Đính hôn

Ra mắt Phần Tương tác

ACTS là những gì giáo viên sẽ làm và ASKS là cách giáo viên sẽ tạo điều kiện.

CÁC HÀNH VI

HỎI

Cho học sinh xem bộ VEX GO. Hiển thị hình ảnh sao Hỏa (từ Trình chiếu phòng thí nghiệm 2) bằng máy tính bảng hoặc máy chiếu để truyền cảm hứng cho học sinh và giới thiệu chủ đề của bài học. Trình bày cách lắp và tháo rời các bộ phận. Nhấn mạnh tên của các tác phẩm. Sau đó, tách các mảnh ra bằng Công cụ Ghim. Hiển thị cách sử dụng cả “Đòn bẩy” và “Kéo” của Công cụ Ghim. Hiển thị ảnh cột cờ trên Mặt Trăng để lấy cảm hứng. Yêu cầu học sinh bắt đầu động não để tìm ra cách xây dựng cột cờ của riêng mình bằng cách sử dụng các mảnh ghép VEX GO.

Bạn đã từng xây dựng bằng vật liệu gì trước đây? Cát để xây lâu đài cát? Khối xây tháp? Chúng ta sẽ thực hành xây dựng bằng Bộ VEX GO. Giới thiệu bản dựng bằng cách nói, "Chúng ta sẽ thực hiện chuyến hành trình khoa học để khám phá sao Hỏa! Chúng ta cần xây dựng một số công cụ và cấu trúc cho nhiệm vụ của mình và chúng ta sẽ sử dụng vật liệu VEX GO để xây dựng những thứ này. Dự án đầu tiên của chúng tôi là xây dựng một cột cờ để phi hành gia cắm trên bề mặt sao Hỏa." Chốt và chốt giữ giống nhau như thế nào? (đính kèm tấm) Hai mảnh này hoạt động khác nhau như thế nào? (điểm cách điện để lại khoảng trống giữa các tấm) Hiển thị Hình ảnh Đầu nối trong Trình chiếu Phòng thí nghiệm 2 và trình bày cách sử dụng chốt và điểm cách điện để gắn các bộ phận. Lưu ý rằng có nhiều kích cỡ chốt chặn khác nhau. Công cụ ghim này hoạt động như thế nào? Bạn đã từng thấy công cụ nào như thế này chưa? Một số đặc điểm quan trọng của cột cờ là gì? Một số đặc điểm của cột cờ này là gì? (khuyến khích học sinh sử dụng ngôn ngữ không gian: cao, mảnh khảnh) Làm thế nào bạn có thể sử dụng các mảnh ghép VEX GO để xây dựng cột cờ cho phi hành gia của bạn cắm trên bề mặt sao Hỏa? Nếu bạn có ít nguyên liệu thì sao?

Chuẩn bị cho học sinh xây dựng

Chúng ta sẽ làm việc theo nhóm để xây dựng một cột cờ cho phi hành gia của chúng ta cắm trên sao Hỏa!

Tạo điều kiện cho việc xây dựng

1. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh rằng họ sẽ tham gia một chuyến hành trình khoa học để khám phá sao Hỏa! Họ sẽ cần xây dựng một số công cụ và cấu trúc cho nhiệm vụ của mình và họ sẽ sử dụng các mảnh VEX GO để xây dựng những thứ này.
2. Phân phốiPhân phối thanh dầm, chốt và chốt chặn cho mỗi học sinh hoặc nhóm.

   

    

3. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh khám phá cách kết nối các mảnh VEX GO.

   • Trình bày cách lắp ráp 2 thanh dầm màu vàng với chốt màu đỏ và 2 thanh dầm màu vàng với chốt màu vàng. Nêu rõ sự khác biệt giữa hai điều này. (Khoảng cách màu vàng tạo ra khoảng trống giữa hai tia màu vàng.)

     

   • Bạn cũng có thể hiển thị hình ảnh so sánh giữa chân cắm, chốt cách điện và đầu nối trong Trình chiếu hình ảnh của Phòng thí nghiệm 2.

   

   • Chúng giống và khác nhau như thế nào?
   • Hãy nhớ đặt tên cho từng phần và mô tả chức năng của chúng trong phần trình diễn.
4. Ưu đãiƯu đãi Công cụ ghim để hỗ trợ nếu học sinh gặp khó khăn khi làm việc với các mảnh ghép.

   Trình bày cách tháo rời các bộ phận bằng cả đòn bẩy và dụng cụ kéo của Công cụ chốt. Hiển thị Hình ảnh Công cụ Ghim trong Trình chiếu Hình ảnh của Phòng thí nghiệm 2.

   

   1. Người kéo
   2. Người đẩy
   3. Đòn bẩy