्लाइड शो में कनेक्टर छवि दिखाएं, और प्रदर्शित करें कि भागों को जोड़ने के लिए पिन और स्टैंडऑफ का उपयोग कैसे किया जाता है। इस बात पर प्रकाश डालें कि स्टैंडऑफ के विभिन्न आकार होते हैं। यह पिन टूल कैसे काम करता है? क्या आपने पहले कभी ऐसा उपकरण देखा है? ध्वजस्तंभ की कुछ महत्वपूर्ण विशेषताएं क्या हैं? इस ध्वजस्तंभ की कुछ विशेषताएँ क्या हैं? (छात्रों को स्थानिक भाषा का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें: लंबा, पतला) आप अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए मंगल ग्रह पर ध्वज-स्तंभ बनाने के लिए VEX GO के टुकड़ों का उपयोग कैसे कर सकते हैं? यदि आपके पास सीमित सामग्री हो तो क्या होगा?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

हम अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए मंगल ग्रह पर ध्वज-स्तंभ स्थापित करने के लिए समूहों में काम करने जा रहे हैं!

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देश छात्रों को निर्देश दें कि वे मंगल ग्रह का पता लगाने के लिए एक वैज्ञानिक यात्रा पर जा रहे हैं! उन्हें अपने मिशन के लिए कुछ उपकरण और संरचनाएं बनाने की आवश्यकता होगी, और वे इन चीजों को बनाने के लिए VEX GO के टुकड़ों का उपयोग करने जा रहे हैं।
2. प्रत्येक छात्र या समूह कोबीम, पिन और स्टैंडऑफ वितरित ।

   

    

3. VEX GO टुकड़ों को जोड़ने के तरीके के बारे में छात्र अन्वेषण में सहायता करेंVEX GO टुकड़ों को जोड़ने के तरीके के बारे में छात्र अन्वेषण में सहायता करें

   • एक लाल पिन के साथ 2 पीले बीम और एक पीले स्टैंडऑफ के साथ 2 पीले बीम को कैसे जोड़ा जाए, इसका प्रदर्शन करें। दोनों के बीच अंतर पर प्रकाश डालिए। (पीला स्टैंडऑफ दो पीले बीम के बीच जगह छोड़ता है।)

     

   • आप लैब 2 इमेज स्लाइड शो में पिन, स्टैंडऑफ और कनेक्टर इमेज की तुलना भी दिखा सकते हैं।

   

   • वे एक जैसे और भिन्न कैसे हैं?
   • डेमो के दौरान प्रत्येक टुकड़े का नाम और उसके कार्यों का वर्णन अवश्य करें।
4. यदि छात्रों को टुकड़ों के साथ काम करने में कठिनाई हो रही है तो सहायता के लिए पिन टूल पेशकश करें।

   पिन टूल के लीवर और पुलर दोनों से टुकड़ों को अलग करने का तरीका प्रदर्शित करें। लैब 2 छवि स्लाइड शो में पिन टूल छवि दिखाएं।

   

   1. डांड़ी
   2. ढकेलनेवाला
   3. उत्तोलक